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DU Réhabilitation Neuropsy > 30mars acalculie > Flashcards

30mars acalculie Flashcards

1
Q

Quelle est la définition de l’acalculie pure ?

A

trouble acquis de
- reconnaissance des chiffres et symboles
et/ou
- réalisation de calculs élémentaires

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Q

Quels sont les autres noms de l’acalculie pure ?

A

anarithmétie ou acalculie primaire

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3
Q

Qu’est-ce que l’acalculie secondaire ?

A

acalculie consécutive à un trouble d’autres fonctions cognitives (Ardila et Rosselli 2002)

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4
Q

Y a-t-il un centre cérébral du calcul ?

A

Non, hypothèse des partisans de l’approche anatomo-clinique mais qui a été réfutée

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5
Q

Quels sont les trois modèles théoriques en cours ?

A
  • modèle du transcodage asémantique de Deloche et Seron
  • architecture modulaire de traitement des nombres de Mc Closkey
  • modèle du triple code de Dehaene et Cohen
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6
Q

Que décrit le modèle de transcodage asémantique des nombres par les aphasiques ?

A

le transcodage arabe/verbal est indépendant d’une représentation des quantités

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7
Q

Que distingue l’architecture modulaire de Mc Closkey ?

A 
3 modules fonctionnels : 
- compréhension
- production 
----- sous-modules des deux : 
----- traitement lexical et syntaxique
- calcul 
----- sous-modules : 
----- sens des opérateurs
----- faits arithmétiques
----- procédures 
avec pour tous une représentation sémantique abstraite
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8
Q

Que décrit le modèle du triple code ?

A
  • représentation arabe
  • représentation verbale
  • représentation analogique
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9
Q

Qu’est-ce que la magnitude ?

A

taille d’un nombre = représentation de la quantité

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10
Q

Qu’est-ce que la représentation analogique d’une quantité ?

A

une forme non-symbolique et innée des quantités

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11
Q

En dyscalculie, que décrit le modèle ADAPT ?

A 
A Developmental Asemantic Procedural Transcoding 
Le transcodage est : 
- asémantique
- développemental
- procédural +++
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12
Q

Quels sont les deux types d’unités lexicales pour les nombres ?

A
  • les primitives lexicales (unités, dizaines et particuliers)
  • les opérateurs (cent, mille, million, etc)
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13
Q

Quels sont les deux types de relations syntaxiques dans les nombres ?

A

Relations :

  • additives
  • multiplicatives
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14
Q

Qu’est-ce qu’un transcodage ?

A

passage d’un code numérique à l’autre

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15
Q

Quels sont les 3 codes par lesquels peut passer le transcodage ?

A
  • NVO numérique verbal oral
  • NVE numérique verbal écrit
  • arabe
    soit 9 possibilités
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16
Q

Quelles peuvent être les erreurs lexicales ?

A
  • erreurs de classe (erreur dans le type de primitive : U, D, partic) 3 -> 13
  • erreurs de position (erreur au sein d’une même classe de primitive) 13 -> 14
17
Q

Comment reconnaître une erreur syntaxique ?

A

Il n’y aura pas le nombre d’éléments attendu.

18
Q

Quels sont les deux types d’erreur syntaxique ?

A
  • erreur de lexicalisation : transcodage terme à terme (80 = quatre vingt)
  • erreur de multiplicateur : multiplicateur non perçu et donc pas la bonne colonne (320 = 3/120)
19
Q

Quels sont les deux types de tests de l’acalculie ?

A
  • les tests analytiques

- les tests écologiques

20
Q

Citez trois tests analytiques de l’acalculie :

A
  • TLC 2
  • EC301 (Deloche)
  • ECAN (Auzou)
21
Q

Dans quel but a été créé la BENQ ?

A

Pour mesurer le retentissement en vie quotidienne qui permette une reconnaissance du handicap selon les termes de la CIF.

22
Q

Citez les épreuves de la BENQ.

A
  • lecture de l’heure
  • les courses
  • le chèque
  • l’agenda
  • le cinéma
  • le digicode
  • la recette
  • lecture de données chiffrées
23
Q

Que permettent de détecter les observations de la BENQ en plus de l’acalculie ?

A

d’autres troubles cognitifs (attention, MDT, etc)
un ralentissement
les capacités de compensation

24
Q

Quels sont les 3 grands domaines évalués dans la BENQ ?

A
  • transcodages
  • calculs
  • estimations
    + temps de traitement
25
Q

Qu’en est-il de la conscience du trouble chez le patient acalculique ?

A

faible : pas confronté à son trouble tant qu’il est en MPR

puis évaluation subjective trop optismiste

26
Q

Que dit la littérature de la rééducation de l’acalculie ?

A

peu de choses, des cas uniques où la rééducation est efficace si intense et régulière

27
Q

Quel type de lésion cérébrale doit faire envisager une évaluation du calcul ?

A

atteinte pariétale

28
Q

Que travailler avec un patient qui a une atteinte du transcodage ?

A

Une thérapie similaire à celle de l’anomie :
réapprentissage des unités lexicales en mode errorless.
- répétition
- copie
- lecture
- copie différée
- évocation

29
Q

Comment orienter la rééducation chez un patient acalculique avec atteinte de la MDT ?

A

rééduquer la MDT sur du matériel numérique

exemple sur le modèle du classeur de Vallat-Azouvi : épellation de nombres

30
Q

En parallèle de la rééducation, qu’est-ce qui est essentiel à la récupération ?

A

le travail à la maison

31
Q

Quels sont les domaines potentiellement à rééduquer selon les résultats du bilan ?

A
  • numération
  • faits arithmétiques
  • calcul mental
  • procédures opératoires
  • résolution de problèmes
  • notions plus complexes : fractions, pourcentages, conversions, lecture de l’heure, etc.
32
Q

Les activités numériques impliquent-elle davantage l’hémisphère gauche ou l’hémisphère droit ?

A

Surtout le GAUCHE.
Dans l‟hémisphère gauche, les représentations visuelles, verbales et analogiques sont reliées entre elles par les voies de transcodage,
tandis que dans l’hémisphère droit, les connections sont présentes uniquement entre la représentation visuelle et la représentation analogique (représentations abstraites).

33
Q

Que signifie “transcodage asémantique” ?

A

le transcodage ne nécessite pas de représentation de la quantité pour pouvoir être efficient.

34
Q

Qu’est-ce qui différencie le modèle du Triple Code des autres ?

A

La représentation sémantique serait concrète en se rapprochant de l’analogique (ligne numérique), et non plus abstraite.

35
Q

Où se situent les représentations analogiques dans le cerveau ?

A

dans les aires pariétales (gyrus angulaire, gyrus supra marginal mais surtout sillon intra-pariétal) = sémantique des nombres

36
Q

Selon le modèle du triple code, le transcodage peut-il être asémantique ?

A

Oui, en fonction de la tâche numérique ou arithmétique à accomplir, on activera préférentiellement une représentation plutôt qu’une autre moins appropriée. Chaque représentation se fait donc le support privilégié de tâches en particulier.

37
Q

Qu’est-ce que le parsing ?

A

Le découpage d’une aide phonologique représentant un nombre en unités signifiantes = primitives.

DU Réhabilitation Neuropsy (27 decks)

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