EP: Gedächtnis- & Intelligenzentwicklung Flashcards
1
Q
Determinanten der Gedächtnisentwicklung
A
- Gedächtniskapazität: alterskorrelierte Verbesserung des Gedächtnisses (neuronale Reifungsprozesse, siehe Theorie von Case)
- Gedächtnisstrategien: Enkodierungs- und Nutzungsstrategien; Strategiedefizite: Mediationsdef. im KiGa, Produktionsdef. in der Vorschule, Nutzungsdef. im frühen Schulalter
- Metagedächtnis
- Vorwissen: Je mehr Verknüpfungen, desto besser abrufbar; Schach-Studie von Chi
2
Q
Entwicklung fluide und kristalline Intelligenz
A
- kristalline Intelligenz: wächst mit zunehmendem Alter an
- fluide Intelligenz: erreicht die mit ca. 25 Jahren ihren Höhepunkt und nimmt dann ab
3
Q
Stabilität von Intelligenz
A
- Bloom (1964): Intelligenz ist mit 10-11 Jahren vollständig ausgereift, d.h. Förderung muss v.a. in der Grundschulzeit erfolgen
- „eines der stabilsten Persönlichkeitsmerkmale“
4
Q
Einfluss von Schule auf Intelligenz
A
-
Kinder werden durch Schulbesuch klüger
=> bei Sprachfähigkeitstests schneiden Gleichaltriger, die schon ein Jahr länger die Schule besuchen, deutlich besser ab
=> IQ steigt während Schulzeit und fällt in den Sommerferien (vor allem für Schüler aus niedrigen Sozialschichten der Fall!) - Direkte Korrelation zwischen längerer Schuljahre und höheren Schulleistungen (z.B. Vergleich amerikanischer und asiatischer Länder)
