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Psicologia > MEMORIA > Flashcards

MEMORIA Flashcards

1
Q

Tipos de Memoria

A

Memoria sensorial
Memoria a corto plazo
Memoria a largo plazo

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2
Q

Tipos de memoria a largo plazo

A

-explícita o declarativa: semántica o episodio

-Implícita o no declarativa

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3
Q

Qué es necesario para que haya un correcto funcionamiento de la memoria?

A

Codificación
Almacenamiento
Recuperación

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4
Q

Autor que estudió la memoria de forma experimental

A

EBBINGHAUS

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5
Q

Efecto de primacía

A

Probabilidad de recordar los ítems del principio de la lista

Implicado en la memoria a largo plazo

Es más difícil que sean repetidos

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6
Q

Efecto de recencia

A

Probabilidad de recordar los ítems del final de la lista

-Implicado en la memoria a corto plazo

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7
Q

Efecto de posición serial

A

Tiene que ver, con el efecto de primacía y el efecto de recencia

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8
Q

Método de reproducción serial

A

Recuperar una y otra vez en material leída

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9
Q

Como estudiana BARTLETT la memoria

A

Realizaba asociaciones con aprendizaje informaciones o conocimientos previos

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10
Q

Quién introdujo en método paradigma, estudio y el método de ahorro para estudiar

A

EBBINGHAUS

El paradigma estudio consistía en repetir todos los días las sílabas que estaba intentando aprenderse que eran tres sin sentido, siempre la misma hora y media la concentración que tenía y a nivel de aprendizaje

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11
Q

Cuál es la diferencia de aprendizaje entre ENBINGHAUS y BARTLEE

A

Barttle:  utilizar métodos de reproducción, serial y hacía relaciones para aprender haciendo el sujeto activo

EBBINGHAUS: utilizar el método del ahorro, estudiar la memoria como un proceso aislado de otros procesos del sistema cognitivo, es decir, no hacía ninguna relación por lo que el sujeto era pasivo y solo era receptor de la información

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12
Q

Quién creó la distinción entre memoria corto plazo y memoria largo plazo

A

W. JAMES

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13
Q

Características del almacenamiento, sensorial o memoria sensorial

A

-Se produce instantáneamente a través de los registros sensoriales

-No es analizado ni interpretado

-su función principal es activar los estímulos para ser procesados y transferidos al siguiente almacén

-La información desaparece con mucha rapidez

-La retención es muy breve milésimas de segundos

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14
Q

Cómo se denomina también la memoria corto plazo

A

Memoria operativa o de trabajo

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15
Q

Características de la memoria operativa de trabajo

A

-La información es retenida, de forma transitoria y procesada por el sistema cognitivo

-Capacidad: 7 elementos +-2 en varios segundos (<1min)

-Funciones:

• Centro de control del sistema de memoria humano
• implicado en procesamiento y comprensión de lenguaje
• Implicada en la manipulación visual
• Pasa la información al siguiente almacén
• Realiza varias actividades mentales a la vez

Relacionada con el EFECTO DE RECENCIA

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16
Q

En qué memoria están nuestros recuerdos autobiográficos

A

Memoria a largo plazo

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17
Q

Características del la memoria a largo plazo

A

Tiene amplitud limitada y dura dias meses o años

Normalmente está inactiva y se activa cuando la necesitamos

Contiene todos nuestros recuerdos, conocimientos y experiencias de forma permanente o casi permanente

Tipos: explícita o declarativa / implícita o no declarativa

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18
Q

Que tipo de memoria nos permite “SABER QUE”

A

M. Explicita o declarativa

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19
Q

Que tipo de memoria nos permite “SABER COMO”

A

Memoria implicita o no declarariva

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20
Q

Caracteristica memora explicita o declarativa

A

almacena conceptos hechos acontecimientos transcurridos en la vida

la información es directamente accesible de forma CONSCIENTE

Recuperación intencional

Adquisición rápida

Tipos: semántica y episodica

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21
Q

Características de la memoria semántica

A

No está ligada al tiempo

Se refiere a la información sobre nuestro conocimiento general que hemos acumulado durante toda nuestra vida

Son los conocimientos sobre el mundo exterior, nombres de personas, significados, etc.

Es indispensable para el uso del lenguaje ***

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22
Q

Saber que Madrid es la capital de España es un ejemplo de qué tipo de memoria

A

SEMANTICA

23
Q

Características de la memoria episodio

A

Es la memoria autobiográfica

Nos permite recordar hechos concretos o experiencias personales

24
Q

El hecho de recordar nuestro primer día de universidad, a qué tipo de memoria nos estamos refiriendo

A

Memoria episodica.

