Moral

Question 1

L’approche de Piaget: le stade des opérations concrètes:
Le raisonnement moral

Answer 1

Stade 1 (2 à 7 ans)
Obéir l’autorité, offense=punition

Stade 2 (7-8 à 10 avec les opérations concrètes)
Le respect, la coopération, la justice, l’égalité, l’intention de l’acte

Stade 3 (début 11-12 ans avec le raisonnement formel)
L’égalité remplacé par l’équité, car l’enfant considère les circonstances particulières

Question 2

Selon Kohlberg, que sont les stades du raisonnement moral?

Answer 2

Niveau I
La morale préconventionnelle (4 à 10 ans)
Niveau II
La morale conventionnelle (10 à 13 ans et plus)
Niveau III
La morale post-conventionnelle (début de l’adolescence ou de l’âge adulte ans ou jamais)

Question 3

Niveau I
La morale préconventionnelle (4 à 10 ans)

Answer 3

Stade 1: Punition et obéissance : Que va-t-il m’arriver?
Stade 2 : L’objective et l’échange : Que vais-je avoir en retour ?

Question 4

Niveau II
La morale conventionnelle (10 à 13 ans et plus)

Answer 4

Stade 3 : Maintenir de bonnes relations et obtenir l’approbation des autres : Suis-je une bonne personne ?
Stade 4 : Préoccupation et conscience sociales: La loi, c’est la loi et elle doit être respectée.

Question 5

Niveau III
(début de l’adolescence ou de l’âge adulte ou jamais)

Answer 5

Stade 5 : Moralité du contrat, des droits individuels et de la loi acceptée démocratiquement : « Pour le bien commun,
la loi doit être respectée. »
Stade 6 : Moralité des principes éthiques universels : « Ce que je
fais favorise-t-il le bien-être collectif? »
La moralité est employé sous l’angle de la justice et de l’équité

Question 6

raisonnement moral prosocial est basé sur une réflexion personnelle portant sur _____

Answer 6

Les conséquences éventuelles
Les valeurs et les normes intériorisées
La prise en considération de ses besoins et de ceux des autres.

Question 7

Les comportements
prosociaux

Answer 7

Le raisonnement moral prosocial augmente entre l’enfance et l’adolescence.