III - 7 les différents projets selon les structures

Question 1

cohérence - pédagogique - commun - - éducative collectif

Le projet d’établissement est en premier lieu une démarche
…….

Il permet de faire converger les pratiques diverses de l’ensemble des enseignants vers un objectif ……….. ;

il met en évidence l’intérêt de la réflexion et du travail …….
des enseignants,

gage de …
et d’efficacité de l’action …..

Answer 1

Le projet d’établissement est en premier lieu une démarche
pédagogique.

Il permet de faire converger les pratiques diverses de l’ensemble des enseignants vers un objectif commun ;

il met en évidence l’intérêt de la réflexion et du travail collectif
des enseignants,

gage de cohérence et d’efficacité de l’action éducative .

Question 2

quels sont les mots clefs pour introduire le projet d’école

Answer 2

cohérence - pédagogique - commun - collectif - éducative

Le projet d’établissement est en premier lieu une démarche
pédagogique.

Il permet de faire converger les pratiques diverses de l’ensemble des enseignants vers un objectif commun ;

il met en évidence l’intérêt de la réflexion et du travail collectif
des enseignants,

gage de cohérence et d’efficacité de l’action éducative .

Question 3

texte a trou

Le projet d’établissement est en premier lieu une démarche
……..

Il permet de faire converger les pratiques diverses de l’ensemble des enseignants vers un objectif ………. ;

il met en évidence l’intérêt de la réflexion et du travail …….
des enseignants,

gage de …….. et d’efficacité de l’action …… .

Answer 3

cohérence - pédagogique - commun - collectif - éducative

Question 4

Qu’est-ce que le projet d’établissement ou projet d’école ?

Answer 4

modalités - mise en œuvre des objectifs et des programmes nationaux

outil de référence - réussite - besoins

modalités = orientations - obj prioritaire x programme d’actions

____
Dans les écoles, les collèges et les lycées, les équipes élaborent un projet d’école ou un projet d’établissement qui définit “les modalités particulières de** mise en œuvre des objectifs et des programmes nationaux”.**

Dans chaque école et établissement scolaire, un projet d’école ou d’établissement est élaboré avec les représentants de la communauté éducative. C’est un outil de référence pour les équipes d’enseignants, c’est un espace d’initiative pour faciliter la réussite des élèves et répondre à leurs besoins.

Question 5

Le projet est adopté par le ….. ou le conseil d’administration, pour une durée comprise entre … et …. ans.

Answer 5

Le projet est adopté par le** conseil d’école** ou le conseil d’administration, pour une durée comprise entre 3 et 5 ans.

Question 6

parents - activités péri-scolaires - - évaluation - moyens

Le projet d’école ou d’établissement définit les modalités particulières de mise en œuvre des objectifs et des programmes nationaux et précise les ……….. qui y concourent. Il précise les voies et les **……. qui sont mis en œuvre pour assurer la réussite de tous les élèves et pour associer les …… à cette fin. Il détermine également les modalités d’……..** des résultats atteints.

Answer 6

Le projet d’école ou d’établissement définit les modalités particulières de mise en œuvre des objectifs et des programmes nationaux et précise les activités péri-scolaires ** qui y concourent. Il précise les voies et les moyens qui sont mis en œuvre pour assurer la réussite de tous les élèves et pour associer les parents à cette fin. Il détermine également les modalités d’évaluation** des résultats atteints.

Question 7

La démarche de projet comporte quatre étapes :

Answer 7

La démarche de projet comporte quatre étapes :

le diagnostic ;
la définition des axes du projet ;
l’élaboration d’un programme d’action ;
l’évaluation.

Question 8

quels sont les éléments d’ensemble que le projet d’école ne pas laisser de coté pour qu’il soit éfficace

Le projet ne se réalisera que s’il est placé dans un ensemble plus vaste, comprenant les relations avec….

Answer 8

Le projet ne se réalisera que s’il est placé dans un ensemble plus vaste, comprenant les relations avec

l’environnement socioculturel et économique,
les rythmes scolaires,
les conditions de vie dans l’établissement
et enfin les activités périscolaires.

Chaque projet doit obliger à une réflexion approfondie sur les relations parents - enseignants - élèves : accueil et information des parents, prise en compte des propositions des instances (conseil administratif, conseil de vie collégienne…).

Question 9

Qu’est-ce qu’un projet d’école ou d’établissement permet d’accomplir pour les élèves ?

Answer 9

Il permet de faciliter leur réussite en adaptant les objectifs nationaux aux besoins spécifiques des élèves.

Question 10

Quels sont les quatre étapes principales pour élaborer un projet d’établissement ?

Answer 10

Diagnostic, définition des axes, élaboration du programme d’action, et évaluation.

Question 11

acronyme

CASF

Answer 11

(Code de l’Action Sociale et des Familles)

Question 12

Quels sont les thèmes principaux abordés dans un projet d’établissement ?

Answer 12

Missions, public, relation avec les familles, organisation, principes d’intervention, compétences, et objectifs d’évolution.

le projet “positionne l’établissement ou la structure”
structure et à son secteur d’activité :
les missions ;
le public accueilli ;
la relation avec les parents, la famille et l’entourage ;
la nature de l’offre de service et son organisation ;
les principes d’intervention ;
les professionnels et les compétences mobilisées ;
les objectifs d’évolution, de progression et de développement.

Question 13

L’élaboration d’un projet d’établissement doit être basée sur la participation de l’ensemble des parties prenantes :
qui sont :
-
-
-
-

Answer 13

les professionnels ;
les usagers et/ou leurs représentants légaux ;
les partenaires ;
le cas échéant, les bénévoles.

