L'individualisme Flashcards

1
Q

Qui a peint “La Création d’Adam” et où est-elle exposée ?

A

Michel-Ange, artiste florentin, a peint cette fresque entre 1508 et ‎1512 sur la voûte de la chapelle Sixtine, au Vatican.

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2
Q

Quelle est la signification de la nudité d’Adam dans “La Création d’Adam” ?

A

La nudité d’Adam symbolise son innocence, perdue après le Péché originel.

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3
Q

Comment est défini le terme “Homme” en biologie ?

A

En biologie, l’Homme est un mammifère de l’ordre des Primates, unique espèce vivante des Hominidés, caractérisé par son cerveau volumineux, sa station verticale, ses mains préhensiles et une intelligence dotée de facultés d’abstraction.

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4
Q

Quelle est la différence entre un individu et un groupe ?

A

Un individu est un sujet distinct, ayant un corps et une identité unique, tandis qu’un groupe représente une somme d’individus.

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5
Q

Qu’est-ce qui distingue les cultures individualistes des cultures collectivistes ?

A

Les cultures individualistes mettent l’accent sur l’autodétermination et l’autonomie, tandis que les cultures collectivistes valorisent l’interdépendance, les relations familiales et la conformité sociale.

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6
Q

Qui est Louis Dumont et quelle distinction fait-il ?

A

Louis Dumont est un sociologue qui distingue les sociétés holistes, où le tout prévaut sur la somme des parties, des sociétés individualistes, où le tout est le produit de l’action des parties (Essai sur l’individualisme, 1983).

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7
Q

Quels sont les exemples de valeurs énoncées dans la charte africaine des droits de l’homme et des peuples de 1981 ?

A

Les valeurs énoncées dans la charte sont l’autorité, la tradition, la cohésion sociale, et l’indépendance nationale.

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8
Q

Quelle est la critique de Lozerand sur la vision de l’individu “primitif” ?

A

Selon Lozerand, dans Drôles d’individus, 2014, le soi-disant “primitif” n’est ni un extrême collectiviste, ni un intransigeant individualiste, mais un mélange des deux.

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9
Q

Quelle est la vision d’Emile Durkheim sur l’individualisme dans son ouvrage “De la division du travail social” (1893) ?

A

Pour Durkheim, l’individualisme est un phénomène en constante évolution tout au long de l’histoire.

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10
Q

Quelle est l’importance de la formule “Connais-toi toi-même” chez Socrate ?

A

Cette formule souligne l’importance de l’introspection dans la quête de la vérité, en insistant sur le fait que l’on ne peut rien connaître sans d’abord se connaître soi-même.

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11
Q

Quelle est la thèse nominaliste du Moyen-âge ?

A

Selon la thèse nominaliste, principalement soutenue par (Jean Roscelin, 1050- 1121), il n’existe que des êtres singuliers, tandis que les catégories et groupes sont des constructions nominatives.

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12
Q

Comment les philosophes des Lumières ont-ils envisagé l’individu ?

A

Pour eux, l’individu est autonome, capable de raisonner, constitutif de la société et possède des droits inaliénables face aux tyrans.

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13
Q

Quelle est la critique formulée contre l’individualisme ?

A

L’individualisme a été critiqué comme un concept nié au profit de la collectivité, de l’humanité, ou du “grand tout”. Cela a mené à l’émergence de totalitarismes au XXe siècle.

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14
Q

Quel est le point de vue de Charles Taylor sur la communauté ?

A

Pour Taylor, la communauté est un bien en soi qui rassemble et valorise ses membres. Il soutient que l’individu est toujours situé et façonné à l’intérieur d’un groupe.

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15
Q

Quelles sont les deux limites identifiées dans la logique communautariste de Taylor ?

A

Cette logique peut mener à des dérives identitaires et à une fragmentation de la société, et elle peut poser problème avec le modèle républicain.

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16
Q

Quelle est la vision de l’individualisme contemporain selon Gilles Lipovetsky dans son essai “L’Ère du vide” ?

A

Lipovetsky perçoit un individualisme inédit dans nos démocraties, associant socialisation permissive et personnalisation de la vie quotidienne. Il observe l’effondrement des modèles autoritaires et le nivellement des valeurs, favorisant la mise en avant du sujet individuel.

17
Q

Quelle est la caractéristique de notre époque post-moderne d’après Lipovetsky ?

A

Pour Lipovetsky, cette ère se distingue par la réduction de la violence, l’indifférence et le narcissisme, la déstandardisation, la séduction, et l’épuisement de ce qui faisait sens au siècle précédent.

18
Q

Qu’est-ce que le triptyque “Donner, Recevoir, Rendre” dans les sociétés primitives selon Marcel Mauss ?

A

Ce triptyque, fondement des interactions sociales pacifiques, peut mener à une surenchère, où chaque partie tente de donner plus que l’autre pour prouver sa supériorité.

19
Q

Quel est le rôle de l’école publique selon Bourdieu ?

A

L’école devrait permettre aux individus de développer leur potentiel, contrant l’effet d’habitus, et de promouvoir les valeurs républicaines, l’esprit critique, la tolérance et les projets de société nécessaires.

20
Q

Quelles conditions sont nécessaires pour qu’un peuple soit libre selon La Boétie ?

A

La liberté d’un peuple nécessite la libération d’un joug et l’indépendance de toute influence externe.

21
Q

Quels sont les éléments essentiels pour garantir les droits individuels des membres d’un peuple libre ?

A

Il faut garantir des droits fondamentaux comme le droit de conserver son intégrité, de s’exprimer, ainsi que des institutions qui émancipent et protègent.

22
Q

Quel est le danger de l’individualisme pour l’unité nationale ?

A

L’individualisme peut réduire l’unité nationale à de simples libertés formelles affirmées dans des déclarations de principe, menaçant ainsi la démocratie.

23
Q

Comment les pouvoirs publics peuvent-ils favoriser l’exercice d’une liberté collective effective ?

A

Les pouvoirs publics peuvent promouvoir l’égalité des conditions, encourager l’exercice responsable de la citoyenneté, et valoriser la liberté comme une valeur incarnée dans une action collective effective.s