Une action concertée pour optimiser le traitement des plaies chroniques et complexes (suite) Flashcards

1
Q

2.2 Les pansements et les produits
La réfection du pansement est un ensemble d’actions consistant, entre autres, à défaire et
à changer un pansement incluant __________ de la plaie et de ses ______________. Ces actions, généralement appliquées par l’infirmière, peuvent être effectuées par __________ ou le professionnel de la __________ , puisqu’elles sont inhérentes à
certaines interventions assurées par ces professionnels, p. ex. la mobilisation, le traitement
relié aux plaies et aux cicatrices, la fabrication et l’ajustement d’orthèses, l’hydrothérapie,
l’électrothérapie.

A

2.2 Les pansements et les produits
La réfection du pansement est un ensemble d’actions consistant, entre autres, à défaire et
à changer un pansement incluant l’évaluation de la plaie et de ses caractéristiques (OII Q,
2007). Ces actions, généralement appliquées par l’infirmière, peuvent être effectuées par
l’ergothérapeute ou le professionnel de la physiothérapie, puisqu’elles sont inhérentes à
certaines interventions assurées par ces professionnels, p. ex. la mobilisation, le traitement
relié aux plaies et aux cicatrices, la fabrication et l’ajustement d’orthèses, l’hydrothérapie,
l’électrothérapie.

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Q

La détermination du pansement à appliquer s’effectue parmi les types de pansements suivants : les pansements de base qui protègent la plaie et absorbent _______, les pansements interactifs qui agissent sur le ______________ de la plaie, ou encore les pansements _______ qui stimulent le processus de cicatrisation

A

La détermination du pansement à appliquer s’effectue parmi les types de pansements
suivants : les pansements de base qui protègent la plaie et absorbent l’exsudat, les pansements
interactifs qui agissent sur le micro-environnement de la plaie, ou encore les pansements
bioactifs qui stimulent le processus de cicatrisation

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3
Q

• la réfection du pansement dans un contexte d’évaluation ou d’intervention en ?, p. ex. détermination des caractéristiques d’une orthèse, d’un équipement ou d’une surface thérapeutique et l’administration d’un médicament topique, selon une
ordonnance

A

Ergothérapeute

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4
Q

2.2 Les pansements et les produits
• la détermination du type de pansement, de la fréquence des réfections et du degré de stérilité du pansement ;
• la réfection du pansement ;
• la détermination et l’utilisation des produits ainsi que des pansements interactifs et bioactifs ;
• l’administration de médicaments topiques, selon une ordonnance ;
• la prescription de pansements et de produits, y compris les médicaments topiques.

A

Infirmière

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5
Q

2.2 Les pansements et les produits
Infirmière
• la détermination du _____ de pansement, de la fréquence des ________ et du degré de ______ du pansement ;
• la réfection du pansement ;
• la détermination et l’utilisation des produits ainsi que des pansements _______ et _________;
• l’administration de médicaments topiques, selon une ordonnance ;
• la __________ de pansements et de produits, y compris les médicaments ________.

A

Infirmière
• la détermination du type de pansement, de la fréquence des réfections et du degré
de stérilité du pansement ;
• la réfection du pansement ;
• la détermination et l’utilisation des produits ainsi que des pansements interactifs et bioactifs ;
• l’administration de médicaments topiques, selon une ordonnance ;
• la prescription de pansements et de produits, y compris les médicaments topiques11.

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6
Q

2.2 Les pansements et les produits
• la contribution à la détermination du type de pansement et de produits à utiliser ;
• la réfection du pansement dans un contexte d’application d’une modalité de traitement en
?, p. ex. l’application d’une modalité adjuvante à la plaie, la post-hydrothérapie y compris l’administration de médicaments topiques selon une ordonnance;
• l’utilisation des produits et des pansements interactifs et bioactifs dans un contexte
d’application d’une modalité de traitement en ?.

A

Professionnel de la physiothérapie

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7
Q

2.2 Les pansements et les produits
Professionnel de la physiothérapie
• la contribution à la détermination du _____ de pansement et de produits à utiliser ;
• la réfection du pansement dans un contexte d’application d’une modalité de traitement en
?, p. ex. l’application d’une modalité _______ à la plaie, la post-hydrothérapie y compris l’administration de médicaments topiques selon une ordonnance ;
• l’utilisation des produits et des pansements _______ et ______ dans un contexte
d’application d’une modalité de traitement en ?.

