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Pediatría - Unidad 3 > RDSM > Flashcards

RDSM Flashcards

1
Q

¿Cuál es el orden de progresión del desarrollo psicomotor?

A

De cefalico a caudal
De proximal a distal
Variable entre individuos

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Q

¿Cuáles son las áreas del desarrollo a evaluarse en el DSM?

A

Motor-lenguaje- afectivo social y cognitivo

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3
Q

¿Cómo se llama a la persistencia de alteracion motora a los 2-3 años cumplidos?

A

Paralisis cerebral

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4
Q

¿Cómo se le llama a la cognición baja con 5 años cumplidos?

A

Deficit cognitivo

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5
Q

¿Cómo se evalua el DSM?

A

Anamnesis
Antecedentes familiares
Ant perinatales
Factores ambientales
Estimulacion

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6
Q

¿Cuáles son las escalas de evaluación del DSM?

A

> EEDP (0-2 años): motor, lenguaje, social, coordinación
TEPSI (2-5 años): coordinación, lenguaje, motricidad
TADI (3 meses a 6 años): cognición, motricidad, lenguaje y socio emocionalidad
M-CHAT-RF (16 -30 meses): detección de autismo

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7
Q

¿Que es el protocolo de evaluación neurosensorial?

A

Medicion a los 0-3 meses de alteraciones neurológicas que signifiquen un factor de riesgo a futuro para el neurodesarrollo del bebe

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8
Q

¿Qué afecta en el neurodesarrollo?

A

Genes
Ambiente

Si no hay interacción entre el ambiente e individuo se genera un impacto

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9
Q

¿Cuáles son los años en donde hay mayor afectación cognitiva, socioafectiva y social?

A

Primeros 2 años

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10
Q

¿Cuáles son los 3 perfiles que se pueden presentar en el retraso del desarrollo psicomotor ? Defina cada uno

A

-Estático: Alteración severa del desarrollo desde el nacimiento

-Desarrollo lento: + frecuente y es cuando el niño presenta avances en su desarrollo pero significativamente más lento que lo esperado para la edad

-Regresivo: Niño presenta detención o regresión en los hitos logrados

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11
Q

¿Quién puede detectar un RDSM?

A

Cualquier persona, sin embargo, tiene más validez si lo hace un personal de salud ya sea Dr, enfermera, kine, etc

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12
Q

¿Cuáles son los factores de riesgo del bebe para presentar un RDSM?

A

Prematurez  Minimo puede tener TDAH
PEG
Asfixia/depresión neonatal
Antecedente de VMI
Hemorragia intracraneana
Crisis convulsivas neonatales
TORCH, VIH, meningitis

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13
Q

¿Cuáles son los factores de riesgo del ambiente para que un niño genere RDSM?

A

-Pobreza
-Deprivación cultural
-Hospitalizaciones prolongadas
-Disfunción familiar
-Embarazo adolescente: se puede asociar a uso de drogas, alcohol.
-Trauma y Maltrato infantil:
- Fármacos

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14
Q

Señales de alerta en general a los 3M, 8M,18M,24M

A

3M–> No sostiene cabeza, pulgares incluidos, no fija mirada.
8M–> No se mantiene sentado sin apoyo, Uso preferente de una extremidad, postura en X de piernas (se asocia a parálisis cerebral), persistencia de reflejos arcaicos. No tiene orientación auditiva
18M –> No tiene marcha independiente, no dice alguna palabra.
24M–> Patrón de marcha alterada, no comprende ni emite lenguaje

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15
Q

¿Cuáles son los signos de alerta del RN en el área visual?

A

No reaccione a Flash o luz fuerte
No gire la cabeza o no reaccione cuando se le tape la vista
No exista ojo rojo al evaluar rojo pupilar

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16
Q

¿Cuáles son los signos de alerta a lo 2 meses en el área visual?

A

No aparece postura esgrimista

17
Q

¿Cuáles son los signos de alerta a lo 4- 6 semanas en el área visual?

A

No aparece fijación ni seguimiento visual mantenidos

18
Q

¿Cuáles son los signos de alerta a los 3 meses o mas en el área visual?

A

Estrabismo persistente
Contacto visual escaso o ausente

19
Q

¿Cuáles son los signos de alerta del RN en el área auditiva?

A

No reacciona a ruidos fuertes con pestañeo y/o sobresalto

20
Q

¿Cuáles son los signos de alerta a los +5 meses en el área auditiva?

A

No busca el origen del sonido suave

21
Q

¿Cuáles son los signos de alerta a más de 6 meses en el área auditiva?

A

Disminución de la vocalización

22
Q

Cuales son los signos de alerta de un niño a los 3 meses respecto al área motora

A

No alcance estabilidad postural, ni control cefalico

23
Q

Cuales son los signos de alerta de un niño a los 4 meses respecto al área motora

A

No logra coordinación mano-mano-boca

24
Q

Cuales son los signos de alerta de un niño a los 5 meses respecto al área motora

A

No logra prensión dirigida

25
Q

Cuales son los signos de alerta de un niño a los 7 meses respecto al área motora

A

No logra giro coordinado, sedestación asistida, coordinación mano-pie-boca

26
Q

Cuales son los signos de alerta de un niño a los 9-10 meses respecto al área motora

A

No gatea ni se desplaza

27
Q

Cuales son los signos de alerta de un niño a los 10-12 meses respecto al área motora

A

No se verticaliza o no lo intenta

28
Q

Nombre las señales de alerta respecto al área de lenguaje en un RN – 4 meses – 9 a 11 meses – 12 a 15 meses

A
  • RN A 3 M –> Llanto y vocalización monotono poco diferenciado
    4M –> Boca abierta, ausencia de producción de sonidos bilabiales
    9-11M–>No aparecen duplicaciones
    12-15M –> No aparecen primeras palabras con intención
29
Q

Signos de alerta respecto a alteraciones cognitivas

A

RN a 6 meses  Llanto y vocalización monotono
>6 meses Retraso en adquisición de hitos del DSM, Juego poco variado y monotono, Pasividad y escasa curiosidad

30
Q

Que signo cutaneo buscar en el examen físico ante la sospecha de un RDSM

A

Mancha café con leche –>Neurofibromatosis

31
Q

¿Cuál es el examen imagenológico gold estándar a solicitar ante la sospecha de un RDSM?

A

RNM Cerebro

32
Q

¿Qué exámenes solicitar?

A

Eco cerebral
RNM
EEG
Lab: hemograma, TSH T4L, metabolico, genético

33
Q

¿Cuál es el tto en el RDSM?

A

Educacion a padres
Estimulacion psicomotora
Medicamentos  Acorde a comorbilidades y patologías de base
Definir secuelas y pronostico

Pediatría - Unidad 3 (26 decks)

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