RAZLAGE DRUŽBENE SLOJEVITOSTI Flashcards

1
Q

konfliktne teorije (2)

A

marx
weber

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

funkcionalistične teorije (2)

A

durkheim
davis in moore

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

novejše teorije (3)

A

• E. O. Wright
• P. Bourdieu —> kulturni kapital
• Socialna omrežja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

osnove marxa (5)

A

• 19. stoletje (preučeval predvsem zahodno evropske družbe)
• Družbene spremembe (takrat v družbi veliko sprememb) —> modernizacijski procesi
• Družbene razlike (eni intenzivno bogatijo, drugi pa živijo v revščini)
• Marx ima prijatelja Friderika Engelsa, ki je iz zelo bogate družine —> opazuje kako njegov oče ravna z delavci, koliko jih plačuje, itd. Engels je bil Marxov mecen in mu finančno večkrat pomagal.
• Ekonomska baza —> družbena nadstavba.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

razvoj družbe (marx, 4)

A

• Razvoj družbe v štirih fazah:
o Primitivni komunizem
o Antična družba
o Fevdalna družba
o Kapitalistična družba

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

razredi znotraj razvoja družbe (4, marx)

A

• V vseh ostalih fazah po dva razreda, razen v fazi primitivnega komunizma (vse je bilo od vseh, si lov razdelijo…).
• 2 razreda: (sta medsebojno odvisna, izkoriščevalski odnos)
o Vladajoči (lastniki proizvajalnih sredstev), npr. fevdalci
o Podrejeni (nelastniki proizvajalnih sredstev), npr. tlačani

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

vzrok za nastanek razredne družbe (marx)

A

• Vzrok za nastanek razredne družbe —> privatna lastnina proizvajalnih sredstev
”Le delo proizvaja dobiček.” —> plača (nizka plača za delavce)(mezda)-presežna vrednost (kar ostane dobi kapitalist)
RAZREDNI BOJ (boj med delavci in kapitalisti) – pravi, da je razvoj družbe zaznamovan s stalnim bojem
Celoten družbeni sistem je oblikovan tako, da služi vladajočemu razredu (tisti, ki imajo proizvajalna sredstva, moč)
PRESEŽNA VREDNOST – Prisvojijo si jo lastniki v obliki dobička. Več kot delavci ustvarijo, več si prilastijo kapitalisti.
• Osiromašenje (pauperizacija) delavskega razreda (razkorak med bogatimi in revnimi je še dalje večji, revnejših vedno več, bogatejših vedno manj).
• Moč —> lastništvo nad proizvajanih sredstev (tisti, ki so lastniki imajo moč in si lahko privoščijo zatiranje podrejenega razreda), npr. zakonodaja je narejena tako, da zaščiti interese elite
• Družbena nadstavba (institucije) —> podpira interese vladajočega razreda

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

rešitev za razredno družbo in kritike (marx)

A

• Rešitev: REVOLUCIJA (brezrazredna družba oziroma 5. faza) – ustvariti svobodno družbo brez privatne lastnine proizvajalnih sredstev.
• Kritike: ekonomski determinizem (je teorija, ki navaja, da je finančni položaj osnova, na kateri so določene vse druge družbene ureditve, kot so politične in družbene ureditve), revolucija (ni prav spodbujati nasilja), socializem (pade v totalitarne režime, kar ni prav)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

max weber osnove (2)

A

• 1864-1920
• Izhaja iz Marxa, bil prepričan, da družbo zaznamujejo konflikti, ki izhajajo iz neenakega dostopa do moči in virov za preživljanje. Razvil je bolj kompleksno razlago družbene slojevitosti od Marxove.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

določnice ki vplivajo na družbeno slojevitost po webru (3)

A

o Ekonomska (to je od Marxa)
o Statusna
o Družbena moč (Politična ureditev)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

ekonomska ureditev (weber)

A

• Ekonomska ureditev —> na ekonomskem področju se oblikujejo razredi, meni da niso odvisni le od lastništva proizvajalnih sredstev, ampak se oblikujejo glede na spretnosti in znanje, izobrazbo. Te razlike vplivajno na njihov položaj na trgu, tržni položaj pa vpliva na njihove življenjske možnosti.
o Razvršanje v razrede glede na tržni položaj (poleg lastništva pomembna še izobrazba, spretnosti…), npr. če si dobro izobražen imaš boljši tržni položaj, ali pa prostovoljec, itd.
o Razred so skupina ljudi s podobnim tržnim položajem (enako revni, enako bogati)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

statusna ureditev weber

A

• Statusna ureditev —> statusne skupine (izhaja iz ugleda)
o Statusne skupine so skupine ljudi s podobno količino družbenega ugleda (živijo podoben življenjski slog)
o Poklicne, verske, etnične…skupine —> visoka stopnja identifikacije, močne socialne vezi med člani, pripadniki iste skupine razvijejo podobne življenjske sloge
o Bolj kot je družba kompleksna, večji je pomen statusnih simbolov – te izražajo status posameznika v družbi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

politična ureditev weber

A

• Politična ureditev —> stranke (izhaja iz družbene moči) – različne skupine ljudi imajo različno možnost vplivanja na uresničevanje lastnih interesov
o Politične stranke, sindikati, poklicna združenja, interesne skupine
o Stranke poskušajo vplivati na politično moč, da zaščitijo (uveljavijo) svoje interese (ekonomija+politika) npr. Predstavniki različnih podjetij lahko vplivajo na sprejem zakonodaje v svojo korist, v zameno pa podpirajo kampanije političnih strank, ki zagovarjajo njihove interese.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

povezava med določnicami po webru

A

Povezava med političnimi, statusnimi in razrednimi skupinami (konsistenca in inkonsistenca).
Statusna in ekonomska močna skupina lažje uveljavita svoje interese.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

stratifikacija

A

Stratifikacija: družbena slojevitost vodi v konflikte, ne verjame v revolucijo (za razliko od Marxa).
Weber verjame, da so status, razred in moč povezani, delujejo pa lahko neodvisno drug od drugega. Npr. Aktivist ekološkega gibanja – velik ugled, nima lastnine, lahko pa zaradi ugleda pridobi družbeno moč.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

funkcionalizem

A

FUNKCIONALIZEM (preučuje, kako posamezni deli in procesi v družbi prispevajo k blaginji celote, k ohranjanju družbenega sistema)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

durkheim (3)

A

• Moderna industrijska družba potrebuje neenakost (utemeljena na individualnih sposobnostih)
• Neenakost na osnovi pridobljenega statusa vpliva na zagotavljanje družbene solidarnosti
• Za delovnje družbe je nujno, da na višje položaje pridejo ljudje z večjimi sposobnostmi

18
Q

K. Davis in W. Moore (7)

A

• Some Principles of Stratification (1945)
• Najbolj znana funkcionalna teorija stratifikacije
• Stratifikacija obstaja, je nujna v vsaki družbi

• Najbolj bogati in močni so po njunem ljudje, ki so najbolj usposobljeni , najbolj prispevajo k ohranjanju družbe
• Tako je družbena slojevitost upravičena in funkcionalna za delovanje družbe kot celote.
• Ljudje se med seboj razlikujejo (sposobnosti) —> opravljajo različne družbene vloge (niso enako pomembne)
o Nagrada, motivacija
o Primer: smetar je manj vreden kot zdravnik (zdravnik se dalj časa izobražuje, odpove se takojšnjemu dobičku)

19
Q

kritike davisa in moora

A

1) Funkcionalna pomembnost: Davis in Moore pravita, da najbolj nagrajeni položaji so najpomembnejši. Kritiki: poklici z majhnim ugledom in ekonomsko nagrado tudi pomembni za družbo (smetar:zdravnik).
Objektivna merila —> Davis in Moore meril nista postavila
2) Zanemarita vpliv moči na neenako razporeditev nagrad in pri preprečevanju dostopa do položajev.
3) Davis in Moore: slojevitost —> motivacija za visoke položaje
Kritiki: položaji niso odprti za vse enako
4) Stratifikacija —> funkcija družbene dezintegracije in ne integracije —> sovražnost, družbena slojevitost povzroča izključevanje nižjih slojev in ne prispeva k funkcionalni povezanosti, celo preprečuje.

20
Q

wright osnove (3)

A

E. O. WRIGHT
• Ameriški marksistični sociolog
• Marx in Weber – Wright poskušal povezati njuno pojmovanje družbene slojvitosti
• Pravi, da: se ljudje razvrščajo v razrede glede na to, ali imajo nadzor nad ekonomskimi viri, odnos do avtoritete in strokovnost

21
Q

razredi ljudi wright (3)

A

• Razvršča ljudi v razrede na podlagi treh kriterijev:
o Nadzor nad ekonomskimi viri (kdo je lastnik, lastnitvo virov, delo)
o Odnos do avtoritete (si ti avtoriteta ali so drugi podrejeni tebi)
o Strokovnost (znanja in izobrazba potrebna za opravljanje določenega poklica)

22
Q

razredi v sodobnem kapitalizmu (wright, 4)

