Le bonheur Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’Etat, selon Renan et comment cela se lie-t-il à la notion de bonheur?

A

Renan voit l’Etat comme une “âme, un principe spirituel” avec un sentiment de solidarité et un désir de continuer la vie commune. Cela met l’accent sur le bien-être collectif, qui est lié à la notion de bonheur.

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2
Q

Comment l’Etat-providence a-t-il évolué pour limiter la pauvreté?

A

Au milieu du XIXème siècle, l’Etat-providence a introduit de nouvelles formes de secours et de prévoyance, par exemple la loi du 18 juin 1850 en France qui a créé la Caisse nationale des retraites. Cela a contribué à un meilleur bien-être économique, un aspect du bonheur.

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3
Q

Comment le bonheur est-il défini selon l’épicurisme et l’utilitarisme de Bentham?

A

L’épicurisme voit le bonheur comme le plaisir et l’ataraxie, une tranquillité d’âme obtenue par la modération des plaisirs. L’utilitarisme de Bentham évalue le bonheur en fonction des conséquences de l’action, visant à maximiser le bien-être de tous.

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4
Q

Comment la citoyenneté a-t-elle évolué à la Révolution Française et comment cela se rapporte-t-il au bonheur?

A

La Révolution a introduit une conception “abstraite” de la citoyenneté, ne tenant pas compte des origines ou des croyances, mais donnant à tous le droit de participer à la vie de la cité. Cela a permis une plus grande égalité et intégration, facteurs contribuant au bonheur.

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5
Q

Quel est le rôle de l’Etat dans la détermination du bonheur selon Tocqueville?

A

Tocqueville soulève la question du renfermement sur la sphère privée en démocratie, ce qui pourrait favoriser le bonheur individuel au détriment de l’intérêt de l’Etat.

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6
Q

Comment l’Etat peut-il contribuer à la réalisation du bonheur selon la pyramide de Maslow?

A

La pyramide de Maslow suggère que les besoins de base doivent être satisfaits avant que l’on puisse chercher l’accomplissement personnel. L’Etat peut aider à satisfaire ces besoins de base, par exemple en assurant la sécurité et en fournissant des services sociaux, ce qui crée un socle pour le bonheur.

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7
Q

Qu’est-ce que la “laïcité” et comment cela se rapporte-t-il à l’Etat et au bonheur?

A

La laïcité est un principe de séparation de l’Etat et de la religion, permettant la liberté de croyance. Cela peut permettre à l’individu de poursuivre le bonheur spirituel, tout en respectant la liberté des autres.

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8
Q

Comment la conception du bonheur a-t-elle changé au fil du temps selon Benjamin Constant?

A

Benjamin Constant suggère que le bonheur des anciens était plus important que celui des modernes. Cela suggère une évolution de la conception du bonheur, qui peut varier en fonction du temps et de l’espace.

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9
Q

Quel était le rôle de l’Etat dans la quête du bonheur individuel selon les philosophies antiques et les Lumières ?

A

Dans les philosophies antiques et les Lumières, la quête du bonheur était considérée comme une affaire strictement personnelle, et l’Etat était vu comme un acteur neutre ou même indifférent à cette quête. Par exemple, Sénèque et Epicure voyaient le bonheur comme une expérience individuelle, spirituelle ou philosophique. Nietzsche, dans “Ainsi parlait Zarathoustra”, caractérisait l’Etat comme le “plus froid des monstres froids”, incapable de gérer ce qui relève de l’émotion ou du sentiment.

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10
Q

Comment la vision d’Adam Smith dans “De la Richesse des nations” concilie-t-elle la recherche du bonheur individuel et l’intérêt général ?

A

Selon Adam Smith, la poursuite de l’intérêt propre de chacun, grâce à la “main invisible” du marché, permet d’aboutir au bonheur de tous. Cela signifie que la liberté individuelle de recherche du bonheur contribue à l’ensemble de la société.

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11
Q

Quelle est la place du bonheur dans la Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1793 ?

A

La Déclaration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1793 assigne le bonheur comme but de la société. L’article 1 stipule : “Le but de la société est le bonheur commun. Le gouvernement est institué pour garantir à l’homme la jouissance de ses droits naturels et imprescriptibles.”

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12
Q

Comment l’Etat Providence a-t-il évolué pour prendre en compte le bonheur des citoyens ?

A

Depuis le XIXe siècle, l’Etat Providence a pris de plus en plus d’importance, avec pour objectif de garantir une certaine sécurité économique aux citoyens par des systèmes de Sécurité sociale, une volonté de redistribution, et la fourniture de services et d’équipements à des coûts inférieurs à ceux du marché. Cette évolution a placé le bonheur des citoyens comme horizon de plusieurs politiques publiques.

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13
Q

Quelle a été la réaction de Lionel Jospin à l’attente croissante des citoyens vis-à-vis de l’Etat ?

A

Lors de sa candidature à la présidence, Lionel Jospin a déclaré que “l’Etat ne peut pas tout”, soulignant ainsi les limites de l’intervention de l’Etat. Cependant, cette déclaration lui a fait perdre plusieurs points dans les sondages, reflétant l’attente croissante des citoyens vis-à-vis de l’Etat.

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14
Q

Comment Huxley décrit-il l’utilisation du bonheur comme outil de contrôle social dans “Le Meilleur des Mondes” ?

