Heilsuvernd skólabarna

Question 1

Hvers vegna er skólaheilsugæsla?

Answer 1

Byggir á sterkum tilvistargrunni
- Að geta verið í samskiptum við: öll börn á grunnskólaaldri (og foreldra þeirra) í þeirra eigin umhverfi og sinnt m.a ráðgjöf, fræðslu, heilsuvernd og heilsueflingu

Question 2

Hvert er hlutverk heilsuverndar skólabarna?

Answer 2

Að efla heilbrigði nemenda og stuðla að vellíðan þeirra

Question 3

Hvernig eru forvarnarverkefnið hugsuð?

Answer 3

• Skilgreina vandamálið
• Skilgerina fræðsluþörf og setja markmið
• Velja aðgerðir við fræðsluna
• Skilgreina aðgerðir á öllum forvarnarstigum
• Aðgerðir (T.d fræðsla) verður að vekja áhuga og hafa merkingu fyrir hvern hóp fyrir sig
• Aðgerðir verða að vera jákvæðar og árangursríkar og gefa markhópi / áhættuhópi tækifæri til að æfa nýja færni
• Aðgerðir ættu að miða að því að hafa áhrif á hegðun frekar en þekkingu

Question 4

Hvert er 1.stig forvarna?

Answer 4

• Efla þekkingu og færni nemenda í að lifa heilbrigðu lífi með skipulagðri fræðslu (6H) og einstaklingsviðtölum við nemendur um heilsu og líðan
• Draga úr útbreiðslu smitsjúkdóma með bólusetningum
• Stuðla að velferð nemenda í samráði við stjórnendur og starfsfólk skólans

Question 5

Hvert er 2.stig forvarna?

Answer 5

• Finna þau börn sem hafa frávik á sjónskerpuprófi eða víkja út af vaxtarlínuriti og útvega eða vísa á viðeigandi úrræði
• Veita almenna heilbrigðisþjónustu í skólanum

Question 6

Hvert er 3.stig forvarna?

Answer 6

• Stuðla að því að langveikum og fötluðum börnum séu skapaðar viðeigandi aðstæður og umönnun í skólanum í samvinnu við foreldra og starfsfólk skólans

Question 7

Hvert er árangursmviðmið bólusetningar og smitsjúkdómavarna hjá skólabörnum?

Answer 7

• Með heilsuvernd skólabarna skal stefna að því að 95% barna séu bólusett í viðeigandi árgöngum.
• Stefnt skal að því að 95% barna séu fullbólusett þegar grunnskóla lýkur eftir 10.bekk

Question 8

Hvað felst í heilsueflandi viðtali ?

Answer 8

• í 1., 4., 7. og 9.bekk er rætt við nemendur um lífsvenjur og líðan - oft í tengslum við skimanirnar
• Markmið þessara viðtala er að meta fæðsluþörf nemanda og styrkja vitund hans um eigin heilsu og líðan. Eins að geta gripið til úrræða ef vart verður við vanlíðan eða áhyggjru
• Notað áhugahvetjandi samtal sem leitar markvisst eftir og laðar fram hugsanir og tillögur nemandans sjálfs um hegðun og hugsanlega breytingu á henni. Mikilvægt að virða sjálfstæði nemandans, rétt hans og getu til að taka eigin ákvarðanir

Question 9

Hvað er sjónskerpupróf?

Answer 9

Prófið mælir einungis sjónskerpu (nærsýni). Ástæða getir verið til að vísa barni þó sjónskerpupróf komi eðlilega út:
- ef barn pírir augu við sjónprófið
- ef barn kvartar um tíðan höfuðverk - ættum að spyrja um það
- ef barn er með lestrarörðuleika
- ef barn kvarar um lestrarþreytu

Question 10

Afhverju þarf að vita hæð og þyngd barna?

Answer 10

Markmið er að stuðla að eðlilegum vexti og þroska barna. Hæð og þyngd er að miklu leyti erfðafræðilega ákveðinn. Því fylgja nánast allir sinni línu á vaxtarlínuriti. Barn sem víkur út af kúrfu um 2 staðalfrávikslínur miðað við fyrri þróun á að vísa til heimilislæknis.
Ástæður frávika á vexti geta t.d verið
- arfgengir þættir
- vanstarfsemi skjaldkirtils eða aðrar hormónatrufalnir
- Truflun á fæðuupptöku
- félaslegir þættir

Question 11

Hver eru H-in 6

Answer 11

• Hollusta
• Hvíld
• Hreyfing
• Hugrekki
• Hamingja
• Hreinlæti