2. Klíčové instituce v českém vzdělávání a jejich role

Question 1

2. Klíčové instituce v českém vzdělávání a jejich role (9)

Answer 1

1. Zřizovatelé (8)
2. MŠMT (7;5;6)
3. NPI ČR (7)
4. CERMAT (6)
5. Další organizace zřízené MŠMT (5)
6. ČŠI (3;6)
7. NAÚ (2+7)
8. RVŠ + ČKR (6+3)
9. Další organizace činné v oblasti vzdělávání (6)

Question 2

1. Zřizovatelé (8)

Answer 2

…..

Question 3

2. MŠMT (1-7,2-5-3-6)

Answer 3

Hlavní činnosti
1. Úřední orgán státní zprávy
2. Odpovídá za stav, koncepci a rozvoj vzdělávací soustavy - dlouhodobost, výroční zprávy
3. Rozděluje finanční prostředky
4. Kvalifikační předpoklady a pracovní podmínky učitelů
5. Určuje RVP
6. Schvaluje vzdělávací programy vyšších odborných škol
7. Pečuje o legislativu

Další oblasti
1. Celoživotní vzdělávání
2. Věda a výzkum + mezinárodní spolupráce
3. Tělesná výchova a sport
4. Zájmové a neformální vzdělávání
5. Záležitosti vědeckých hodností

Konkrétní činnosti
1. údaje školních matrik
2. pravidla pro zapisování do školského rejstříku
3. základní podmínky přijímání žáků
4. pravidla hodnocení
5. organizace školního roku
6. akreditace vzdělávání vyšších odborných škol

Question 4

3. Národní pedagogický institut ČR (1+7)

Answer 4

• 1.1.2020 (NÚV + NIpdV)
  1. tvorba kurikula a kurikulárních dokumentů
  2. příprava a realizace DVPP
  3. Strategické plánování a rozvoj na místní, regionální a krajské úrovni
  4. Metodická podpora v oblasti preventivní, PP, SP péče
  5. Podpora a rozvoj kariérního proadenství a celoživotní péče
  6. Koordinace Krajské sítě pro podporu nadání
  7. Správa národní soustavy kvalifikací

Question 5

4. Centrum pro zajišťování výsledků vzdělávání (6)

Answer 5

• CERMAT (centrum pro reformu maturitní zkoušky)
  1. Maturitní zkouška
  2. Jednotná přijímací zkouška pro obory s maturitní zkouškou
  3. Závěrečná zkouška pro obory s výučním listem
  4. Hodnocení vzdělávání v ČR a jejich uznání v EU
  5. Publikační, osvětová a propagační činnost
  6. Výzkum a vývoj forem/metod hodnocení výsledků vzdělávání

Question 6

5. Další organizace zřízené MŠMT (5)

Answer 6

1. Dům zahraniční spolupráce
2. Centrum pro studium vysokého školství
3. Fulbrigtova komise
4. Národní pedagogické muzeum a knihovna J.A.K.
5. Antidopingový výbor ČR

Question 7

6. Česká školní inspekce (1-3,2-6)

Answer 7

Obecně vykonává
1. koncepce inspekční činnosti
2. Nezávislá inspekční činnost a mezinárodní šetření (PISA, PIRLS)
3. Celostátní působilost - Státní, soukromé i církevní školy - všichni zřiz

Inspekční činnost
1. Po 6 letech
2. Za kvalitu odpovídá ředitel, nikoliv učitel
3. Při chybě zodpovídá ředitel i zřizovatel
4. Hodnotí naplnění ŠVP a soulad s RVP
5. kontrola dodržování předpisů a finančních prostředků
6. Výstup je inspekční zpráva

Question 8

7. Národní akreditační úřad pro vysoké školy (2+7)

Answer 8

1. Nezávislý úřad dle vysokoškolského zákona
2. Výkonný orgán 15členná rada, poradní orgán - hodnotící komise
3. Žádosti o institucionální akreditaci
4. Akreditace studijního programu - prodloužení a rozšíření
5. Habilitační řízení + řízení ke jmenování profesora
6. Omezení nebo odnětí AP
7. Kontrola dodržování práv před akreditace
8. Tvorba a provedení hodnocení vzdělávání VŠ
9. Způsobilost soukromých + zahraničních škol

Question 9

8. Rada vysokých škol + Česká konference rektorů (6+3)

Answer 9

Rada vysokých škol
1. z členů akad obcí deleg senáty - také studenti - studentská komora
2. Rozvoj + ekonomické zabezpečení
3. Právní úprava činností VŠ
4. Organizace a řízení VŠ
5. Organizace Učitelů studentů a dalších zaměstnanců
6. Doporučení pro MŠMT

Česká konference rektorů
1. Představitelé VŠ (rektoři, prezidenti, ředitelé)
2. Zásadní otázky VŠ, jejich uplatnění v záko. a výkon. insitucích a úřadech
3. Komunikace s mezinárodními insitucemi (EUA)

Question 10

9. Další organizace činné ve vzdělávání (6)

Answer 10

1. SCIO
2. Asociace domácího vzdělávání
3. Edu IN
4. EDUlab
5. Rodiče vítáni
6. Otevřeno