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SANTE PUBLIQUE > Les Grands Preventions part 2 > Flashcards

Les Grands Preventions part 2 Flashcards

1
Q

Educations a la santé

def

A

Tous ensembles d’activités d’information et d’éducation qui incitent les gens à vouloir être en bonne santé
= modalité d’action de la promotion de santé

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2
Q

EDUCATION A LA SANTE

comment ca s’organise

A

= Centrée sur la personne
= Prend en compte le vécu des individus
= Doit permettre à chacun d’améliorer sa santé à partir de ses connaissances nouvelles

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3
Q

EDUCATION A LA SANTE

Qu’est ce que les compétences en santé

A

englobent les ressources et les connaissances que possède un individu pour accéder, comprendre, évaluer et utiliser les informations concernant la santé

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4
Q

Edu santé

exemple

A
  • Nutriscore sur les emballages alimentaires
  • Campagnes d’information
  • Jeux à l’école
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5
Q

L’ORGANISME DE LA PREVENTION ET DE SANTE PUBLIQUE : SANTE PUBLIQUE FRANCE
creatio,

A

Créé en 2002
Initialement c’était la missions de l’Inpes (Institution National de Prévention et Education à la Santé) Puis l’Inpes a été incorporé à Santé Publique France (SPF) en 2016

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6
Q

L’ORGANISME DE LA PREVENTION ET DE SANTE PUBLIQUE : SANTE PUBLIQUE FRANCE
3 organisme

A

Santé Publique France (SPF) est créée en 2016 en réunissant ces 3 organismes : Inpes + InVS (Institut de Veille Sanitaire) + EPRUS (Etablissements de Préparation et de Réponse aux Urgences Sanitaires)

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7
Q

role SPF

A

→ Observation épidémiologique et surveillance de l’état de santé des populations
→ Veille sur les risques sanitaires menaçant les populations
→ Lancement de l’alerte sanitaire
→ Promotion de la santé et la réduction des risques pour la santé
→ Développement de la prévention et de l’éducation pour la santé
→ Préparation et la réponse aux menaces, alertes et crises sanitaires

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8
Q

STRATEGIES DE MISE EN PLACE DES ACTIONS DE PREVENTION PRIMAIRE
education

A
  • Stratégies éducatives globales de la promotion de la santé
  • Stratégies éducatives ciblées sur des personnes ou des groupes clefs
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9
Q

STRATEGIES DE MISE EN PLACE DES ACTIONS DE PREVENTION PRIMAIRE
Info

A
  • Stratégies d’information, de mise en garde, d’influence passive, proches de la publicité
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10
Q

STRATEGIES DE MISE EN PLACE DES ACTIONS DE PREVENTION PRIMAIRE
Action

A

Stratégies d’influence active reposant sur les actions de proximité et des relais de prévention

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11
Q

SUR QUOI REPOSE LE SUCCES DE CES

ACTIONS ?

A

→ Cohérence
→ Durée dans le temps
→ Redondance et coordination des moyens
→ Bonne connaissance des populations cibles

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12
Q

EXEMPLE DE LA LUTTE CONTRE LE TABAC

A
  • Paquet neutre
  • Consommation divisée par 2 en 20 ans
  • Mois sans tabac
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13
Q

STRATEGIES DE MISE NE PLACE DES ACTIONS DE PREVENTION SECONDAIRE
DEPISTAGE

A

Le dépistage repose sur la réalisation d’un test : → clinique (prise de la pression artérielle)
→ biologique (sérologie VIH)
→ radiologique (mammographie)

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14
Q

Depistage test doit presenter

A
  • Une bonne validité interne
  • Une bonne validité externe
  • Une bonne faisabilité
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15
Q

VALIDITE INTERNE D’UN TEST DE DEPISTAGE

A

Capacité globale du test à différencier des individus malades parmi des individus sains

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16
Q

VALIDITE INTERNE D’UN TEST DE DEPISTAGE

2 critères

A

→ sensibilité

→ spécificité

17
Q

VALIDITE INTERNE D’UN TEST DE DEPISTAGE

sensibilité

A

→ sensibilité : capacité du test à donner comme malades ceux qui le sont
Nombre de positifs parmi les malades
= si tu as la maladie, tu as le signe
Se = Vrai Positif / VP + Faux negatif

18
Q

VALIDITE INTERNE D’UN TEST DE DEPISTAGE

specificité

A

→ spécificité : capacité du test à donner comme nonmalades ceux qui ne le sont pas
Nombre de négatifs parmi les non-malades
= si tu as le signe, tu as la maladie
Sp = VN / FP + VN

19
Q

VALIDITE EXTERNE D’UN TEST DE DEPISTAGE

A

C’est la capacité du test à être utilisée à grande échelle
→ Reproductible
→ Fiable et exact, ce qui repose sur :
- la qualité du matériel de dépistage,
- l’aptitude et la formation des personnels qui réalisent l’examen
- ceux qui l’interprètent.