A

• 4 razredi v sodobnem kapitalizmu (razdeli jih v 4 razrede, izhaja iz AMERIŠKIH RAZMER, mogoče niso čisto isti kot pri nas):
o Kapitalisti, ki nadzirajo proizvajalna sredstva (kupujejo, nadzirajo delo drugih, npr. vlagatelji, lastniki podjetij, bank, zemlje…)
o Drobna buržoazija (lastniki manjših proizvajalnih sredstev, zaposljujejo malo/nič delavcev, manjši nadzor nad delom drugih)
o Menedžerji —> korporacij (nadzorujejo delo drugih za kapitaliste, prodajajo svoje delo kapitalistu)
o Delavci —> nimajo nadzora (večina prebivalstva)

23
Q

delavci in wright

A

• Skupina delavcev je zelo heteregena (zato, ker je večina takih) —> velike razlike med delavci
• Fizični (manualni) delavci in intelektualni poklici (profesije —> potrebuješ visoko stopnjo izobrazbe, npr. zdravnik, pravnik)
• Razlika: odnos do avtoritete, strokovnost, finančno stanje
• Za profesije višje plače, možnosti napredovanja
• Ugoden položaj delavcev po katerih povprašuje trg (področje informacijske tehnologije (IT)
• Strokovnjake je težje nadzorovati, zato si morajo kapitalisti njihovo sodelovanje zagotavljati z višjim plačliom.

24
Q

pierre bourdieu in kulturni kapital (8)

A

• 1930-2002
• Uvede koncept kulturnega kapitala
• Razredi se oblikujejo na osnovi ekonomskega in kulturnega kapitala
• Ljudje, ki živijo v podobnih družbenih okoliščinah razvijejo svojo kulturo oz. kulturni kapital, ki se prenaša iz generacije v generacijo.
• Kulturni kapital so vrednote, pogled na svet, izražanje, socialne veščine, način potrošnje, prosti čas, življenski slog.
• Romi so primer ljudi, ki imajo nizko raven kulturnega kapitala (nizke vrednote, v šoli ne znajo slovensko (nizko izražanje), prosti čas preživljajo drugače, itd.)
• Kulturne razlike okrepijo razredne skupine, stopnjujejo razredne razlike
• Šolski uspeh —> otroci, ki pridejo v šolo z več kulturnega kapitala so v šoli bolj uspešni (obšolske dejavnosti, višja izobrazbe, itd.)

25
Q

socialna omrežja

A

• Socialna omrežja sestavljajo družbena omrežja, sošolci, družina, prijatelji, vrstniki, sosedje, sorodniki…
• Socialna omrežja so odnosi, ki jih vzpostavljamo v vsakdanjem življenju ter povezovanje v širše družbene strukture (poklicne, etnične, politične … skupine, lokalne skupnosti)
• Imajo velik vpliv na življenje posameznika (vrednota, stališča, priložnosti … S tistimi, ki smo bolj povezani, imajo večji vpliv na naše življenje)
• Socialni kapital je sposobnost povezovanja in zagotavljanje družbene povezanosti (kohezije). Koliko si se sposoben povezovati z drugimi, koga poznaš, koliko jih poznaš, itd. (vpliv zaupanja). Nanj vpliva zaupanje (zaupanje v institucije, politike, državo, cerkev, druge ljudi, družino)
• Kohezija —> socialna povezanost
• Prednosti, če imaš visok socialen kapital: podpora, informacije, zaposlitev, materialna pomoč (denar)…
• Slabosti, če imaš visok socialen kapital: omejevanje, nadzorovanje, izključevanje (etnične manjšine, npr. Romi, verske skupnosti, npr. ženske muslimanke…), močne socialne vezi lahko preprečujejo vključevanje v širšo skupnost in možnost napredovanja
• Ovrednoti pomeni, da iščeš prednosti in slabosti.
• Skromnejša socialna omrežja —> manjša socialna opora, npr. revni, starejši, brezposelni (če ne hodiš v službo se že tu izgubi velika skupina, ne moreš na pijačo, potovanje —> ne spoznaš novih ljudi, se ne moreš povezati).
• Socialna omrežja so protor, kjer nastaja socialni kapital.
• Družbena neenakost se reproducira s socialnim omrežjem (oziroma socialnim kapitalom).

26
Q

družbena stratifikacija

A

Družbena stratifikacija je sredstvo, s katerim družbe zagotovijo, da so najpomembnejši položaji skrbno zasedeni z najbolj usposobljenimi osebam

27
Q

razredni boj in presežna vrednost

A

”Le delo proizvaja dobiček.” —> plača (nizka plača za delavce)(mezda)-presežna vrednost (kar ostane dobi kapitalist)
RAZREDNI BOJ (boj med delavci in kapitalisti) – pravi, da je razvoj družbe zaznamovan s stalnim bojem
Celoten družbeni sistem je oblikovan tako, da služi vladajočemu razredu (tisti, ki imajo proizvajalna sredstva, moč)
PRESEŽNA VREDNOST – Prisvojijo si jo lastniki v obliki dobička. Več kot delavci ustvarijo, več si prilastijo kapitalisti.

