Lydende en Bedrywende Vorm Flashcards

1
Q

Skryf in lydende vorm:

Die seuns speel hokkie.

A

Hokkie word deur die seuns gespeel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Skryf in lydende vorm:

Die seun slaan die bal.

A

Die bal word deur die seuns geslaan.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Skryf in lydende vorm:

Die atlete hardloop die afloswedren.

A

Die afloswedren word deur die atlete gehardloop.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Skryf in lydende vorm:

Die voorste atleet wen die wedren.

A

Die wedren word deur die voorste atleet gewen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Skryf in lydende vorm:

Frikkie breek die wit lint.

A

Die wit lint word deur Frikkie gebreek.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Skryf in lydende vorm:

Die meisies speel vandag netbal.

A

Netbal word vandag deur die meisies gespeel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Skryf in lydende vorm:

Die hokkiespeler skiet ‘n doel.

A

‘n Doel word deur die hokkiespeler geskiet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Skryf in lydende vorm:

Die kinders speel ‘n speletjie.

A

‘n Speletjie word deur die kinders gespeel.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Skryf in bedrywende vorm:

Die bal word deur die krieketspeler gevang.

A

Die krieketspeler vang die bal.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Skryf in lydende vorm:

Die rugbyspeler skop die bal oor die pale.

A

Die bal word deur die rugbyspeler oor die pale geskop.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Skryf in lydende vorm:

Die sokkerspeler skop die bal in die doelhok.

A

Die bal word deur die sokkerspeler in die doelhok geskop.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Skryf in lydende vorm:

Die skeidsregter blaas die fluitjie hard.

A

Die fluitjie word deur die skeidsregter hard geblaas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Skryf in lydende vorm:
Die wildbewaarder boei vir Twice.
Die wildbewaarder het vir Twice geboei.

A

Twice word deur die wildbewaarder geboei.

Twice is deur die wildbewaarder geboei.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Skryf in lydende vorm:
Twice leer ‘n duur les.
Twice het ‘n duur les geleer.

A

‘n Duur les word deur Twice geleer.

‘n Duur les is deur Twice geleer.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Skryf in lydende vorm:

Die pragtige Chantelle skryf wonderlike stories.

A

Wonderlike stories word deur die pragtige Changelle geskryf.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Skryf in lydende vorm:

Hy leer skilderkuns by ‘n kunsskool.

A

Skilderkuns word deur hom by ‘n kunsskool geleer.

17
Q

Skryf in lydende vorm:

Hy verwerk ‘n kunsgraad aan die universiteit.

A

‘n Kunsgraad word deur hom aan die universiteit verwerf.

18
Q

Skryf in lydende vorm:

Die doofstom skilder skilder vrolike skilderye.

A

Vrolike skilderye word deur die doofstom skilder geskilder.

19
Q

Skryf in lydende vorm:

Chad wen ‘n goue medalje in Londen.

A

‘n Goue medalje word deur Chad in Londen gewen.

20
Q

Skryf in lydende vorm:

Phelps beskryf Chad as ‘n ware wenner.

A

Chad word deur Phelps as ‘n ware wenner beskryf.

21
Q

Skryf in lydende vorm:

Sy wen nie regtig die kompetisie nie.

A

Die kompetisie word nie regtig deur haar gewen nie.

22
Q

Gee die stappe wat gevolg kan word om van bedrywende vorm oor te skakel na lydende vorm.
Gebruik die sin “Die seun speel kitaar.” om dit te illustreer.

A

Stap 1: identifiseer die onderwerp, werkwoord en voorwerp.

onderwerp: die seun
werkwoord: speel
voorwerp: kitaar

Stap 2: ruil die onderwerp en voorwerp se posisies

Stap 3: skryf “deur” voor die onderwerp

Stap 4: skryf “word” in die plek van die werkwoord

Stap 5: skuif die werkwoord na die einde en voeg ‘n “ge” by (behalwe as die werkwoord begin met be-, ge-, her-, er-, ont- of ver-)

Stap 6: verander die voornaamwoorde, indien nodig, om sin te maak

Die kitaar word deur die seun gespeel.