Question 14

Le projet d’établissement ou de service du social et médico-social a été généralisé par la loi N° 2002-2 du 2 janvier ….. rénovant l’action sociale et médico-sociale.

2010
2002
2005

Answer 14

Le projet d’établissement ou de service du social et médico-social a été généralisé par la loi N° 2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale.

Question 15

Le projet éducatif est une obligation réglementaire.

Dans les principaux objectifs du projet éducatif, il est question des modalités d’accueil de l’enfant porteur de maladie chronique.

Answer 15

vrai
vrai

Question 16

Le projet éducatif est un outil de travail pour l’ensemble des professionnels de la structure concernée. C’est un document ……. pour les ………. et les partenaires désireux de le consulter, ainsi qu’un support d’…….. pour les …….. et les nouveaux professionnels.

Answer 16

Le projet éducatif est un outil de travail pour l’ensemble des professionnels de la structure concernée. C’est un document informatif pour les parents et les partenaires désireux de le consulter, ainsi qu’un support d’accueil pour les stagiaires et les nouveaux professionnels.

Question 17

quels sont les 5 temps fort dans le quotidien des creches auxquelles une attention et une qualité est exigée

Answer 17

l’accueil, l’éveil, les soins, les repas et le sommeil

Question 18

quel élément d’ordre moral retrouve -t-on dans le projet éducatif d’une crèche

Answer 18

Les valeurs éducatives y sont écrites et permettent une base que chaque professionnel s’engage à respecter.

Question 19

quel éléments pratiques retrouve-t-on dans le projet éducatif d’une crèche ? quels sont les objectifs d’un projet educatif en creche

Answer 19

Le projet éducatif trouve ses bases dans la description d’une journée d’un enfant en structure d’accueil, à partir des cinq temps forts de la journée : l’accueil, l’éveil, les soins, les repas et le sommeil, l’équipe décrit ses pratiques professionnelles quotidiennes.

objectifs:
- les moyens mis en oeuvre pour garantir la qualité
- les moyens d’accueil des enfants en situation de handicap ou maladie chronique
- les valeurs éducatives

_____
garantir la qualité de l’accueil, de la santé, des soins, du développement, de l’éveil et du bien-être des enfants ;
préciser les modalités d’accueil de l’enfant « sain », de l’enfant porteur de handicap ou de maladie chronique et de sa famille.

Question 20

quels sont les critères de qualité dont la crèche doit garantir la qualité ?

Answer 20

garantir la qualité de
-l’accueil,
-de la santé,
-des soins,
-du développement,
-de l’éveil
- et du bien-être des enfants ;

Question 21

qui peut consulter le projet éducatif d’une creche

Answer 21

• parents
• professionnels (nouveaux, stagiaire, ou meme collaborateurs/trices actuels

–
Le projet éducatif est un outil de travail pour l’ensemble des professionnels de la structure concernée. C’est un document informatif pour les parents et les partenaires désireux de le consulter, ainsi qu’un support d’accueil pour les stagiaires et les nouveaux professionnels.
Le projet éducatif permet, en équipe, de donner du sens aux pratiques professionnelles, à l’organisation et à la vie institutionnelle en lien avec les particularités de chaque établissement.

c’est un engagement de qualité (accueil, santé, soins, bien-être, valeurs éducatives…)

Question 22

Le projet d’école ou d’établissement définit les ……….. particulières de mise en œuvre des ……….. et des ……….. nationaux et précise les activités ………. qui y concourent. Il précise les voies et les moyens qui sont mis en œuvre pour assurer la ………. de tous les élèves et pour associer les parents à cette fin. Il détermine également les modalités d’……… des résultats atteints.

Answer 22

Le projet d’école ou d’établissement définit les modalités particulières de mise en œuvre des objectifs et des programmes nationaux et précise les activités péri-scolaires qui y concourent. Il précise les voies et les moyens qui sont mis en œuvre pour assurer la réussite de tous les élèves et pour associer les parents à cette fin. Il détermine également les modalités d’évaluation des résultats atteints.

Question 23

Quels sont les 2 objectifs principaux d’un projet éducatif ? (Deux réponses)

Question 4Réponse

a.préciser les modalités d’accueil de l’enfant « sain », de l’enfant porteur de handicap ou de maladie chronique et de sa famille

b.organiser l’emploi du temps des différents personnels de l’établissement

c.mettre en place un processus d’amélioration de l’accueil des familles au sein de la structure

d.garantir la qualité de l’accueil, de la santé, des soins, du développement, de l’éveil et du bien-être des enfants

Answer 23

a.préciser les modalités d’accueil de l’enfant « sain », de l’enfant porteur de handicap ou de maladie chronique et de sa famille

d.garantir la qualité de l’accueil, de la santé, des soins, du développement, de l’éveil et du bien-être des enfants

Question 24

Par quelle loi le projet d’établissement d’un service social ou médico-social a -t-il été généralisé ?

Question 3Réponse

a.
par la loi N° 2004-18 du 18 avril 2004 rénovant l’action sociale et médico-sociale

b.
par la loi N° 2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale

c.
par la loi N° 2006-2 du 2 novembre 2006 rénovant l’action sociale et médico-sociale

d.
par la loi N° 2001-2 du 2 janvier 2001 rénovant l’action sociale et médico-sociale

Answer 24

La réponse correcte est :
par la loi N° 2002-2 du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale