Apprentissage et mémoire 1 Flashcards
Quelles fonctions occupent les traces mnésiques? (4)
1) Adaptation à l’environnement
2) Reconnaitre les stimuli déjà perçus
3) Activer mentalement des stimuli déjà perçus sans que leur présence soit nécessaire
4) Développement des habiletés (réponse plus rapide et mieux adapté après expérience répétée)
Quels sont les 3 types de processus associés à la mémoire?
1) Encodage
2) Le stockage
3) La récupération
Qu’est-ce que l’encodage et par quels facteurs(3) peut-il être modulé?
C’est la formation de traces mnésiques temporaires pendant l’acquisition d’informations. Permet aussi la reconnaissance et l’association de stimuli déjà perçus
Peut être modulé par:
1) L’attention lie l’info au contexte
2) La motivation permet de retenir l’info
3) L’élaboration sémantique consiste à volontairement lier l’info à certaines caractéristiques et contextes
Qu’est-ce que le stockage?
C’est l’ensemble des processus qui permettent la conservation et la transformation des traces mnésiques acquises durant l’encodage.
Qu’est-ce qu’un mécanisme de consolidation de l’information?
Qu’est-ce que la reconsolidation de l’information?
Les mécanismes de consolidation renforcent et stabilisent la trace mnésique. (durant le stockage)
La reconsolidation est souvent produite lors d’un rappel d’une trace mnésique. Elle:
- augmente la résistance à la dégradation
- facilite de récupération
- associe la trace mnésique à de nouveaux événements
- fragilise les souvenirs à cause de la déformation (ex: faux souvenirs)
- renforce les souvenirs traumatiques
Comment une trace mnésique évolue-t-elle à travers le temps?
Les traces mnésiques sont enregistrée en mémoire à long terme. Elles se dégradent graduellement avec le temps; elles perdent des détails et deviennent plus schématiques ou abstraites.
Décris ce qu’est la récupération?
C’est l’ensemble des mécanismes qui permettent d’accéder aux traces mnésiques déjà acquises. Elle implique les 2 types de processus suivants (l’un ou l’autre):
1) le rappel (l’évocation):
- réactivation d’une trace mnésique déjà formée.
- processus cognitif exigeant.
- utilisation d’indices mentaux associés à la trace pour faire des associations
2) La reconnaissance:
- implique des mécanismes d’associations facilités par des indices extérieurs.
La récupération dépend de la qualité de l’encodage et de la consolidation. Elle peut être plus ou moins efficace selon le contexte. La reconnaissance est généralement plus efficace.
Qu’entrainent des lésions au cortex temporal médian et au cortex frontal?
Lésions au cortex temporal médian: affectent la consolidation
Lésions au cortex frontal: affectent l’encodage et la récupération
Est-ce que la mémoire est associée à une région particulière dans le cerveau? Explique ta réponse?
Non. La mémoire est une fonction dynamique. L’encodage, le stockage et la récupération activent plusieurs régions cérébrales.
Quels sont les 2 principaux syndromes amnésiques chez l’humain? Quels types de lésions causent ces syndromes?
1) L’amnésie bi-temporale
2) Le syndrome de Korsakoff
Des lésions dans le système limbique
Qu’est-ce que l’amnésie bi-temporale? Quelles lésions produisent ce type d’amnésie?
Mots clés:
- formation hippocampique
- amnésie antérograde
- amnésie rétrograde
- gradient temporel d’oubli
- consolidation : infos épisodiques et sémantiques
Lésion bilatérales des parties médianes des lobes temporaux; surtout dans la formation hippocampique
Dans ce type d’amnésie, on observe une amnésie antérograde: un oubli à mesure des événements de la vie quotidienne et une incapacité à apprendre de nouvelles informations. La consolidation est insuffisante pour permettre le rappel ou la reconnaissance. Affecte la cognition majeure (rend toutes les expériences éphémères) ex: Capacité de répéter 5 à 7 mots immédiatement (MCT) mais pas chute bcp après un délai de 20 minutes.
On observe aussi une amnésie rétrograde: perte de souvenirs acquis avant l’apparition du trouble de mémoire (peut aller jusqu’à plusieurs années). Mais, les souvenirs anciens sont souvent mieux préservés que les récents (gradient temporel d’oubli).
Affecte aussi la consolidation des événements personnels (informations épisodiques) et des infos apprises explicitement comme les faits et les règles (infos sémantiques)
Dans l’amnésie bi-temporale, on observe un gradient temporel d’oubli. Que suggère-t-il par rapport à la consolidation?
Cela suggère que la consolidation est un processus qui s’étend sur une longue période de temps, et donc, que les souvenirs peuvent être perturbés malgré une longue période de consolidation.
Qu’est-ce que la formation hippocampique et ses fonctions?
Elle est composée de l’hippocampe et du cortex adjacent
Fonctions:
- communique avec le cortex où sont emmagasinés les souvenirs selon 2 voies distinctes:
1) Voie directe; relie la formation hippocampique au cortex associatif
2) Voie limbique; passe par le fornix puis par les régions limbiques (noyaux septaux et corps mamillaires) - Renforce les associations entre les infos sensorielles et leur contexte spatio-temporel, créant des représentations d’épisodes
Quels aspects de l’apprentissage sont préservés dans l’amnésie bi-temporale?
- L’encodage
- Mémoire à court terme
- Mémoire des souvenirs anciens et connaissances apprises depuis longtemps car ils sont mieux consolidés* ce qui indique que le cortex temporal médian ne sert pas à stocker les souvenirs mais plutôt à consolider les souvenirs stockés dans le cortex associatif.
- apprentissage implicite d’habiletés perceptuelles ou motrices
Vrai ou faux: Chez les amnésiques, il y a une dissociation entre la difficulté de consolidation des infos épisodiques et la capacité préservée à acquérir des habiletés
Vrai
