Chapitre 7: l'évolution du langage; la communication 6-11 ans

Question 1

Vrai ou faux:
Ceux qui aiment et font la lecture on un meilleur vocabulaire

Answer 1

Vrai

1-2 grade apprend à lire
puis 3-12 grade lire pour apprendre

Question 2

Vrai ou faux:
De 6-11 ans, les enfants comprennent qu’on mot peut avoir plusieurs significations

Answer 2

Vrai

Question 3

Vrai ou faux:
De 6-11 ans, les enfants ne forment généralement pas de phrase à la forme passive, il n’ont pas la maitrise de certaines constructions grammaticales comme “promettre”

Answer 3

Vrai

Question 4

Qu’est-ce qu’engendre le fait que l’enfant se fait mieux comprendre et comprend mieux les messages

Answer 4

Ses interactions sociales sont amélioré; il est plus populaire parmi ses pairs

Question 5

Qu’elle changement observe-t-on dans la capacité de l’enfant de résumer des textes?

Answer 5

6-7 ans l’enfant peut dire le plus important d’une histoire
7-8 résumer des texte plus long

Question 6

Qu’est l’approche globale

Answer 6

(reconnaissance de mots) mémoriser les mots; indices contextuel; se demander est-ce que ça fait du sens?

Question 7

Qu’est l’approche phonétique

Answer 7

(apprendre à faire la lecture en prononçant des sons) –mieux que l’approche globale, plus scientifique.

Question 8

En éducation, qu’utilisons nous le plus, l’approche globale ou l’approche phonétique.

Answer 8

On utilise les deux, mais l’approche globale est plus populaire (selon le livre–c’était populaire selon l’enseignante) les recherches appuie l’approche phonétique.
Les experts recommendent les deux.

Aller selon le livre, car tu peux le prouver.

Question 9

Compréhension des textes

Answer 9

Il faut que la lecture deviennent automatique (une habitude), la mémoire de travail augmente; ainsi on peut se concentrer sur le sens de ce qu’on lit.
meilleur fluidité en lecture

L’enfant utilise des stratégies de lecture pour s’ajuster au besoin (important, ralentir la vitesse pour comprendre tous les mots complexe)?

Question 10

Comment les comportement et préférences des filles et des garçon diffèrent-ils ?

Answer 10

Les garçons = bandes dessinées; plus assertive pendant le travail de math

Filles = Romans; plus douces pour dire leur opinion en math

Question 11

Pourquoi l’écriture est parfois plus difficile à maitriser?

Answer 11

Comparé au l’orale, il n’y a pas de rétroaction immédiate.

Beaucoup d’aspect à considérer, la calligraphie, l’orthographe, la ponctuation, la grammaire, l’organisation du texte (intro, développement, conclusion), la révision et la correction du texte (clarté).