Godsdienst - Gewetensvol handelen (p.40-52) Flashcards

1
Q

Wat is ‘das Es’?

A

oudste deel vd persoonlijkheid
“Ik wil wat ik wil en wanneer ik het wil” -> bv baby

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wat is de eigenschap van ‘das Es’?

A

ongestuurde en ongeremde driften (onderbewustzijn)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Wat is de functie van ‘das Es’?

A
  • eros (= levensdrift: behoeften bevredigen)
  • thanatos (= doodschrift: loskomen van verlangens)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Wat is ‘das Ich’?

A

het ego
bemiddelaar tussen Es en Überich

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Wat zijn de 3 eigenschappen van ‘das Ich’?

A
  • kan zich aanpassen ad omstandigheden + kan bevrediging uitstellen.
  • redeneert en controleert de driften
  • herinnert, evalueert en reageert id fysieke en sociale wereld
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Wat is de functie van ‘das Ich’?

A

zelfbehoud van het individu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Wat is ‘das Überich’?

A

het superego

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Wat zijn de 3 eigenschappen van ‘das Überich’?

A
  • sociale normen door je opvoeders
  • regels en attitudes worden overgenomen
  • schaamte en schuld (ons geweten), besef van goed en kwaad
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Wat is de functie van ‘das Überich’?

A

innerlijk verbiedende, in conflict met das Es en das Ich

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Wat voor ethos is ‘das es’, ‘das überich’ en ‘das Ich’?

A

es: vrijheidsethos of individualistische moraal
überich: plichtsethos
ich: verantwoordelijkheidsethos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Wat is goed handelen volgens ‘das Es’?

A

Nastreven vd eigen verwachtingen, anderen worden gemanipuleerd om verlangens te realiseren

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Wat is goed handelen volgens ‘das Überich’?

A

Naleven vh algeme belang, de wet.
Goed is wat anderen je opleggen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Wat is goed handelen volgens ‘das Ich’?

A

Rekening houden met eigenbelang en algemeen belang
-> persoonlijke geweten is belangrijker dan de heersende normen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Op welke termijn rekent men bij ‘das es’?

A

Korte termijn:
- zo snel mogelijk genot ervaren
- laten leiden door gevoelens vh moment

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Op welke termijn rekent men bij ‘das Überich’?

A

Lange termijn:
- wetten = onveranderlijk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Op welke termijn rekent men bij ‘das Ich’?

A

Rekening met het “nu” moment en met de toekomstige generatie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Wat zijn de voordelen van het ‘das es’?

A

geen enkele instantie kan mensen iets opleggen = vrijheid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Wat zijn de voordelen van het ‘das Überich’?

A
  • veiligheidsgevoel: zolang je de regels volgt
  • men weet wat mag en niet mag, zonder erover na te denken
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Wat zijn de voordelen van het ‘das Ich’?

A

gevoel hebben dat je op een persoonlijke manier leeft + met anderen rekeningen houden
-> moraal sluit meer aan bij onze leefwereld: telkens nieuwe problemen door technische vooruitgang

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Wat zijn de nadelen van ‘das Es’?

A

chaos:
- vroeg of laat gaat dit botsen met andermans verwachtingen, egoïsme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Wat zijn de nadelen van ‘das Überich’?

A
  • kritische mening is onmogelijk
  • weinig genieten doordat je enkel regels volgt
  • gevaar van manipulatie (vb sektes)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Wat zijn de nadelen van ‘das Ich’?

A

Zelf uitzoeken wat goed is is erg moeilijk. Je moet een goed gevormd geweten hebben.
(eerst plichtsmoraal dan pas verantwoordelijkheidsmoraal)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

In welke 2 delen kan je het verhaal van de barmhartige Samaritaan onderverdelen?

A
  • vraag v wetgeleerde aan Jezus, wetten volgen maar Jezus zegt, wetten id praktijk omzetten (leerlingen vd Weg vs Wet)
  • zelfde opbouw: vraag-verhaal-antwoord (= Jezus vertelt parabels: goede pedagoog, niet belerend)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Wat betekent naastenliefde?

A

Omkijken naar anderen en zich mede verantwoordelijk voelen voor het welzijn van je medemens, ongeacht de specifieke kenmerken v die personen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Wat betekent Levinas in het kader van naastenliefde?

A

“l’épiphanie du visage” (aangesproken en daardoor verantwoordelijk)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Wat zijn de 2 belangrijkste zinnen uit het verhaal van de barmhartige Samaritaan?

