SLO 5.4 Participate in meeting related to planning and operations Flashcards
Purpose of the meeting: to exchange ideas about area/ village X
الهَدَف مِن الاجْتِماع: تَبادُل المَعْلومات عَن المَنْطِقَة/ القَرْيَة
Human Terrain
الطَّبيعَة السُّكّانِيَّة
What is the population of the village/area?
ما عَدَد السُّكّان بِالقَرْيَة/ بِالمَنْطِقَة؟
How many people in the village/area?
كَم شَخْصا بِالقَرْيَة/ بِالمَنْطِقَة؟
What is the position of the local population on
ما هُوَ مَوْقِف السُّكّان المَحَلِيّين مِن
local government
الحُكومَة المَحَلِّيَّة
allied forces
قُوّات التَّحالُف
Does the local population support the government/allied forces?
هَل يَدْعَم/ يُؤَّيِّد السُّكّان المَحَلِيّين الحُكومَة المَحَلِّيَّة/ قُوّات التَّحالُف؟
Are they with or against the local goverment/allied forces?
هَل هُم مَعَ أَم ضِدّ الحُكومَة المَحَلِّيَّة/ قُوّات التَّحالُف؟
Do they welcome the presence of allied forces?
هَل يُرَحِّبونَ بِوجود قُوّات التَّحالُف؟
Threats
الخَطَر/ الأَخْطار
Who is the enemy of the allied forces?
مَن هُوَ العَدوّ لِقُوّات التَّحالُف؟
Are there terrorist movements/groups in the area?
هَل هُناكَ حَرَكات/ جَماعات إِرْهابِيَّة بِالمَنْطِقَة؟
Are they trying to stop or obstruct activities of the government or coalition forces?
هَل تُحاوِل وَقْف أَو إِعاقَة نَشاطات الحُكومَة/ قُوّات التَّحالُف؟
What is the name of the group?
ما اِسْم الحَرَكَة/ الجَماعَة؟
Do they try to recruit others (men / women / youth / children) from the village?
هَل يُحاوِلون تَجْنيد آخَرين (مِن الرِّجال/ النِّساء/ الشَّباب/ الأَطْفال) بِالقَرْيَة؟
What are the weapons they use?
ما الأَسْلِحَة الَّتي يَسْتَخْدِمونَها؟
blades
الأَسْلِحِة البَيْضاء
light weapons
الأَسْلِحِة الخَفيفَة
heavy weapons
الأَسْلِحِة الثّقيلَة
explosive cars
السَّيّارات النّاسِفَة
explosive packages
العُبُوّات النّاسِفَة
explosive belts
الأَحْزِمَة النّاسِفَة
booby trapped cars
السَّيّارات المُفَخَّخَة
AK47
الكلاشينكوف
hand grenades
القَنابِل (اليَدَوِيَّة)
Education
التَّعْليم
Are there primary schools / middle school / secondary?
هَل هُناكَ مَدارس اِبْتِدائِيَّة/ اِعْدادِيَّة / ثانَوِيَّة؟
How many primary / middle / secondary schools?
كَم مَدْرَسَة اِبْتِدائِيَّة/ اِعْدادِيَّة/ ثانَوِيَّة؟
Are there schools for the boys and schools for the girls?
هَل هُناكَ مَدارِس لِلبَنين ومَدارِس لِلبَنات؟
Who provides financial support to the schools of the village, the government or NGOs?
مَن يُقَدِّم الدَّعْم المادِّيّ لِمدارِس القَرْيَة، الحُكومَة أَم مُنَظَّمات غَيْر حُكومِيَّة؟
The position: where is the village located?
المَوْقِع: أَيْنَ تَقَع القَرْيَة؟
North / south / east / west
شَمال/ جَنوب/ شَرْق/ غَرْب
Is the area agricultural / desert / industrial?
هَل المَنْطِقَة زِراعِيَّة/ صَحْراوِيَّة/ صِناعِيَّة؟
Is there intense farming / heavy vegetation in the area?
هَل هُناكَ زِراعَة كَثيفَة/ نَبَاتات كَثيفَة بِالمَنْطِقَة؟
Is the village located on the green belt / river bank?
هَل تَقَع القَرْيَة عَلى الحِزام الأَخْضَر/ ضِفَّة النَّهْر؟
What is the main crop? What are the main crops? (Sugar cane / pomegranate / cotton / poppy?)
ما هُوَ المَحْصول الرَّئيسِيّ؟/ما هِيَ المَحاصيل الرَّئيسِيَّة؟ (قَصَب السُّكَّر/ الرُّمّان/ القُطْن/ الخَشْخاش؟)
What are the animals in the area?
ما هِيَ الحَيَوانات بِالمَنْطِقَة؟
Where do the people of the area live?
أَيْنَ يَسْكُن النّاس بِالمَنْطِقَة؟
The houses: what are the building materials used in building the houses of the area?
البُيوت: ما هِيَ مَواد البِناء المُسْتَخْدَمَة في بِناء البُيوت بِالمَنْطِقَة؟
Are the houses built from brick / concrete / wood?
هَل البُيوت مَبْنِيَّة مِن الطُّوب/ الخَرَسانَة/ الخَشَب؟
Are the houses near of far from the farms?
هَل البُيوت قَريبَة مِن أَم بَعيدَة عَن المَزارِع؟
Are the houses near or far from each other?
هَل بُيوت القَريَة قَريبَة مِن بَعْض أَم بَعيدَة عَن بَعْض؟
Is there place for cattle in the houses?
هُل هُناكَ مَكان لِلماشِيَة بِالبُيوت؟
The roads (main and secondary)
(الطُّرُق (الرّئيسِيَّة والفَرْعِيَّة
Are the roads paved or clay?
هَل الطُّرُق مُمَهَّدَة أَم تُرابِيَّة؟
Are the roads level or not level?
هَل الطُّرُق مُسَتَوِيَة أَم غَيْر مُسْتَوِيَة؟
Do the roads have potholes?
هَل الطُّرُق بِها مَطَّبّات؟
How does the rain affects the roads?
كَيْفَ تُؤَثِّر الأَمْطار عَلى الطُّرُق؟
Do the roads allow military vehicles pass?
هَل الطُّرُق تَسْمَح بِمُرور الآلِيّات العَسْكَرِيَّة؟
Are there lights on the streets at night?
هَل هُناكَ إِضاءَة في الشَّوارِع لَيْلاً/ بِاللَّيْل؟