A

2.2 Les pansements et les produits
Professionnel de la physiothérapie
• la contribution à la détermination du type de pansement et de produits à utiliser ;
• la réfection du pansement dans un contexte d’application d’une modalité de traitement en
physiothérapie, p. ex. l’application d’une modalité adjuvante à la plaie, la post-hydrothérapie
y compris l’administration de médicaments topiques selon une ordonnance (Règlement sur
les activités professionnelles pouvant être exercées par les membres de l’Ordre professionnel
de la physiothérapie du Québec) ;
• l’utilisation des produits et des pansements interactifs et bioactifs dans un contexte
d’application d’une modalité de traitement en physiothérapie.

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8
Q

des thérapies qui soutiennent, bonifient, renforcent ou complètent le traitement principal. Elles font appel à différentes technologies pour favoriser la cicatrisation des plaies complexes et chroniques. Elles sont de natures diverses et comprennent notamment la thérapie par pression négative, l’application de formes d’énergie invasives, l’hydrothérapie et l’oxygénothérapie.

A

2.3 Les modalités adjuvantes

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9
Q

2.3 Les modalités adjuvantes
Les modalités adjuvantes sont des thérapies qui soutiennent, bonifient, renforcent ou
_________ le traitement principal. Elles font appel à différentes technologies pour favoriser
la cicatrisation des plaies complexes et chroniques. Elles sont de natures diverses et comprennent notamment la thérapie par _______ ________, l’application de formes d’énergie __________, l’hydrothérapie et l’oxygénothérapie.

A

2.3 Les modalités adjuvantes
Les modalités adjuvantes sont des thérapies qui soutiennent, bonifient, renforcent ou
complètent le traitement principal. Elles font appel à différentes technologies pour favoriser
la cicatrisation des plaies complexes et chroniques. Elles sont de natures diverses et
comprennent notamment la thérapie par pression négative, l’application de formes d’énergie
invasives, l’hydrothérapie et l’oxygénothérapie.

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10
Q

Quel professionnel n’intervient pas sur les modalités adjuvantes?

A

Ergo

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11
Q

2.3 Les modalités adjuvantes
• la contribution aux décisions pour le choix et l’utilisation de modalités adjuvantes, ainsi que l’ajustement du traitement selon la réaction de la plaie au traitement ;
• la détermination et l’application de la thérapie par pression négative ainsi que la surveillance clinique du patient et de la plaie ;
• l’application de certaines formes d’énergie invasives, p. ex. la stimulation électrique, l’ultrason, le laser ;
• l’application de traitements d’hydrothérapie ;
• l’application de l’oxygénothérapie.

A

Infirmière

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12
Q

2.3 Les modalités adjuvantes
Infirmière
• la contribution aux _______ pour le choix et l’utilisation de modalités adjuvantes, ainsi que _________ du traitement selon la réaction de la plaie au traitement ;
• la détermination et l’application de la thérapie par _______ _______ ainsi que la surveillance clinique du patient et de la plaie ;
• l’application de certaines formes d’énergie invasives, p. ex. la stimulation _______, l’ultrason, le ____;
• l’application de traitements d’hydrothérapie ;
• l’application de l’oxygénothérapie.

A

Infirmière
• la contribution aux décisions pour le choix et l’utilisation de modalités adjuvantes, ainsi que l’ajustement du traitement selon la réaction de la plaie au traitement ;
• la détermination et l’application de la thérapie par pression négative ainsi que la surveillance clinique du patient et de la plaie ;
• l’application de certaines formes d’énergie invasives, p. ex. la stimulation électrique, l’ultrason, le laser ;
• l’application de traitements d’hydrothérapie ;
• l’application de l’oxygénothérapie.

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13
Q

2.3 Les modalités adjuvantes
• la contribution aux décisions pour le choix de la modalité adjuvante à privilégier, ainsi que pour le suivi et l’ajustement selon la réaction de la plaie au traitement, p. ex. l’hydrothérapie, la thérapie par pression négative, les formes d’énergie invasives,
l’oxygénothérapie topique ;
• l’application de formes d’énergie invasives, p. ex. les ultrasons, la stimulation électrique, le laser, les ultraviolets, les champs électromagnétiques, la normothérapie ;
• l’application de traitements d’hydrothérapie ;
• l’application de traitements d’oxygénothérapie topique.