A

v passieve naar actieve vraagstelling:
- “Wie is dan mijn naaste?” < “Heb ik een naaste?” < Betrokkenheid komt vd andere (idee: wie is voor mij een naaste?) = PASSIEF

  • “Wie vd 3 lijkt er u de naaste te zijn?” < een “naaste” moet je zijn < actie vanuit jezelf (idee: voor wie kan ik een naaste zijn) = ACTIEF
27
Q

Wat is de situatie van de rovers in het verhaal van de barmhartige Samaritaan?

A

instrumentalisering

28
Q

Wat is de situatie van de priesters in het verhaal van de barmhartige Samaritaan?

A

ontwijken “in een boog”

29
Q

Wat is de situatie van de barmhartige Samaritaan in het verhaal van de barmhartige Samaritaan?

30
Q

Wat is het ethisch model van de rovers in het verhaal van de barmhartige Samaritaan?

A

Vrijheidsethiek (ik en mijn wereld, fase 2.)
= das Es

31
Q

Wat is het ethisch model van de priesters in het verhaal van de barmhartige Samaritaan?

A

Plichtsehtiek. Wel een geweten, anders kan je er niet omheen lopen.
= das Überich

32
Q

Wat is het ethisch model van de Barmhartige Samaritaan in het verhaal van de barmhartige Samaritaan?

A

Verantwoordelijksethiek= solidariteit en eerbied
= das Ich

33
Q

Welke 3 gedragingen vd kandidaten van het Milgramexperiment vallen je op in de (in scène gezette) spelshow?

A
  • kijken presentatrice aan bij gewetensproblemen: poging om verantwoordelijkheid af te wenden
  • lachen nerveus: ontzenuwd
  • schuld wordt bij kandidaat gelegd (vragen beantwoorden): verantwoordelijkheid afwenden…
34
Q

Hoeveel procent vd kandidaten geven 450 volt in het Milgramexperiment?

35
Q

Wat is de conclusie van het Milgramexperiment voor gehoorzaamheid?

A

zit bij de mens ingebakken
(plichtsmoraal bij geboorte: luisteren naar ouders ed en
weten dat dit hoger gezag gelijk heeft)

=> gevolg: eigen denken wordt uitgeschakeld omdat het vertrouwen in dat gezag (te) sterk is

36
Q

Wat is de conclusie van het Milgramexperiment voor gezag?

A

Gezag moet legitiem zij id ogen v degene die gehoorzaamt.
Belang v uiterlijke kenmerken om gezag uit te stralen

+ mensen streven naar goedkeuring, daarom gezag volgen

37
Q

Wat is de conclusie van het Milgramexperiment voor waardenconflict?

A

Bij waardenconflict ontstaan twijfels: maar bij twijfel v allen we sneller terug op gezag dan op eigen morele aanvoelen

38
Q

Wat is de link tussen de gebeurtenissen tijdens de Shoah (Jodenuitroeiing) en het Milgramexperiment?

A

Verantwoordelijkheid daden werd weggehaald bij degenen die de uitvoering vd Shoah deden.
-> geweten werd uitgeschakeld = zo makkelijker bevelen opvolgen

Eens men bepaalde morele grens voorbij was, werd het vo de oversten gemakkelijker om uitvoerders te ‘gebruiken’

39
Q

Welke 3 soorten schuld heb je?

A
  • objectieve schuld: ik><andere(n) die vertegenwoordigd zijn door de wet
  • subjectieve schuld: ik><ik die vertegenwoordigd is door het geweten
  • spirituele schuld: ik><god vertegenwoordigd door de goddelijke wet (= extra dimensie vd subjectieve schuld)
40
Q

Wat is objectieve schuld?

A

een meetbare en aanvaarde schuld
-> die schuld en de strafmaat ontstaat bij het overschrijden vd bestaande, heersende wetten.
-> de wetgevende macht stelt die wetten samen.
-> de uitvoerende macht moet die wetten laten inspecteren

41
Q

Wanneer is iemand schuldig volgens de objectieve schuld?

A

indien aan 3 voorwaarden voldaan wordt:
- hij volwassen is: nl ouder dan 18j
- persoon ten volle toerekeningsvatbaar
- misdaad gebeurde met voorbedachten rade (de daad werd voorbereid)

42
Q

Wat is de uitzondering op de regel van de objectieve schuld dat iemand alleen schuldig is als ouder dan 18?

A

tenzij onder voogdij (bv mentaal gehandicapt, psychische patiënten, …)

43
Q

Wat gebeurd er wanneer je bij objectieve schuld een misdaad doet onder 18j?

A

evt jeugdgevangenis, maar normaal geen strafblad (uitzonderingen mogelijk)

44
Q

Waarom moet iemand 18j zijn om schuldig te zijn bij de objectieve schuld?

