Diagnostische Verfahren - Multiple Choice Flashcards
Kreuzen Sie alle richtigen Aussagen an: Unter T-Daten versteht man:
a. Daten die aus Testergebnissen abgeleitet werden
b. Daten die durch Fragebögen oder Rangskalen erhoben werden
c. Daten die sich auf die Testperson beziehen also demographische Daten
d. Daten die sich auf Lebenslaug bzw. Lifetime-Events beziehen
Kreuzen Sie alle richtigen Aussagen an: Unter T-Daten versteht man:
X a. Daten die aus Testergebnissen abgeleitet werden
b. Daten die durch Fragebögen oder Rangskalen erhoben werden
c. Daten die sich auf die Testperson beziehen also demographische Daten
d. Daten die sich auf Lebenslaug bzw. Lifetime-Events beziehen
Cloninger spricht in seinem biopsychosozialen Persönlichkeitskonzept von Charakter und Temperament. Von was noch ?
a. Biologische bzw. genetische Eigenschaften
b. Werte
c. Interessen
d. Einstellungen
Cloninger spricht in seinem biopsychosozialen Persönlichkeitskonzept von Charakter und Temperament. Von was noch ?
a. Biologische bzw. genetische Eigenschaften
X b. Werte
X c. Interessen
X d. Einstellungen
Kreuzen sie alle richtigen Aussagen an: Das CHC-Modell der kognitiven Eigenschaften…
a. Vertritt die Annahme, dass ausschließlich die fluide Intelligenz zur Erklärung allgemeiner
kognitiver Fähigkeiten und Entwicklungspotenziale relevant ist
b. Berücksichtigt die emotionale Intelligenz
c. Nimmt 3 hierarchisch geordnete Ebenen der Intelligenz an
d. ordnet mehr als 70 spezifische Fähigkeiten
Kreuzen sie alle richtigen Aussagen an: Das CHC-Modell der kognitiven Eigenschaften…
a. Vertritt die Annahme, dass ausschließlich die fluide Intelligenz zur Erklärung allgemeiner
kognitiver Fähigkeiten und Entwicklungspotenziale relevant ist
b. Berücksichtigt die emotionale Intelligenz
X c. Nimmt 3 hierarchisch geordnete Ebenen der Intelligenz an
X d. ordnet mehr als 70 spezifische Fähigkeiten
Welche(s) der folgenden zählt/zählen zu den Vorteilen von Selbstbeurteilungsfragebögen
a. Der Erhebungsaufwand ist gering
b. Die Durchführungs- und Auswertungsobjektivität ist hoch
c. Sie eigenen sich zur Erfassung sogenannter Realkennzeichen
d. Die interne Konsistenz (Reliabilität) ist meist gut oder zufriedenstellend
Welche(s) der folgenden zählt/zählen zu den Vorteilen von Selbstbeurteilungsfragebögen
X a. Der Erhebungsaufwand ist gering
X b. Die Durchführungs- und Auswertungsobjektivität ist hoch
c. Sie eigenen sich zur Erfassung sogenannter Realkennzeichen
X d. Die interne Konsistenz (Reliabilität) ist meist gut oder zufriedenstellend
Welche der Bereiche umfasst das Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung
a. Analytisches / werteorientiertes Entscheiden
b. Psychische Konstitution
c. Soziale Kompetenz
d. Strukturorientierung
Welche der Bereiche umfasst das Bochumer Inventar zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung
a. Analytisches / werteorientiertes Entscheiden
X b. Psychische Konstitution
X c. Soziale Kompetenz
d. Strukturorientierung
Welche der folgenden Aussagen trifft/treffen für die statistisch nomoethischen Rückfall-Gefährdungsprozesse zu
a. Man bezeichnet sie auch als individuumszentrierte Diagnostik
b. Sie basiert auf empirischer Evidenz bzgl. der Rückfälligkeit von Tätern
c. Ihr liegt die Annahme zugrunde, dass der Ausprägungsgrad einzelner Merkmal eine
Vorhersage des Rückfallrisikos zulässt
d. Es werden zunehmend Erhebungsverfahren „der dritten Generation“ eingesetzt, die nicht
nur statistische Faktoren, sondern auch dynamische Faktoren einbezieht
Welche der folgenden Aussagen trifft/treffen für die statistisch nomoethischen Rückfall-Gefährdungsprozesse zu
a. Man bezeichnet sie auch als individuumszentrierte Diagnostik
X b. Sie basiert auf empirischer Evidenz bzgl. der Rückfälligkeit von Tätern
X c. Ihr liegt die Annahme zugrunde, dass der Ausprägungsgrad einzelner Merkmal eine Vorhersage des Rückfallrisikos zulässt
X d. Es werden zunehmend Erhebungsverfahren „der dritten Generation“ eingesetzt, die nicht
nur statistische Faktoren, sondern auch dynamische Faktoren einbezieht
Welche der folgende sind Teil der Modellvorstellung von Ettrich (Stichwort: Erhebung des Entwicklungsstandes)
a. Sinnesrezeption
b. Strukturalismus
c. Uniformitat
d. Sequenzialität
Welche der folgende sind Teil der Modellvorstellung von Ettrich (Stichwort: Erhebung des Entwicklungsstandes)
a. Sinnesrezeption
X b. Strukturalismus
c. Uniformitat
X d. Sequenzialität
Auf welchen Ebenen erfolgt mit dem Verfahren „Statement Validity Analysis“ die Glaubwürdigkeitsanalyse
a. Aussagequantität
b. Aussagetüchtigkeit
c. Aussagevalidität
d. Aussagequalität
Auf welchen Ebenen erfolgt mit dem Verfahren „Statement Validity Analysis“ die Glaubwürdigkeitsanalyse
a. Aussagequantität
X b. Aussagetüchtigkeit
X c. Aussagevalidität
X d. Aussagequalität
Die Gesellschaft für Neuropsychologie (GNP) hat in ihren Leitlinien zur neuropsychologischen Diagnostik und Therapie Aufgaben zur neuropsychologischen Diagnostik beschrieben: Welche ?