Memoria largo plazo-explicita-episodica

25
Q

Características de la memoria no declarativa

A

Es la memoria implícita o procedimental

Es automática o reflexiva, no depende de procesos cognitivos
Se almacena de manera inconsciente

Relacionada con el aprendizaje de habilidades

Se activa de forma automática

Nos permite aprender cosas sin necesidad de grandes esfuerzos

Relacionadas con el aprendizaje por condicionamiento

Tiene una adquisición lenta por ensayo repetida

Es resistente al olvido 

26
Q

El hecho de saber conducir a qué memoria nos estamos refiriendo

A

A la memoria implícita/no declarativa/procedimental

27
Q

Cómo se manifiesta el aprendizaje en la memoria no declarativa

A

POR LA ACCION

28
Q

Qué memoria no depende de procesos cognitivos

A

Memoria procedimental/ implicita/ no declarativa

29
Q

Adquisición de habilidades destrezas y hábitos a los que solo podemos acceder a través de la conducta o acción

A

Memoria procedimental

30
Q

Memoria ECOICA

A

Memoria auditiva

  • se desvanece más lentamente que la visual
31
Q

MEMORIA ICONICA

A

Visial

32
Q

Qué memoria podemos expresar fácilmente con palabras y que somos conscientes de tenerlas almacenadas

A

La memoria explícita

33
Q

Qué memoria nos dificultaría poderla expresar con palabras y no somos conscientes que la tenemos almacenada

A

Memoria implícita, procedimental

34
Q

Qué memoria recupera intencionalmente los recuerdos

A

Explicita

35
Q

Con qué memoria están relacionados los hábitos

A

Con la memoria procedimental

36
Q

A qué se refiere con la codificación de la memoria?

A

A la adquisición del conocimiento y el procesamiento inicial

Su función principal es el mantenimiento activo de la información recibida en la memoria de trabajo

37
Q

Ordenar y estructurar la información que sea codificado a qué nivel del procesamiento de la memoria nos estamos refiriendo

A

Almacenamiento

38
Q

El rescate o evocación de la información recibida y almacenada en el momento oportuno para su utilización se denomina

A

Recuperacion o recuerdo

39
Q

Teorías explicativas del olvido

A

Desuso
Decaimiento de la huella
Interferencia

40
Q

Represión

A

Amnesia involuntaria a modo de defensa

41
Q

Diferencia entre el olvido y la represión

A

En el olvido, el recuerdo es eliminado completamente y en la represión se deja en el subconsciente

42
Q

Quién es el encargado de crear nuevas memorias?

A

HIPOCAMPO

43
Q

Archivos, registro sensoriales que no han sido analizadas en términos de significado

A

Memoria sensorial

44
Q

Contiene información organizada sobre nuestros conocimientos generales

A

Memoria semántica

45
Q

Puede mantener material mediante la repetición como mucho durante algunos minutos

A

Memoria a corto plazo

46
Q

La recuperación en este sistema transfiere los contenidos o datos a la memoria a corto plazo

A

Memoria, sensorial y memoria largo plazo

47
Q

Se utiliza para la retención y manipulación temporal de información mientras se realizan otras tareas cognitivas

A

Memoria operativa/trabajo

48
Q

En qué consiste el método del ahorro?

A

Es un sistema de aprendizaje de tres pasos

Primero consistía en aprenderse una lista de sílabas sinsentido

Segundo, paso esperar un periodo de asentamiento antes de intentar recorrer recordar de nuevo la lista

Tercer paso recordar la lista

49
Q

A qué se refieren con efecto de posición serial

A

A que las personas reconocen mejor los primeros y los últimos elementos que los que ocupan posiciones intermedia

50
Q

En qué consiste el método de reproducción serial?

A

Se le pide al individuo que recupere una y otra vez el material leído

51
Q

Características, memoria iconica

A

La percepción y la memoria están involucradas en el mismo proceso

El almacén de la memoria sensorial tiene gran capacidad, es decir, nuestros ojos registran una representación exacta de una escena

La información visualmente detectada es retenida en la memoria sensorial tras la desaparición del estímulo

El tiempo en que la información visual está disponible en la memoria es muy breve de cayendo rápidamente la huella visual

La información puede perderse con bastante rapidez. Forma de un proceso llamado máscara amiento

52
Q

Cuando una persona pide en la cafetería, diversos encargos, está utilizando:
A-registro sensorial
B- memoria corto plazo
C-memoria largo plazo

A

B

53
Q

Qué almacenamiento tiene como función principal, incrementar el tiempo que el estímulo inicial se mantiene disponible para que seamos capaces de analizarlo y aprovechar la información recibida nuestra de nuestro entorno

A

Memoria sensorial

*OJO RECORDAR Q EN ESTE NO SE ANALIZA NI INTERPRETA LA INFORMACION
es un almacén para preservar el input (informacion que entra) , más allá de la propia existencia o presencia del estímulo generador

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