A

Professionnel de la physiothérapie

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14
Q

2.3 Les modalités adjuvantes
Professionnel de la physiothérapie
• la contribution aux _______ pour le choix de la modalité adjuvante à privilégier, ainsi que pour le suivi et l’ajustement selon la réaction de la plaie au traitement, p. ex. l’hydrothérapie, la thérapie par pression négative, les formes d’énergie invasives,
l’oxygénothérapie topique ;
• __________ de formes d’énergie invasives, p. ex. les ultrasons, la stimulation électrique, le laser, les ultraviolets, les champs électromagnétiques, la normothérapie ;
• l’application de traitements ___________;
• l’application de traitements __________ _______.

A

2.3 Les modalités adjuvantes
Professionnel de la physiothérapie
• la contribution aux décisions pour le choix de la modalité adjuvante à privilégier,
ainsi que pour le suivi et l’ajustement selon la réaction de la plaie au traitement,
p. ex. l’hydrothérapie, la thérapie par pression négative12, les formes d’énergie invasives,
l’oxygénothérapie topique ;
• l’application de formes d’énergie invasives, p. ex. les ultrasons, la stimulation électrique,
le laser, les ultraviolets, les champs électromagnétiques, la normothérapie ;
• l’application de traitements d’hydrothérapie ;
• l’application de traitements d’oxygénothérapie topique.

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15
Q

Ce troisième axe concerne les actions mises en place pour réduire les forces mécaniques et pour
modifier l’environnement responsable de l’apparition de la plaie ou de sa chronicisation, notamment
le cisaillement, la pression et la friction.
Elles comprennent les actions visant à optimiser la mobilité, les transferts et le positionnement,
ainsi que l’utilisation de surfaces thérapeutiques, d’aides techniques, de stratégies d’adaptation
et d’orthèses.

A

3 Les actions sur les forces mécaniques et l’environnement

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16
Q

3 Les actions sur les forces mécaniques et l’environnement
Ce troisième axe concerne les actions mises en place pour réduire les forces ______ et pour
modifier _________ responsable de l’apparition de la plaie ou de sa chronicisation, notamment
le ______, la pression et la _______.
Elles comprennent les actions visant à optimiser la _______, les transferts et le positionnement,
ainsi que l’utilisation de surfaces thérapeutiques, d’aides techniques, de stratégies d’adaptation
et d’orthèses.

A

3 Les actions sur les forces mécaniques et l’environnement
Ce troisième axe concerne les actions mises en place pour réduire les forces mécaniques et pour
modifier l’environnement responsable de l’apparition de la plaie ou de sa chronicisation, notamment
le cisaillement, la pression et la friction.
Elles comprennent les actions visant à optimiser la mobilité, les transferts et le positionnement,
ainsi que l’utilisation de surfaces thérapeutiques, d’aides techniques, de stratégies d’adaptation
et d’orthèses.

17
Q

3 Les actions sur les forces mécaniques et l’environnement, quels sont les acteurs?

A

ergo, pht, infirmière

18
Q

3 Les actions sur les forces mécaniques et l’environnement
• la détermination du positionnement, des horaires de positionnement et du type de matériel spécialisé requis, p. ex. les modules de positionnement, les butées, les biseaux, les assises particulières, le siège-bascule au fauteuil roulant et les coussins spéciaux ;
• la détermination des techniques de mobilité (au lit, en fauteuil roulant) et de transfert, ainsi que l’entraînement à leur utilisation ;
• la détermination du type de surfaces thérapeutiques
• la détermination des stratégies d’adaptation (p. ex. positions lors de l’habillage, l’hygiène corporelle et l’hygiène excrétrice), des équipements, dispositifs et matériels (p. ex. barre plafond-plancher, trapèze, siège auto-souleveur, matériel facilitant le glissement) et
l’entraînement à leur utilisation ;
• la détermination des aides techniques et de l’équipement facilitant les soins locaux de la plaie ;
• la détermination et la fabrication d’orthèses statiques.

