3-Caractéristiques de la population étudiée Flashcards
Définition d’une population source :
- Population théotique = qui n’existe pas vraiment
- Popilation décrite par les critères d’inclusion, non-inclusion et exclusion (définis à priori par les auteurs de l’étude)
Définition de la population éligible :
- Population bien réelle
- Part de la populqtion source qui satisfait aux critères déligibilité : population qui présente l’ensemble des critères d’inclusion, aucun critère de non-inclusion/exclusion (et qui sera bien présente sur le lieu de recrutement et durant la période de recrutement)
Définition de la populaiton étudiée :
- Population bien réelle
- Échantillon tiré de la population source par le recrutement des patients (PCZ)
- Population décrite
Signification si p (valeur du test statistique) n’est pas reportée :
Si la valeur de p des tests statistiques comparant les caractéristiques initiales des groupes n’est pas reportée, on considère par convention qu’il n’y a pas de différence significative
Reflexe devant un tableau comparant la population étudiée : + interet
1) Vérifier que la population étudiée est comparable à la population cible => Permet d’évaluer la validité EXTERNE
2) Vérifier la comparabilité initiale des groupes de la population étudiée : => Permet d’évaluer la validité INTERNE
CAT si deux groupes ne sont pas comparables initialement sur l’une des caractéristiques initiales : (facteur de confusion potentiel)
=> Vérifier si la mauvaise répartition dessertt le groupe du traitement testé ou le groupe controle
- Si c’est le groupe testé qui est défavorisé :
* Si l’étude est positive (différence significative) : pas de conséquence négative voire même accentuation du bénéfice évalué
* Si étude négative = bias de sélection
- Si c’est le groupe controle qui est défavorisé :
* Si étude positive : le risque alpha devient trop important
=> Risque de biais de selection majeur +++
Quels sont les 4 types de populations ?
- la population source
- la population éligible
- la population étudiée
- la population cible
Population SOURCE : Quand est-elle définie ? Qui la définit ? Où est-elle définie dans l’article ?
= définie a priori (= avant l’inclusion du premier patient)
= les auteurs de l’étude
= au début de la partie « Matériel et Méthode » (avec la présentation des critères de sélection de la population)
Que doit préciser le Diagramme de flux sur la Population ÉLIGIBLE ?
Recommandations CONSORT sur la population éligible = il faut préciser sur le Diagramme de flux le nombre de sujets à chaque étape de l’étude avec :
− nombre de sujets potentiellement éligibles
− nombre de sujets pour lesquels l’éligibilité a été évaluée
− nombre de sujets pour lesquels l’éligibilité a été confirmée
− nombre de sujets inclus dans l’étude
− nombre de sujets ayant eu un suivi complet et analysés (population étudiée)
Population ÉTUDIÉE: Quand est-elle définie ? Où est-elle définie dans l’article ?
population étudiée = échantillon tiré au sort à partir de la population source. « tirage au sort » = recrutement des patients
- Quand est-elle définie ? = sur l’ensemble de la période de recrutement des patients (au fur et à mesure du recrutement)
- Où est-elle définie dans l’article ? = dans la partie Résultat au niveau du TABLEAU 1 ( PCZ ) (qui présente les caractéristiques initiales de la population étudiée)
4 critères définissant le « Recrutement » en LCA ?
− Lieu de recrutement
− Dates de début et de fin de recrutement (période de recrutement)
− Mode de recrutement (recrutement systématique et consécutif dans un service ou de volontaires sains par une petite annonce et publicité…)
− Consentement du patient à participer
Définition de Population CIBLE ?
- Population = théorique (qui n’existe pas vraiment car il s’agit des sujets théoriquement concernés par la question posée)
- Critères de définition = population à laquelle les auteurs espèrent pouvoir appliquer les résultats de l’étude
Population CIBLE: Quand est-elle définie ? Qui la définit ? Où est-elle définie dans l’article ?
= définie a priori
= les auteurs de l’étude
= dans l’Objectif de l’étude (dernière phrase de l’Introduction)