28
Q

osiromašenje delavskega razreda

A

• Osiromašenje (pauperizacija) delavskega razreda (razkorak med bogatimi in revnimi je še dalje večji, revnejših vedno več, bogatejših vedno manj).

29
Q

kritike marxa (3)

A

• Kritike: ekonomski determinizem (je teorija, ki navaja, da je finančni položaj osnova, na kateri so določene vse druge družbene ureditve, kot so politične in družbene ureditve), revolucija (ni prav spodbujati nasilja), socializem (pade v totalitarne režime, kar ni prav)

30
Q

kako se ljduje med seboj razlikujejo (davis in moore, 2)

A

o Nagrada, motivacija
o Primer: smetar je manj vreden kot zdravnik (zdravnik se dalj časa izobražuje, odpove se takojšnjemu dobičku)

31
Q

kritike davis in moora (4)

A

funkcionalna pomembnost
zanemarita vpliv moči na neenako razporeditev nagrad in pri preprečevanju dostopa do položajev
slojevitost
stratifikacija

32
Q

funkcionalna pomembnost

A

na pomembnost: Davis in Moore pravita, da najbolj nagrajeni položaji so najpomembnejši. Kritiki: poklici z majhnim ugledom in ekonomsko nagrado tudi pomembni za družbo (smetar:zdravnik).
Objektivna merila —> Davis in Moore meril nista postavila

33
Q

slojevitost

A

3) Davis in Moore: slojevitost —> motivacija za visoke položaje
Kritiki: položaji niso odprti za vse enako

34
Q

stratifikacija

A

4) Stratifikacija —> funkcija družbene dezintegracije in ne integracije —> sovražnost, družbena slojevitost povzroča izključevanje nižjih slojev in ne prispeva k funkcionalni povezanosti, celo preprečuje.

35
Q

kulturni kapital

A

• Ljudje, ki živijo v podobnih družbenih okoliščinah razvijejo svojo kulturo oz. kulturni kapital, ki se prenaša iz generacije v generacijo.
• Kulturni kapital so vrednote, pogled na svet, izražanje, socialne veščine, način potrošnje, prosti čas, življenski slog.

36
Q

kaj sestavlja socialna omrežja

A

• Socialna omrežja sestavljajo družbena omrežja, sošolci, družina, prijatelji, vrstniki, sosedje, sorodniki…

37
Q

kaj so socialna omrežja in njihov vpliv

A

• Socialna omrežja so odnosi, ki jih vzpostavljamo v vsakdanjem življenju ter povezovanje v širše družbene strukture (poklicne, etnične, politične … skupine, lokalne skupnosti)
• Imajo velik vpliv na življenje posameznika (vrednota, stališča, priložnosti … S tistimi, ki smo bolj povezani, imajo večji vpliv na naše življenje)

38
Q

socialni kapital

A

• Socialni kapital je sposobnost povezovanja in zagotavljanje družbene povezanosti (kohezije). Koliko si se sposoben povezovati z drugimi, koga poznaš, koliko jih poznaš, itd. (vpliv zaupanja). Nanj vpliva zaupanje (zaupanje v institucije, politike, državo, cerkev, druge ljudi, družino)

39
Q

socialna povezanost ali

A

kohezija

40
Q

prednosti in slabosti če imaš visok socialen kapital

A

• Prednosti, če imaš visok socialen kapital: podpora, informacije, zaposlitev, materialna pomoč (denar)…
• Slabosti, če imaš visok socialen kapital: omejevanje, nadzorovanje, izključevanje (etnične manjšine, npr. Romi, verske skupnosti, npr. ženske muslimanke…), močne socialne vezi lahko preprečujejo vključevanje v širšo skupnost in možnost napredovanja

41
Q

skromnejša socialna omrežja

A

• Skromnejša socialna omrežja —> manjša socialna opora, npr. revni, starejši, brezposelni (če ne hodiš v službo se že tu izgubi velika skupina, ne moreš na pijačo, potovanje —> ne spoznaš novih ljudi, se ne moreš povezati).

42
Q

neenakost in socialna omrežja

A

• Socialna omrežja so prostor, kjer nastaja socialni kapital.
• Družbena neenakost se reproducira s socialnim omrežjem (oziroma socialnim kapitalom).