A

Ergothérapeute

19
Q

3 Les actions sur les forces mécaniques et l’environnement
Ergothérapeute
• la détermination du _________, des horaires de positionnement et du type de ______ spécialisé requis, p. ex. les modules de positionnement, les butées, les biseaux, les assises particulières, le siège-bascule au fauteuil roulant et les coussins spéciaux ;
• la détermination des ________ de ______ (au lit, en fauteuil roulant) et de transfert, ainsi que l’entraînement à leur utilisation ;
• la détermination du type de ______ thérapeutiques
• la détermination des stratégies ________ (p. ex. positions lors de l’habillage, l’hygiène corporelle et l’hygiène excrétrice), des équipements, dispositifs et matériels (p. ex. barre plafond-plancher, trapèze, siège auto-souleveur, matériel facilitant le glissement) et
l’entraînement à leur utilisation ;
• la détermination des aides ________ et de l’équipement facilitant les soins locaux de la plaie ;
• la détermination et la fabrication ______ statiques.

A

Ergothérapeute
• la détermination du positionnement, des horaires de positionnement et du type de matériel spécialisé requis, p. ex. les modules de positionnement, les butées, les biseaux, les assises particulières, le siège-bascule au fauteuil roulant et les coussins spéciaux ;
• la détermination des techniques de mobilité (au lit, en fauteuil roulant) et de transfert, ainsi que l’entraînement à leur utilisation ;
• la détermination du type de surfaces thérapeutiques ;
• la détermination des stratégies d’adaptation (p. ex. positions lors de l’habillage, l’hygiène corporelle et l’hygiène excrétrice), des équipements, dispositifs et matériels (p. ex. barre plafond-plancher, trapèze, siège auto-souleveur, matériel facilitant le glissement) et
l’entraînement à leur utilisation ;
• la détermination des aides techniques et de l’équipement facilitant les soins locaux de la plaie ;
• la détermination et la fabrication d’orthèses statiques.

20
Q

3 Les actions sur les forces mécaniques et l’environnement

• la détermination du positionnement et des horaires de positionnement ainsi que leur application ;
• l’assistance aux changements de position au lit, aux transferts et aux déplacements ;
• la sélection et l’utilisation de certaines surfaces thérapeutiques ;
• la sélection et l’utilisation de certains équipements et dispositifs pour réduire la pression,
la friction ou le cisaillement ;
• la recommandation de certaines aides techniques ;
• l’identification du besoin d’orthèse, l’orientation du patient vers une ressource appropriée
et le suivi relatif au port de l’orthèse.

A

Infirmière

21
Q

3 Les actions sur les forces mécaniques et l’environnement
Infirmière
• la détermination du positionnement et des horaires de ___________ ainsi que leur application ;
• _________ aux changements de position au lit, aux transferts et aux déplacements ;
• la sélection et l’utilisation de certaines surfaces thérapeutiques ;
• la sélection et l’utilisation de certains ________ et dispositifs pour réduire la pression, la ______ou le cisaillement ;
• la ____________ de certaines aides techniques ;
• l’identification du besoin _______, l’orientation du patient vers une ressource appropriée
et le suivi relatif au port de l’orthèse.

A

3 Les actions sur les forces mécaniques et l’environnement
Infirmière
• la détermination du positionnement et des horaires de positionnement ainsi que
leur application ;
• l’assistance aux changements de position au lit, aux transferts et aux déplacements ;
• la sélection et l’utilisation de certaines surfaces thérapeutiques ;
• la sélection et l’utilisation de certains équipements et dispositifs pour réduire la pression,
la friction ou le cisaillement ;
• la recommandation de certaines aides techniques ;
• l’identification du besoin d’orthèse, l’orientation du patient vers une ressource appropriée
et le suivi relatif au port de l’orthèse.

22
Q

3 Les actions sur les forces mécaniques et l’environnement
• la détermination du positionnement et des horaires de positionnement ;
• la détermination et l’entraînement aux techniques de changement de position au lit, de transfert et de déplacement ;
• la détermination et l’entraînement aux exercices spécifiques visant à améliorer la force et la mobilité articulaire ;
• la participation aux recommandations de surfaces thérapeutiques ;
• la détermination et l’entraînement à l’utilisation des aides techniques pour la mobilité au lit, les transferts et les déplacements ;
• la participation à la détermination et à l’utilisation de modalités visant à réduire ou à éliminer complètement la pression (orthèse, botte plâtrée, souliers adaptés).

