7. Kognitivismus a konstrukcionismus

Question 1

7. Kognitivismus a konstrukcionismus (9)

Answer 1

1. Kognitivismus (8)
2. Preskriptivní teorie vyučování - Bruner (5)
3. Ausubel (3)
4. Konstruktivismus (10)
5. Piaget (5)
6. Vygotskij (5)
7. Fuerstein (7)
8. MLE/Zprostředkované učení (3)
9. Dynamická diagnostika (5)

Question 2

1. Kognitivismus (8)

Answer 2

1. Char
2. Jak vnímá učení
3. Kognitivní mapa
4. Kognitivní strategie
5. Metakognice (Kovalik)
6. Co využívá?
7. Přínos
8. Kognitivismus a technologie

Question 3

2. Preskriptivní teorie vyučování (5)

Answer 3

• Bruner
  1. Charakteristika
  2. Hlavní principy (4)
  A) Motivace - Vůle k učení/Intrinstická motivace
  B) Struktura - Prezentace (Aktivní, Ikonické, symbolické), Hospod, Síly
  C) Následnosti
  D) Posilování - ZV
  3. Učení o objevování (Kategorizace + Kódovací systém)
  4. Spirálové osnovy
  5. Výhody X Nevýhody

Question 4

3. Ausubel (3)

Answer 4

1. Hierarchické kog struktury
2. Subsumace
3. Učení objevováním - učení výkladem - předorganizátor

Question 5

4. Konstruktivismus (10)

Answer 5

1. Char
2. Procesy (3): As, Ak, E
3. Sociální konstruktivismus
4. Pojmy:
5. Prekoncepty
6. Pedagogický profil
7. Mentální gesta
8. Mentální obrazy
9. Dynamické hodnotící prostředí
10. Učební potenciál

Question 6

5. Piaget (5)

Answer 6

Vývoj morálky
1. Heteronomní X Autonomní
2. Vývoj vztahu k pravidlům
3. Série krátkých příběhů
4. Faktory podmiňující morální vývoj
5. Stádia kognitivního vývoje
A) Senzomotorické (0-2)
B) Předoperační (2-7)
C) Konkrétní oprace (7-12)
D) Formální operace (12+)

Question 7

6. Vygotskij (5)

Answer 7

1. Sociální konstruktivismus
2. Konstrukt sdíleného učení
3. Zóna nejbližšího vývoje
4. Scaffolding
5. Sociální a kulturní determinanty učení

Question 8

7. Fuersteinovo instrumentální obohacování (7)

Answer 8

1. Cvičení tužka-papír
2. 14 instrumentů na kog def
3. Cílové skupiny - FIE BASIC (2-8), FIE (8+), frekvence (3-5,1)
4. Cíle Fie
5. Podcíle FIE
6. Strukturální kog modif
7. Výhody X Nevýhody

Question 9

8. MLE (Zprostředkované učení) (3)

Answer 9

1. O čem?
2. 9 úrovní, 2 zásady
3. Kritéria - vtažení do procesu; rozumí co a proč; propojení se zkušeností; citová angažovanost - zajímá je to

Question 10

9. Dynamická diagnostika (5)

Answer 10

1. Na jaké otázky odpovídá (3)
2. Srovnání se statistickou dg (Málková)
3. Princip testování
4. Východisko
5. Cíl