Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

French > 37 - L'imparfait > Flashcards

37 - L'imparfait Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
French flashcards AP® French flashcards
1
Q

I can explain the use of the imperfect.

A

Je peux expliquer l’utilisation de l’imparfait.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

I can conjugate the imperfect and spot the spelling change for certain verbs.

A

Je peux conjuguer l’imparfait et repérer le changement d’orthographe pour certains verbes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

My parents and I went on vacation in the south of France when I was a kid.

A

Mes parents et moi allions en vacances dans le sud de la France quand j’étais enfant.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

We liked to go to the beach and we loved to swim. Now, we prefer to go to the mountains. We can hike.

A

Nous aimions aller à la plage et nous adorions nous baigner. Maintenant, nous préférons aller à la montagne. Nous pouvons faire de la randonnée.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

All the verbs in the imperfect have the same endings:

the endings

A

Tous les verbes à l’imparfait ont les mêmes terminaisons :

  • ais
  • ais
  • ait
  • ions
  • iez
  • aient
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

To form the imperfect, we take the radical of the present in the first person plural and add the imperfect ending.

A

Pour former l’imparfait, on prend le radical du présent à la première personne du pluriel et on ajoute la terminaison de l’imparfait.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Avoir (imparfait)

A

Root: “av-“ (from nous AVons)

j'avais
tu avais
il/elle/on avait
nous avions
vous aviez
ils/elles avaient
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

The verb “être” is the only irregular verb in the imperfect.

A

Le verbe être est le seul verbe irrégulier à l’imparfait.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Être (imparfait)

A 
j’étais
tu étais
il/elle/on était
nous étions
vous étiez
ils/elles étaient
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

We use the imperfect for:

  • Expressing a habit or a situation in the past
  • Making a description (physical or emotional)
  • Describing an action which has a non-specifed duration
A

On utilise l’imparfait pour :

  • Exprimer une habitude ou une situation dans le passé
  • Faire une description (physique ou émotionnelle)
  • Décrire une action qui a une durée non-spécifiée
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Every Tuesday, Jean baked a cake.

A

Tous les mardis, Jean faisait un gâteau.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

He made a cake with Florence.

A

Il faisait un gâteau avec Florence.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Florence was very gourmand.

A

Florence était très gourmande.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

They baked the cake and ate it.

A

Ils faisaient cuire le gâteau et le mangeaient.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

The cake was always very good.

A

Le gâteau était toujours très bon.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

When I was 8, I used to swim every Wednesday.

A

Quand j’avais 8 ans, je faisais de la natation tous les mercredis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Me, I went there once and I quit. I didn’t like it (lit. “it did not please me”).

A

Moi, j’y suis allé une fois et j’ai arrêté. Ça ne me plaisait pas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

What sport did you play (lit. “practice”)?

A

Quel sport pratiquais-tu ?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

I liked to play basketball and go kayaking.

A

J’aimais jouer au basketball et faire du kayak.

20
Q

Be careful, in the imperfect, the verbs (ending) in “-ger” and “-cer” have a different spelling.

A

Attention, à l’imparfait, les verbes en –ger et en –cer ont une orthographe différente.

21
Q

The verbs (ending) in “-ger” keep the “e” with the pronouns “je,” “tu,” “il/elle,” and “ils/elles”

A

Les verbes en –ger gardent le e avec les pronoms je, tu, il/elle et ils/elles.

22
Q

The verbs (ending) in “-cer” take the cedilla with the pronouns “je,” “tu,” “il/elle,” and “ils/elles”

A

Les verbes en –cer prennent la cédille avec les pronoms je, tu, il/elle et ils/elles.

23
Q

Manger (imparfait)

A

Root: mange- (from “nous MANGEons”)

je mangeais
tu mangeais
il/elle/on mangeait
nous mangions
vous mangiez
ils/elles mangeaient
24
Q

Commencer (imparfait)

A

Root: commenç- (from “nous commençons”)

je commençais
tu commençais
il/elle/on commençait
nous commencions
vous commenciez
ils/elles commençaient
25
Q

Be careful, in the perfect, the verbs (ending) in “-ier” and “-yer” have a different spelling.

A

Attention, à l’imparfait, les verbes en –ier et en –yer ont une orthographe différente.

26
Q

The verbs (ending) in “-ier” have two “i” with the pronouns “nous” and “vous.”

A

Les verbes en –ier ont deux i avec les pronoms nous et vous.

27
Q

The verbs (ending) in “-yer” have an “i” which follows the “y” with the pronouns “nous” and “vous.”

A

Les verbes en -yer ont un i qui suit le y avec les pronoms nous et vous.

28
Q

Étudier (imparfait)

A

Root: étudi- (from “nous étudions”)

j’étudiais
tu étudiais
il/elle/on étudiait
nous étudiions
vous étudiiez
ils/elles étudiaient
29
Q

Payer (imparfait)

A

Root: pay- (from “nous PAYons”)

je payais
tu payais
il/elle/on payait
nous payions
vous payiez
ils/elles payaient
30
Q

Every day, I went to school on my bicycle.

A

Tous les jours, j’allais à l’école à vélo.

31
Q

The river was calm last summer.

A

La rivière était calme l’été dernier.

32
Q

We often ate cherries for snack.

A

Nous mangions souvent des cerises pour le goûter.

33
Q

In my day, people took more of their time.

A

À mon époque, les gens prenaient plus leur temps.

34
Q

He knew that the door was closed.

A

Il savait que la porte était fermée.

35
Q

When we were five, we played dolls together.

A

Quand nous avions cinq ans, nous jouions à la poupée ensemble.

36
Q

You ate more than us!

A

Vous mangiez plus que nous !

37
Q

What job did you want to do when you were little?

A

Quel métier vouliez-vous faire quand vous étiez petit ?

38
Q

Did you want to be a dancer? Did you want to be a surgeon? Why did you want to do this job?

A

Vouliez-vous être danseur ? Vouliez-vous être chirurgien ? Pourquoi vouliez-vous faire ce métier ?

39
Q

Describe this image using the imperfect. Did you have the same things at school?

A

Décrivez cette image en utilisant l’imparfait. Aviez-vous les mêmes affaires à l’école ?

40
Q

Talk about your earliest memory. How old were you? Where did you live? Describe the place, the city, the country, the people with whom you lived, etc.

A

Parlez de votre souvenir le plus lointain. Quel âge aviez-vous ? Où viviez-vous ? Décrivez l‘endroit, la ville, le pays, les gens avec qui vous viviez etc… .

41
Q

a veterinarian

A

un vétérinaire

42
Q

those old things

A

ces choses anciennes

43
Q

we wrote on paper.

A

écrivions sur du papier

44
Q

an inkwell

A

un encrier

45
Q

penser vs. réfléchir

A

penser = to think in the “yes/no” sense, a superficial level of thinking; asking someone what they think; also, to think about someone

réfléchir = to ponder, mull over, reflect

French (60 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions