T1_Introdução à Microbiologia ★

Question 1

Quem propôs a teoria dos humores?

Answer 1

Hipócrates

Question 2

Quais são os 4 humores?

Answer 2

• Sangue
• Fluema
• Bílis
• Bílis negra

Question 3

Zacharias Janssen (1585-1632)

Answer 3

O primeiro microscópio

Question 4

Van Leeuwenhoek (1632-1723)

Answer 4

Primeiro a visualizar protozoários com recurso a um conjunto de lentes.

“os animáculos”

Question 5

Robert Hook (1635-1703)

Answer 5

Descreveu o termo de célula, dedicando-se a observar células vegetais, observou a cortiça, fez estudos da mecânica de fluidos e fez os primeiros desenhos de animais.

Já com o microscópio composto

Question 6

Edward Jenner (1749-1823)

Answer 6

Pai da vacinação (vacina para a varíola)

Notou que as mulheres que ordenavam as vacas, normalmente não eram afetadas pela varíola, concluindo que as vacas transmitiam algo às mulheres que as deixavam imunes.

Vacinou o filho do jardineiro de 8 anos, pegou no pus das mulheres, inoculou esse exsudato e fez uma variolização (pegar na amostra de pessoas infetadas, infetando pessoas saudáveis) e a criança não adoeceu. Este processo teve início em Africa e depois na Europa.

Question 7

Ignaz Semmelweiss (1818-1865)

Answer 7

Primeiro a falar do princípio da infeção e sépsis - médicos deveriam lavar as mãos, ridicularizado, morreu de sépsis

Analisou que as mães que eram assistidas por parteiras morriam menos do que mulheres que eram assistidas por médicos (que também faziam autópsias).
Pensou então que os médicos que vinham antes das autópsias se calhar traziam alguma coisa dos cadáveres que faziam aquelas mulheres adoecer.

Propôs que os médicos antes de entrarem para o parto deviam lavar as mãos, só que este conceito, na altura, foi ridicularizado, acabando o senhor por ser internado num manicómio e morrer com sépsis

Question 8

Louis Pasteur (1822-1895)

Answer 8

Pai da Microbiologia
* Princípio da pasteurização
* Principio da esterilização

Teve um pedido de uns produtores de vinho e de cerveja que tinham um problema com os seus produtos que acabavam por se estragar, não conseguindo os comercializar.
Através da fermentação notou que se aquecesse os produtos a 48°C durante um determinado tempo e depois deixasse arrefecer, que os
produtos não se estragavam (princípio da pasteurização).

É também o pai da microbiologia por descobrir as bactérias, sendo micro-organismos de origem espontânea.

Produziu vacina da raiva e também percebeu que se aquecêssemos os
instrumentos cirúrgicos tínhamos menos doenças (principio da esterilização).

Question 9

Robert Koch (1843-1910)

Answer 9

1. Postulados de Koch
2. Métodos de coloração e fixação de bactérias
3. Dx de tuberculose - bacilos de Koch
4. Dx da cólera

Postulados de Koch
eram obrigatórios para podermos dizer que determinado microrganismo causava determinada infeção.

Iniciou os métodos de coloração e fixação das bactérias e foi importante no diagnóstico da tuberculose (bacilo de Koch) e da cólera

Question 10

Joseph Lister (1827-1912)

Answer 10

1. Papel fundamental na antissepsia
2. Pai da moderna cirurgia

Papel fundamental na antissepsia (desinfeção do campo operatório e das mãos dos cirurgiões). Pai da moderna cirurgia.

Foi criticado inicialmente por ser cirurgião, visto que nessa altura não era aceite pessoas ricas serem cirurgiões.

Tratou do abscesso que a Rainha Victória tinha debaixo do braço e deu indicações para tratar uma apendicite do Eduardo VII.

Question 11

Dimitry Ivanovsky (1864-1920)

Answer 11

Primeiro a relatar microorganismos mais pequenos que as bactérias - (VÍRUS)

Ao fazer filtrações percebeu que havia algo que passava pelos filtros e infetava as culturas, alertando para a possibilidade da existência de microrganismos mais pequenos que as bactérias (vírus).

Question 12

Martinus Beijerinck (1851-1931)

Answer 12

PAI DA VIROLOGIA

percebeu que havia outros microrganismos sem ser bactérias e deu-lhes o nome de vírus

Question 13

Alexander Fleming (1881-1955):

Answer 13

Pai dos antibióticos

Descobriu a penicilina

Ele foi de férias e deixou uma cultura (que era estafilococos) e portanto quando chegou viu que os fungos impediram que os estafilococos tivessem crescido. Eles trabalhavam com a enzima lisozima (que destrói
paredes) e acharam que tinha crescido essa enzima na cultura, descobrindo assim a penicilina. Pai dos antibióticos.

Question 14

Kary Mullis (1944-2019)

Answer 14

Descobriu a técnica de PCR

Ele era consumidor de drogas LSD e atribuiu esta descoberta às suas alucinações

Question 15

Câmara Pestana (1863-1899)

Answer 15

Bacteriologista
Lutou contra peste e tuberculose.

Question 15

Distingue os Procariotas dos Eucariotas quanto ao:
1. Núcleo
2. Peptoglicano
3. Ribossomas
4. Retículo endoplasmático
5. Mitocôndrias
6. Aparelho de Golgi
7. Reprodução

Answer 15

Question 15

Ricardo Jorge (1858-1939)

Answer 15

Professor da saúde pública como epidemiologista

Question 16

Quais são os domínios que existem, e onde se inserem os microorganismos estudados no laboratório de microbiologia?

Answer 16

Bacteria (Bactérias)
Archaea
Eucarya (Fungos e Parasitas)

Question 17

O peptoglicano é útil para ______

Answer 17

diferenciar bactérias pois indicam se é Gram positivo ou negativo

Question 18

O poder de resolução do microscópico ótico é de _____, portanto para visualizar as bactérias temos que usar __ a __ ____

Answer 18

O poder de resolução do microscópico ótico é de 200 nanómetros, portanto para visualizar as bactérias temos que usar 1 a 2 micra

Question 19

Formas mais importantes são:
* Redondas no caso dos ____
* Alongadas no caso dos ____
* Forma saca rolha no caso dos _____.

Há outras formas menos importantes como mistos nos _____, parecido com vírgula no caso dos _____ e formas filamentosas _____, nas filamentosas.

Answer 19

Formas mais importantes são:
* Redondas no caso dos cocos
* Alongadas no caso dos bacilos
* Forma saca rolha no caso dos espirilos.

Há outras formas menos importantes como mistos nos cocobacilo, parecido com vírgula no caso dos vibriões e formas filamentosas alongadas, nas filamentosas.

Question 20

Os cocos podem se associar como:
* ______
* ______
* ______

Answer 20

Os cocos podem se associar como:
* diplococos (2),
* em cadeia
* cacho

Question 21

Quanto à Parede celular:
* _____ as bactérias tem;
* Fornecem _____, definindo a _____; evita a _____ _____;
* Constituição da _____ deve-se ao _____.

Answer 21

Quanto à Parede celular:
* Todas as bactérias tem;
* Fornecem rigidez, definindo a forma; evita lise osmótica (se colocarmos bactérias em água não sofrem consequências), enquanto as células eucariotas se colocarmos em água rebentam;
* Constituição da rigidez deve-se ao peptidoglicano: polímero de dissacárido de N-acetilglucosamina e N-acetilmurâmico. N-acetilmurâmico ligado a péptido que faz a ponte entre cadeias.

Nota: Células eucariotas não tem peptidoglicano.

Question 22

Células eucariotas _____ peptidoglicano

Answer 22

Células eucariotas não tem peptidoglicano

Question 23

O peptoglicano é um polímero de _\_\_\_\_\_ de N-_\_\_\_\_\_ e N-_\_\_\_\_\_. N-_\_\_\_\_\_ ligado a péptidos que faz a _\_\_\_\_\_ entre cadeias.

Answer 23

O peptoglicano é um polímero de **dissacarídeo** de N-**acetilglucosamina** e N-**acetilmurâmico**. N-**acetilmurâmico** ligado a péptidos que faz a **ponte** entre cadeias.

Question 24

Quais são as diferenças entre bactérias Gram-negativo e Gram-positivo?

Answer 24

***Gram-positivo*** Têm **parede espessa** devido a *maior número de camadas* do polímero de dissacárido de N-acetilglucosamina e N-acetilmurâmico = peptoglicano (importância na coloração Gram). Pode ter ***ácidos teicóicos ou lipoteicóicos***; ***Gram-negativo*** **Membrana externa com espaço periplasmático** (Proteínas como beta-lactamases, proteases, e outros enzimas proteolíticos).

Question 25

Quanto à Cápsula:  _\_\_\_\_ as bactérias têm;  Constituída por _\_\_\_\_;  É _\_\_\_\_ (por vezes _\_\_\_\_);  É _\_\_\_\_.

Answer 25

Quanto à Cápsula:  **Nem todas** as bactérias têm;  Constituída por **95% água**;  É **polisacarídica** (por vezes **proteica**);  É **antifagocítica**.

Question 26

O que é o Slime?

Answer 26

Camada que condiciona a aderência da bactéria é não uniforme em densidade e espessura.

Question 27

O que é o Flagelo?

Answer 27

Estruturas alongadas responsáveis pela **mobilidade**, constituídos por ***flagelina***. Há bactérias que **tem muito flagelo**, normalmente **polares**, e há outras que não são móveis, ou seja não tem flagelo.

Question 28

O que são as Fímbrias (pili)?

Answer 28

Estruturas *formadas por proteínas* que são **mais pequenas e finas que os flagelos** e têm um papel importante na **aderência a outras bactérias e células** (**adesinas**. Ex: E coli- responsável por infeção urinária, que se agarra às células da bexiga, daí o médico recomendar as pessoas beberem bastante água, de modo a aumentar o fluxo, para a bactéria não se agarrar tanto); **fímbrias sexuais-conjugação** (fenómeno de transferência de material genético).

Question 29

Quanto aos Esporos:  A maior parte das bactérias patogénicas _\_\_\_\_\_ esporos;  Formas de _\_\_\_\_\_ em algumas bactérias Gram-positivas (_\_\_\_\_\_ e _\_\_\_\_\_);  "Estado de _\_\_\_\_\_ suspensa" - fica _\_\_\_\_\_ à espera de melhores condições para se _\_\_\_\_\_;  Cromossomas, algumas proteínas e ribossomas;  Ácido _\_\_\_\_\_ com _\_\_\_\_\_, que forma uma camada externa, protegendo a bactéria; Pode ser: _\_\_\_\_\_, _\_\_\_\_\_ e terminal.

Answer 29

Quanto aos Esporos:  A maior parte das bactérias patogénicas **não têm** esporos;  Formas de **resistência** em algumas bactérias Gram-positivas (**Bacillus e Clostridium**);  "Estado de **animação** suspensa" - fica **parada** à espera de melhores condições para se **multiplicar**;  Cromossomas, algumas proteínas e ribossomas;  Ácido **dipicolínico** com **cálcio**, que forma uma camada externa, protegendo a bactéria; Pode ser: **Central**, **subterminal** e terminal.