A

Dans “Le Meilleur des Mondes”, Huxley décrit une société où le bonheur est assuré par l’usage obligatoire d’une drogue, le soma. Ce bonheur artificiellement induit permet de maintenir la cohésion sociale et d’éviter toute revendication, illustrant ainsi les risques d’une utilisation manipulatrice du bonheur par l’Etat.

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15
Q

Qu’est-ce que Roger-Pol Droit critique dans notre société concernant la quête du bonheur ?

A

Il critique l’injonction généralisée au bonheur, dénonçant une véritable obsession pour cette quête, et réfute la « philobonheur ». Il souligne que le bonheur dépend souvent de la chance (comme le mot allemand “gluck” le suggère, signifiant à la fois chance et bonheur), et que l’illusion d’un bonheur permanent est impossible.

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16
Q

Comment Nietzsche aborde-t-il la notion de bonheur et ses limites ?

A

Nietzsche soutient qu’il faut accepter toutes les limites de la vie pour atteindre le bonheur, comme il l’exprime par « Le propre de la vie, c’est de dire oui à la totalité. ». Il met en garde contre la recherche d’un bonheur permanent qui pourrait conduire à l’évitement des risques, empêchant tout changement.

17
Q

Quelle est la théorie de Pierre Clastres sur une société sans État ?

A

Dans son ouvrage “La Société sans l’Etat” de 1974, Clastres explore la possibilité d’une société sans État, une idée souvent associée à l’anarchisme. Il questionne la conviction largement répandue que la société est intrinsèquement liée à l’État.

18
Q

Comment Rousseau distingue-t-il l’amour propre et l’amour de soi ?

A

Pour Rousseau, dans “Le Contrat social”, l’amour propre est un égoïsme néfaste, tandis que l’amour de soi est compatible avec l’intérêt général. Cette distinction souligne la difficulté de trouver un équilibre entre le bonheur individuel et l’existence collective.

19
Q

Quelle vision de l’individualisme contemporain présente Charles Taylor ?

A

Dans “Les sources du moi”, Taylor expose que l’individualisme contemporain se manifeste par une aspiration à une forme de liberté sans contraintes. Il souligne que cet individualisme débridé peut souvent entrer en conflit avec l’intérêt général.

20
Q

Comment la crise du politique est-elle liée à la rationalité technique ?

A

La crise du politique est souvent liée à la montée de la rationalité technique, où le politique est vu comme un instrument de modernisation et de rationalisation du monde. Cette vision peut entrer en conflit avec la quête du bonheur et de l’épanouissement personnel.

21
Q

Quelle critique Ulrich Beck fait-il de la modernité dans “La société du risque” ?

A

Beck met en avant que les dangers de la modernité proviennent non pas de l’ignorance, mais du savoir et d’une maîtrise perfectionnée de la nature. Cela crée une société du risque où les dangers sont intimement liés à notre connaissance et contrôle de la nature.

22
Q

Qu’est-ce que l’indice de développement humain (IDH) et quels facteurs prend-il en compte ?

A

L’IDH, introduit en 1990 par le Programme des Nations Unies pour le développement (PNUD) à partir des travaux d’Amartya Sen, mesure le développement en tenant compte du PIB par habitant en parité de pouvoir d’achat, de l’espérance de vie à la naissance, et des taux d’alphabétisation et du taux de scolarisation des enfants. En tête du classement de l’IDH figure la Norvège, les Etats-Unis se classent en 10e position et la France 21e.

23
Q

Quel est le concept d’Eric Maurin associé à la peur du déclassement ?

A

Eric Maurin évoque la “peur du déclassement” pour décrire l’anxiété ressentie par les individus face à la possibilité de descendre dans l’échelle sociale. Cette peur peut limiter leur capacité à poursuivre leur propre bonheur.

24
Q

Expliquez brièvement les deux principes de justice de John Rawls.

A

John Rawls a défini deux principes de justice :
- Chaque personne a le droit à une liberté de base égale, compatible avec la même liberté pour tous.
- Les inégalités économiques et sociales doivent procurer le plus grand bénéfice aux membres les plus défavorisés de la société et être associées à des fonctions et positions ouvertes à tous dans des conditions d’égalité équitable des chances.

25
Q

Quelle est la thèse du livre “Une écologie du bonheur” d’Eric Lambin ?

A

Dans son livre, “Une écologie du bonheur”, le géographe Eric Lambin suggère que le bonheur humain est étroitement lié à l’intégrité de l’environnement naturel. En d’autres termes, pour atteindre le bonheur, il est dans l’intérêt de l’humanité de préserver la nature.

26
Q

Comment John Stuart Mill voit-il le bonheur individuel par rapport au bonheur collectif ?

A

John Stuart Mill a une vision qualitative du bonheur individuel. Pour lui, le bonheur individuel doit s’harmoniser avec le bonheur collectif. L’idéal utilitariste ne réside pas dans la maximisation du bonheur personnel, mais dans la maximisation de la somme totale du bonheur, c’est-à-dire le bonheur général.

27
Q

Que signifie le terme “orages d’acier” utilisé par Ernst Jünger ?

A

L’expression “orages d’acier” d’Ernst Jünger fait référence aux conflits et aux guerres. Dans le contexte du cours, il est utilisé pour illustrer une des responsabilités premières de l’État, à savoir assurer la paix et protéger les citoyens contre de tels “orages”.