A

omdat je nog bezig bent aan opbouw van identiteit/geweten/empathie ervoor.

45
Q

Geef een voorbeeld van wanneer iemand ten volle toerekingsvatbaar is?

A

onweerstaanbare drang

46
Q

Geef een voorbeeld van een misdaad die gebeurde met voorbedachten rade?

A

een passionele moord

47
Q

Hoe ga je om met objectieve schuld? (2)

A
  • herstelgedrag: boete of gevangenisstraf of sociaal werk/alternatieve straf (werkstraf)
  • probleem achteraf: je bent wel ‘vrij’, maar er blijft vaak iets hangen: slecht imago, strafblad, …
48
Q

Wat is subjectieve schuld?

A

een niet meetbare en dus niet objectieve schuld.

Vandaar dat men van subjectieve schuld spreekt. Soms spreekt men ook ve schuldgevoel (=synoniem)

49
Q

Wat zijn 3 eigenschappen van schuldgevoel?

A
  • staat soms los vd wet
  • weegt soms zwaarder door dan de objectieve schuld
  • kan ook optreden ten gevolge ve gedachte
50
Q

Leg uit hoe dat schuldgevoel soms los staat vd wet.

A

Liegen tegen een vriend(in), schuldig voelen terwijl men wet overtreedt (doping, fraude, te snel rijden, …), …

51
Q

Leg uit hoe dat schuldgevoel soms zwaarder doorweeft dan de objectieve schuld.

A

Schuld tov derden is ‘gemakkelijkste schuld’
=> schuld is op eerste plaats tov zichzelf gericht (schaamte)

52
Q

Leg uit hoe dat schuldgevoel ook kan optreden ten gevolge ve gedachte.

A

Ik ben niet verantwoordelijk vo een gedachte, wel wat ik met de gedachte doe.
Wel verantwoordelijk voor de context die je creëert.

53
Q

opvoedingsstijl kennen?

A

Navragen, of als je het weet mag je het altijd laten weten :)

54
Q

Welke 1 soorten schuldgevoel heb je?

A
  • juist
  • fout schuldgevoel
55
Q

Wat is juist schuldgevoel?

A

actief en met vrije wil betrokken. Schuldgevoel heeft een constructieve rol (wil lot veranderen)

56
Q

Wat is het fout schuldgevoel?

A

niet actief en tegen zijn wil betrokken. Destructieve rol.
vb: slachtoffers v (pedo)seksualiteit, incest, mishandeling, …

57
Q

Wat is emphatie?

A

mogelijkheid om zich in te leven id gevoelens ve ander. Empathie is belangrijk bij het meten vd emotionele intelligentie (EQ)
-> begint pas te vormen rond 16j + kan beschadigd worden bv kindsoldaten, terroristen, …

58
Q

Hoe ga je om met subjectieve schuld?

A
  • bekennen: ad persoon in kwestie als dat mogelijk is en wenselijk is; tov derde: vriend, politie, therapeut; als slachtoffer niet open staat vo vergeving kan het verwerkingsproces vd dader blokkeren
  • herstelgedrag
59
Q

Hoe ga je om met spirituele schuld?

A

betekenis vd schuld/zonde in het Sacrament v Verzoening (of Biecht) en vervullen ve uitgesproken herstelgedrag (vb pelgrimage)

60
Q

Welke 3 voorwaarden moet er vervuld zijn om volgens de Katholieke ker te spreken van een doodzonde?

A

een daad die…
- ernstig kwaad teweeg brengt
- in het volle bewustzijn gepleegd wordt
- door dader zelf bewust gewild

61
Q

Hoe kan spirituele schuld vergeven worden?

A

door te biechten

62
Q

Wat zijn de dagelijkse zonden van de spirituele schuld?

A

Immorele handelingen van minder gewicht waarvan de ‘slechtheid’ niet voldoende gekend of is er slecht een gedeeltelijke toestemming aanwezig.

bv leugen om bestwil

63
Q

Wat zijn de hoofdzonden van de spirituele schuld?

A

hebben betrekking op ondeugden:
- 7 zonden
- geen opsomming te vinden in Bijbel
- gesproken van “zondigen tegen de Heilige Geest”

64
Q

Wat zijn de 7 zonden?

A
  • superbia (hoogmoed, ijdelheid, trots)
  • avaritia (hebzucht, gierigheid)
  • luxuria (onkuisheid, lust, wellust)
  • invidia (nijd, gramschap, jaloezie, afgunst)
  • gula (onmatigheid, gulzigheid, vraatzucht)
  • ira (woede, toorn)
  • acedia (traagheid, luiheid, vadsigheid)