A

Professionnel de la physiothérapie

23
Q

3 Les actions sur les forces mécaniques et l’environnement
Professionnel de la physiothérapie
• la détermination du positionnement et des horaires de positionnement ;
• la détermination et _________ aux techniques de changement de _______ au lit, de transfert et de déplacement ;
• la détermination et l’entraînement aux exercices spécifiques visant à améliorer la ______ et la _______ articulaire ;
• la participation aux recommandations de surfaces thérapeutiques ;
• la détermination et l’entraînement à l’utilisation des aides techniques pour la mobilité au lit,
les transferts et les ___________;
• la participation à la détermination et à l’utilisation de modalités visant à réduire ou à éliminer
complètement la ______ (orthèse, botte plâtrée, souliers adaptés).

A

3 Les actions sur les forces mécaniques et l’environnement
Professionnel de la physiothérapie
• la détermination du positionnement et des horaires de positionnement ;
• la détermination et l’entraînement aux techniques de changement de position au lit,
de transfert et de déplacement ;
• la détermination et l’entraînement aux exercices spécifiques visant à améliorer la force
et la mobilité articulaire ;
• la participation aux recommandations de surfaces thérapeutiques ;
• la détermination et l’entraînement à l’utilisation des aides techniques pour la mobilité au lit,
les transferts et les déplacements ;
• la participation à la détermination et à l’utilisation de modalités visant à réduire ou à éliminer
complètement la pression (orthèse, botte plâtrée, souliers adaptés).

24
Q

Ce quatrième axe s’applique aux activités de la vie courante ayant une incidence sur la plaie ou dont
l’exécution est affectée par la présence de la plaie. Les diverses stratégies portent principalement
sur les soins personnels, la mobilité, les transferts, les activités domestiques, productives (travail,
bénévolat, études) et de loisirs.

A

4 Les actions sur les activités de la vie courante

25
Q

4 Les actions sur les activités de la vie courante
Ce quatrième axe s’applique aux activités de la vie courante ayant une __________ sur la plaie ou dont
l’exécution est ________ par la présence de la plaie. Les diverses stratégies portent principalement
sur les soins personnels, la mobilité, les transferts, les activités _________, productives (travail,
bénévolat, études) et de ______.

A

4 Les actions sur les activités de la vie courante
Ce quatrième axe s’applique aux activités de la vie courante ayant une incidence sur la plaie ou dont
l’exécution est affectée par la présence de la plaie. Les diverses stratégies portent principalement
sur les soins personnels, la mobilité, les transferts, les activités domestiques, productives (travail,
bénévolat, études) et de loisirs.

26
Q

4 Les actions sur les activités de la vie courante
• la détermination d’aides techniques telles qu’un miroir adapté pour voir la plaie pendant les soins d’hygiène et de stratégies d’adaptation telles que la modification des méthodes d’habillage en vue d’optimiser l’autonomie et la sécurité du patient dans l’exécution de l’ensemble de ses activités de la vie courante et dans ses rôles sociaux;
• le développement des capacités du patient (endurance, attention, etc.) qui auront une influence sur son autonomie et sa sécurité dans ses activités de la vie courante et ses rôles sociaux ;
• l’adaptation de l’environnement, comme le réaménagement d’une pièce du domicile, en vue de permettre au patient de réaliser ses activités de la vie courante et d’assumer ses rôles sociaux ;
• la détermination et l’application de stratégies adaptées au patient pour stimuler son engagement et sa participation dans ses activités de la vie courante

A

Ergothérapeute

27
Q

4 Les actions sur les activités de la vie courante
Ergothérapeute
• la détermination ______ __________ telles qu’un miroir adapté pour voir la plaie pendant les soins d’hygiène et de stratégies d’adaptation telles que la modification des méthodes d’habillage en vue d’optimiser _________ et la _______ du patient dans l’exécution de l’ensemble de ses activités de la vie courante et dans ses rôles sociaux;
• le développement des _______ du patient (endurance, attention, etc.) qui auront une influence sur son autonomie et sa sécurité dans ses activités de la vie courante et ses rôles sociaux ;
• l’adaptation de _____________, comme le réaménagement d’une pièce du domicile, en vue de permettre au patient de réaliser ses activités de la vie courante et d’assumer ses rôles sociaux ;
• la détermination et l’application de ________ adaptées au patient pour stimuler son engagement et sa participation dans ses activités de la vie courante et ses rôles sociaux.