Question 30

O metabolismo bacteriano requer: 1. fonte de _\_\_\_\_ 2. fonte de _\_\_\_\_ (fontes de _\_\_\_\_ para se _\_\_\_\_) 3. _\_\_\_\_ 4. _\_\_\_\_

Answer 30

O metabolismo bacteriano requer: 1. fonte de **carbono** 2. fonte de **azoto** (fontes de **energia** para se **multiplicarem**) 3. **água** 4. **iões**

Question 31

**Bactérias autotróficas** utilizam _\_\_\_\_ _\_\_\_\_ para síntese das orgânicas e produção de _\_\_\_\_ ou recorrem à _\_\_\_\_ **Bactérias heterotróficas** (_\_\_\_\_\_) utilizam _\_\_\_\_\_ _\_\_\_\_\_ para síntese de energia.

Answer 31

Bactérias autotróficas utilizam **moléculas inorgânicas** para síntese das orgânicas e produção de **energia** ou recorrem à **luz solar** bactérias heterotróficas (**patogénicas**) utilizam **moléculas orgânicas** para síntese de energia.

Question 32

Focando nas **bactérias heterotróficas** estas realizam _\_\_\_\_\_\_ (transformação de _\_\_\_\_\_\_ com formação de _\_\_\_\_\_\_ - metabolismo _\_\_\_\_\_\_) e _\_\_\_\_\_\_ (síntese de _\_\_\_\_\_\_ _\_\_\_\_\_\_ com essa _\_\_\_\_\_\_ - metabolismo _\_\_\_\_\_\_). Em relação ao catabolismo, as bactérias _\_\_\_\_\_\_ precisam de _\_\_\_\_\_\_ para viver, enquanto as bactérias _\_\_\_\_\_\_ _\_\_\_\_\_\_ só crescem em presença de anaerobiose, ou seja, na _\_\_\_\_\_\_ _\_\_\_\_\_\_ de oxigénio. As bactérias _\_\_\_\_\_\_ _\_\_\_\_\_\_ constituem a maioria das bactérias _\_\_\_\_\_\_, e crescem tanto em _\_\_\_\_\_\_ como aerobiose. Preferem ter _\_\_\_\_\_\_, pois uma única molécula de _\_\_\_\_\_\_ vai dar muito mais energia do que o processo _\_\_\_\_\_\_.

Question 33

A ***divisão binária*** divide-se em **4 fases**: 1. Fase de _\_\_\_\_ - em que se mete as bactérias em _\_\_\_\_ e estas _\_\_\_\_ _\_\_\_\_ ação 2. Fase _\_\_\_\_ - em que as bactérias _\_\_\_\_ _\_\_\_\_ _\_\_\_\_ e entram em _\_\_\_\_, 3. Fase _\_\_\_\_- em que o meio _\_\_\_\_ _\_\_\_\_ e então não realiza nenhuma ação 4. Fase _\_\_\_\_ - em que _\_\_\_\_ _\_\_\_\_ acaba por _\_\_\_\_ pois fica sem _\_\_\_\_.

Answer 33

A divisão binária divide-se em 4 fases: 1. Fase de **latência** - em que se mete as bactérias em **cultura** e estas **não tem nenhuma** ação 2. Fase **exponencial** - em que as bactérias **percebem o que podem consumir** e entram em **multiplicação**, 3. Fase **estacionária** - em que o meio **deixa de ter nutrientes** e então não realiza nenhuma ação 4. Fase **declínio** - em que **se não lhe derem comida** acaba por **morrer** pois fica sem **nutrientes**.