20
Q

FAISABILITE D’UN TEST DE

DEPISTAGE

A

● Simplicité et coût
● Innocuité
● Acceptabilité par le patient

21
Q

QUI DEPISTER ?

A

→ Importance de la morbidité/mortalité : par la sévérité des conditions cliniques = Apprécier la balance risque/pronostic
→ Importance de la fréquence de la maladie = Cibler un groupe d ’âge

22
Q

STRATEGIE NATIONALE DE SANTE 2018 – 2022

c’est quoi

A

Cette stratégie est adoptée en 2017.
= cadre de la politique de santé en France défini par le gouvernement
→ se base sur les conseils du HCSP

23
Q

STRATEGIE NATIONALE DE SANTE 2018 – 2022

but

A

Réaffirmer le principe de l’OMS selon lequel la santé doit être un objectif de toutes les politiques publiques menées en France et dans le monde.

24
Q

STRATEGIE NATIONALE DE SANTE 2018 – 2022

4 AXES

A

1 – Mettre en place une politique de la santé, incluant la prévention, dans tous les milieux
2 – Lutter contre les inégalités sociales et territoriales d’accès à la santé
3 – Garantir la qualité, la sécurité et la pertinence des prises en charge à chaque étape du parcours de santé
4 – Innover pour transformer notre système de santé en réaffirmant la place des usagers

25
Q

PROMOUVOIR LES COMPORTEMETNS FAVORABLES A LA SANTE

A
  • Alimentation saine
  • Activité physique régulière
  • Prévenir les pratiques addictives
  • Prévenir la conduite dangereuse sur la route et ses conséquences
  • Santé sexuelle et l’éducation à la sexualité
  • Prévenir la perte d’autonomie
  • Règles d’hygiène
26
Q

PROMOUVOIR DES CONDITIONS DE VIE ET DE TRAVAIL FAVORABLES A LA SANTE ET MAITRISER LES
RISQUES ENVIRONNMENTAUX

A
  • Réduire l’exposition à des conditions d’habitat indignes et aux pollutions intérieures
  • Santé au travail
  • Réduire l’exposition de la population aux pollutions extérieures et aux substances nocives pour la santé
  • Renforcer la prévention des maladies vectorielles
27
Q

MOBILISER LES OUTILS DE PREVENTION DU SYSTEME DE SANTE

A
  • Renforcer la protection vaccinale de la population
  • Préserver l’efficacité des antibiotiques
  • prise en charge précoce des pathologies chroniques
  • Faciliter la mise en œuvre des actions de promotion de la santé
28
Q

PLAN NATIONAL DE SANTE PUBLIQUE PNSP

QUELLES MESURE

A

150 actions avec 25 mesures phares à partir d’une approche chronologique de manière à intervenir le plus précocement possible

29
Q

PLAN NATIONAL DE SANTE PUBLIQUE PNSP

BUT

A

Il s’agit en effet de permettre à chacun de devenir acteur de sa propre santé, en adoptant les bons réflexes dès le plus jeune âge et en étant mieux informé.

30
Q

FAITS MARQUANTS

A

→ Baisse de 1 600 000 du nombre de fumeurs quotidiens
→ Nutriscore sur emballages alimentaires apposé par plus 100 entreprises
→ Couverture vaccinale hexavalente à presque 99%
→ Service sanitaire
→ Vaccins grippaux réalisés par des pharmaciens
→ Formation aux premiers secours durant le parcours scolaire
→ Les 20 examens obligatoires de l’enfant sont remboursés par l’Assurance Maladie à 100%

31
Q

PRIORITES EN 2019

A
  • Alimentation
  • Nutrition
  • Activité physique

SANTE PUBLIQUE (24 decks)

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