22 et 24 - Structure IMRAD + Titre de l'article

Question 1

Que comporte l’introduction ?

Answer 1

Contexte de l’étude = importance du problème - justification de l’étude

Objectif de l’étude (dernière phrase de l’intro) = PICO

• > Intro définit la question de rechercher et le plan d’étude adapté pour y répondre
• > Temps des verbes = le présent pour les faits établis (accompagnés d’une référence bibliographique) et le passé pour citer les résultats d’une étude et exposer l’objectif de l’étude

Question 2

Que comporte la partie matériels et méthodes ?

Answer 2

Population:

• lieux - dates
• critères d’inclusion - de non inclusion et d’exclusion
• mode de recrutement …

Critère de jugement:

• définition
• mesures - mode de recueil
• durée de suivi …

Mise en oeuvre du plan expérimental:

• détail de l’information
• en aveugle …

Analyse statistique:

• calcul du NSN
• prise en compte de facteurs de confusion potentiels
• tests utilisés
• précision des estimations …
• > Les matériels et méthodes orientent la validité externe (population del’étude) et la recherche des principaux biais de sélection (recrutement de la population), biais d’information (mesure du critère de jugement) et biais de confusion (prise en compte dans l’analyse statistique)
• > Le temps des verbes est le passé composé ou l’imparfait (présent peut être utilisé ponctuellement pour présenter une méthode ou un fait établi accompagné de sa référence biblio)

Question 3

Que comporte la partie résultats ?

Answer 3

Tableau 1 = caractéristiques des patients à l’inclusion:

• confirme la validité externe
• confirme la validité interne par comparabilité initiale des groupes

Figure 1 = diagramme de flux:

• recrutement - allocation (intervention) - suivi et analyse
• > le temps des verbes est le passé composé ou l’imparfait

Question 4

Que comporte la discussion ?

Answer 4

• > le temps des verbes est le présent pour les faits établis ( et les opinions des auteurs, au conditionnel) et le passé pour citer les résultats de l’étude ou d’autres études
• > La conclusion peut être séparée ou non du reste de la discussion selon les recommandations aux auteurs propres à chaque journal

Question 5

Moyen mnémo technique des 5 éléments à toujours mettre dans un article ?

Answer 5

PICO: TYPE DE L’ÉTUDE:

• Population: population ou maladie étudiée et contexte
• Intervention ou facteur étudié à l’essai (médicament - test diagnostic - exposition …)
• Contrôle: traitement du bras contrôle avec placebo ou référence “gold standard”
• Outcome = critère de jugement principal avec la durée à laquelle il est évalué (temps d’intérêt principal de l’étude)
• Type et design de l’étude: principaux éléments méthodologiques pertinents de l’étude
• +/- lieu et date

-> page 123 = exemples de titres selon le type d’étude

Question 6

Quel est le piège pouvant survenir au niveau du titre ?

Answer 6

Ne jamais faire figurer le résultat principal de létude dans le titre (PCZ)

Question 7

Comment faire une analyse critique du titre ?

Answer 7

CONTENU: 5 éléments à toujours mettre dans un titre:

• critère de jugement principal avec ladurée à laquelle il est évalué
• traitement ou test à l’essai
• traitement ou test de référence
• maladie en quesiton ou population étudiée
• type et design de l’étude
• +/- lieu et date

FORME: 4 règles:

• Concis = 10 _15 mots
• Clair = pas d’abréviations
• Précis = mots-clés utiles pour les recherches bibliographiques
• Neutre = pas de résultats

Question 8

Comment savoir si le titre est conforme au contenu de l’article ?

Answer 8

répondre selon deux axes clés:

• titre conforme ou non à la question posée dans l’introduction (objectif)
• titre conforme ou non aux réponses apportées par la conclusion

Schéma explicatif page 124