Question 34

Existem elementos genéticos _\_\_\_\_\_-_\_\_\_\_\_ que são bactérias com cromossoma (_\_\_\_\_, _\_\_\_\_\_ que é _\_\_\_\_), sendo que elas dividem-se por _\_\_\_\_ _\_\_\_\_, ao _\_\_\_\_, por isso nas bactérias não precisamos de _\_\_\_\_. Estes elementos incorporam _\_\_\_\_ que podem ser usados como _\_\_\_\_, que leva o material. _\_\_\_\_ as bactérias tem, são _\_\_\_\_, _\_\_\_\_ com replicação _\_\_\_\_. Existe também os elementos _\_\_\_\_-_\_\_\_\_ que incorporam: * _\_\_\_\_: são _\_\_\_\_ _\_\_\_\_ usados em experiências no laboratório, onde há manipulação de umas células pra outras. Estado _\_\_\_\_ e infeção _\_\_\_\_; * _\_\_\_\_: São genes _\_\_\_\_, _\_\_\_\_ elementos constantes nem _\_\_\_\_ _\_\_\_\_, levam elementos _\_\_\_\_ pra outras bactérias; * _\_\_\_\_: integram elementos _\_\_\_\_ nas células e são usados pra fazer _\_\_\_\_.

Answer 34

Existem elementos genéticos **auto-replicáveis** que são bactérias com cromossoma (**único**, **circular** que é **haploide**), sendo que elas dividem-se por **divisão binária**, ao **meio**, por isso nas bactérias não precisamos de **meiose**. Estes elementos incorporam **plasmídeos** que podem ser usados como **vetor**, que leva o material. **Nem todas** as bactérias tem, são **extracromossomicas**, **circulares** com replicação **independente**. Existe também os elementos **não auto-replicaveis** que incorporam: * **Bacteriófagos**: são **vírus bacterianos** usados em experiências no laboratório, onde há manipulação de umas células pra outras. Estado **lisogénico** e infeção **lítica**; * **Transpões**: São genes **saltitantes**, **não são** elementos constantes **nem auto replicáveis**, levam elementos **genéticos** pra outras bactérias; * **Integrões**: integram elementos **exógenos** nas células e são usados pra fazer **transfusões**.

Question 35

As 3 técnicas de **Transferência de DNA** nas bactérias são: 1. _\_\_\_\_\_: _\_\_\_\_\_ do DNA _\_\_\_\_\_ da célula, transforma bactéria _\_\_\_\_\_ em _\_\_\_\_\_; 2. _\_\_\_\_\_: Através da _\_\_\_\_\_. Ocorre _\_\_\_\_\_ de genes promovido por _\_\_\_\_\_ _\_\_\_\_\_ ou _\_\_\_\_\_ _\_\_\_\_\_. Principal mecanismo da _\_\_\_\_\_; 3. _\_\_\_\_\_: Há _\_\_\_\_\_ de material genético através de um _\_\_\_\_\_. É usado para estudar a _\_\_\_\_\_ de uma bactéria a um certo _\_\_\_\_\_.

Answer 35

As 3 técnicas de **Transferência de DNA** nas bactérias são: 1. **Transformação**: **captação** do DNA **fora** da célula, transforma bactéria **não virulenta** em **virulenta**; 2. **Conjugação**: Através da **fímbria ou pili sexual**. Ocorre **transferência** de genes promovido por **plasmídeos conjugativos** ou **transpões conjugativos**. Principal mecanismo da **resistência**; 3. **Transdução**: Há **transferência** de material genético através de um **bacteriófago**. É usado para estudar a **resistência** de uma bactéria a um certo **antibiótico**.

Question 36

Caracteriza a técnica de transferência de DNA bacteriano - **Transformação**

Answer 36

**Transformação**: **captação** do DNA **fora** da célula, transforma bactéria **não virulenta** em **virulenta**;

Question 37

Caracteriza a técnica de transferência de DNA bacteriano - **Conjugação**

Answer 37

**Conjugação**: Através da **fímbria ou pili sexual**. Ocorre **transferência** de genes promovido por **plasmídeos conjugativos** ou **transpões conjugativos**. Principal mecanismo da **resistência**

Question 38

Caracteriza a técnica de transferência de DNA bacteriano - **Transdução**

Answer 38

**Transdução**: Há **transferência** de material genético através de um **bacteriófago**. É usado para estudar a **resistência** de uma bactéria a um certo **antibiótico**.