26. Poradenská a metodická práce s učiteli

Question 1

26. Poradenská a metodická práce s učiteli (9)

Answer 1

1. Úvod (3)
2. Typologie učitelů dle vedení a vztahů + Caselman + Doring
3. Metodologická podpora učitelů (8)
4. Supervize (7)
5. Bálintovská skupina (3,5,3)
6. Debriefing (5)
7. Mentoring (3)
8. Syndrom vyhoření (5)
9. Podpora asistentů pedagoga (6)

Question 2

1. Úvod práce s učiteli (3)

Answer 2

1. Problémová spolupráce
2. Úskalí s pedagogy
3. Co dělat/nedělat (5)

Question 3

2. Typologie učitelů (3)

Answer 3

1. Na základě vedení výuky a vztahu k žákům
   A) Autoritativní (4)
   B) Liberální (4)
   C) Demokratický (4)
2. Caselmanova typologie
   A) Logotrop (filosoficky/odborně orientovaný)
   D) Paidotrop (indiv/obec psych orientovaný)
3. Doring (N, E, S, T, E)

Question 4

3. Úkoly učitele (10)

Answer 4

viz učitelé (10)

Question 5

4. Metodologická podpora učitele (8)

Answer 5

1. Individuální konzultace
2. Zvyšování kompetence
3. Poradenství
4. Krizový management
5. Preventivní a jiné programy pro tříd (SEU)
6. Podpora spolupráce třídy a T učitele (třídní hodinyú
7. Podpora při tvorbě ŠVP
8. Utváření a udržování dobrého třídního klimatu

Question 6

5. Supervize (7)

Answer 6

1. Co (3)
2. K čemu
3. Přínosy (5)
4. Typy (8) (Ext/Int, I/S/T, Případ/program/porad)
5. Individuální (3)
6. Skupinová (5 - 2 typy)
7. Týmová (3)

Question 7

6. Bálintovská skupina (3,5,3)

Answer 7

1. Charakteristiky (3)
2. Fáze (5)
   - Objasnění + očekávání
   - Doptávání - odpovídání
   - Fantazie
   - Doporučení
   - Reflektování + ocenění
3. Význam (3)

Question 8

7. Debrienfing (5)

Answer 8

…..

Question 9

8. Mentoring (3)

Answer 9

…..

Question 10

9. Syndrom vyhoření (5)

Answer 10

1. Co?
2. Základní složky (3) (E + F vyčerpání, depers, sní výkon)
3. Coping (2)
4. Fáze (5)
5. Prevence (5)

Question 11

10. Podpora asistence pedagoga (6)

Answer 11

….