A

4 Les actions sur les activités de la vie courante
Ergothérapeute
• la détermination d’aides techniques telles qu’un miroir adapté pour voir la plaie pendant les soins d’hygiène et de stratégies d’adaptation telles que la modification des méthodes d’habillage en vue d’optimiser l’autonomie et la sécurité du patient dans l’exécution de l’ensemble de ses activités de la vie courante et dans ses rôles sociaux;
• le développement des capacités du patient (endurance, attention, etc.) qui auront une influence sur son autonomie et sa sécurité dans ses activités de la vie courante et ses rôles sociaux ;
• l’adaptation de l’environnement, comme le réaménagement d’une pièce du domicile, en vue de permettre au patient de réaliser ses activités de la vie courante et d’assumer ses rôles sociaux ;
• la détermination et l’application de stratégies adaptées au patient pour stimuler son engagement et sa participation dans ses activités de la vie courante et ses rôles sociaux.

28
Q

4 Les actions sur les activités de la vie courante

• la détermination de mesures d’accompagnement et de surveillance liées aux soins
personnels, de l’enseignement à assurer et de directives portant, entre autres, sur les soins
d’hygiène et de protection de la peau, ainsi que sur le contrôle de l’exsudat et des odeurs ;
• la planification et la stimulation à la mobilité et à l’exécution d’exercices pour permettre
la réalisation des activités de la vie courante du patient ;
• la détermination et la planification des soins requis en fonction de leur impact sur les
activités de la vie courante.

A

Infirmière

29
Q

4 Les actions sur les activités de la vie courante
Infirmière
• la détermination de mesures ___________ et de surveillance liées aux soins personnels, de l’enseignement à assurer et de directives portant, entre autres, sur les soins d’hygiène et de protection de la peau, ainsi que sur le contrôle de _______ et des odeurs ;
• la planification et la stimulation à la _______ et à l’exécution ________ pour permettre la réalisation des activités de la vie courante du patient ;
• la détermination et la planification des _____ requis en fonction de leur impact sur les activités de la vie courante.

A

4 Les actions sur les activités de la vie courante
Infirmière
• la détermination de mesures d’accompagnement et de surveillance liées aux soins
personnels, de l’enseignement à assurer et de directives portant, entre autres, sur les soins
d’hygiène et de protection de la peau, ainsi que sur le contrôle de l’exsudat et des odeurs ;
• la planification et la stimulation à la mobilité et à l’exécution d’exercices pour permettre
la réalisation des activités de la vie courante du patient ;
• la détermination et la planification des soins requis en fonction de leur impact sur les
activités de la vie courante.

30
Q

4 Les actions sur les activités de la vie courante
• la détermination d’aides techniques et l’entraînement à leur utilisation en vue de sécuriser les transferts et les déplacements ou d’améliorer l’équilibre et l’autonomie dans les déplacements ;
• la détermination d’exercices visant à sécuriser les transferts et les déplacements ou à améliorer l’équilibre et l’autonomie dans les déplacements ainsi que l’entraînement à leur réalisation ;
• la détermination d’exercices visant à optimiser l’endurance à l’effort pour les activités de la vie domestique, productives et de loisirs ainsi que l’entraînement à leur réalisation.

A

Professionnel de la physiothérapie

31
Q

4 Les actions sur les activités de la vie courante
Professionnel de la physiothérapie
• la détermination d’aides techniques et _________ à leur utilisation en vue de sécuriser les transferts et les déplacements ou d’améliorer _______ et _________ dans les déplacements ;
• la détermination _________ visant à sécuriser les transferts et les déplacements ou à améliorer l’équilibre et l’autonomie dans les déplacements ainsi que l’entraînement à leur réalisation ;
• la détermination d’exercices visant à optimiser __________ à _______ pour les activités de la vie domestique, productives et de loisirs ainsi que l’entraînement à leur réalisation.

A

4 Les actions sur les activités de la vie courante
Professionnel de la physiothérapie
• la détermination d’aides techniques et l’entraînement à leur utilisation en vue de sécuriser les transferts et les déplacements ou d’améliorer l’équilibre et l’autonomie dans les déplacements ;
• la détermination d’exercices visant à sécuriser les transferts et les déplacements ou à améliorer l’équilibre et l’autonomie dans les déplacements ainsi que l’entraînement à leur réalisation ;
• la détermination d’exercices visant à optimiser l’endurance à l’effort pour les activités de la vie domestique, productives et de loisirs ainsi que l’entraînement à leur réalisation.