a. Feststellung des aktuellen affektiven Zustandes sowie ggf. der Auswirkungen auf das
Verhalten hinsichtlich verschiedener Bereiche
b. Empfehlungen für Therapie- bzw. Rehabilitationsmaßnahmen
c. Verlaufsuntersuchungen
d. Evaluation von Testsystemen zur effektiveren neuropsychologischen Untersuchung
Die Gesellschaft für Neuropsychologie (GNP) hat in ihren Leitlinien zur neuropsychologischen Diagnostik und Therapie Aufgaben zur neuropsychologischen Diagnostik beschrieben: Welche ?
X a. Feststellung des aktuellen affektiven Zustandes sowie ggf. der Auswirkungen auf das Verhalten hinsichtlich verschiedener Bereiche
b. Empfehlungen für Therapie- bzw. Rehabilitationsmaßnahmen
X c. Verlaufsuntersuchungen
d. Evaluation von Testsystemen zur effektiveren neuropsychologischen Untersuchung
Welche Aussage(n) treffen für einen Sachverständigen zu?
a. Bei seiner Tätigkeit unterliegt der Sachverständige den Grundpflichten der Objektivität und der Neutralität
b. Ein Sachverständiger kann nur unter eng umschriebenen Gründen eine Begutachtung ablehnen, wenn er eigentlich über die notwendige Sachkunde verfügt
c. Ein Sachverständiger ist dazu verpflichtet, stets nach einem ideografischen und
regelgeleiteten Vorgehen zu verfahren
d. Der Sachverständige steht, sofern er von einem Gericht herangezogen wird, nicht unter Schweigepflicht, da Gerichte auf Vollständigkeit der Informationen angewiesen sind, um bestmögliche Entscheidungen zu treffen
Welche Aussage(n) treffen für einen Sachverständigen zu?
X a. Bei seiner Tätigkeit unterliegt der Sachverständige den Grundpflichten der Objektivität und der Neutralität
X b. Ein Sachverständiger kann nur unter eng umschriebenen Gründen eine Begutachtung ablehnen, wenn er eigentlich über die notwendige Sachkunde verfügt
c. Ein Sachverständiger ist dazu verpflichtet, stets nach einem ideografischen und
regelgeleiteten Vorgehen zu verfahren
d. Der Sachverständige steht, sofern er von einem Gericht herangezogen wird, nicht unter Schweigepflicht, da Gerichte auf Vollständigkeit der Informationen angewiesen sind, um bestmögliche Entscheidungen zu treffen
Zu den typischen Dimensionen die im Rahmen der Rehabilitationsdiagnostik erfasst werden gehört/gehören
a. Lebensqualität
b. Selbstwirksamkeit
c. Leistungsmotivation
d. Gesundheitsverhalten
Zu den typischen Dimensionen die im Rahmen der Rehabilitationsdiagnostik erfasst werden gehört/gehören
X a. Lebensqualität
X b. Selbstwirksamkeit
c. Leistungsmotivation
X d. Gesundheitsverhalten
Welche der folgenden Aussagen trifft/treffen auf das Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) zu ?
a. kann im Rahmen psychiatrischer Fragestellungen eingesetzt werden
b. Seine testtheoretische Fundierung wird kritisiert
c. Es zählt zu der sogenannten Verfahrensklasse der Objektiven Persönlichkeitstests
d. Persönlichkeit wird über verschiedene (wenn erforderlich auch simulierte) Situationen hinweg erhoben, um über diese multiplen Erhebungsphasen ein umfassende
Welche der folgenden Aussagen trifft/treffen auf das Minnesota Multiphasic Personality Inventory (MMPI) zu ?
X a. kann im Rahmen psychiatrischer Fragestellungen eingesetzt werden
X b. Seine testtheoretische Fundierung wird kritisiert
c. Es zählt zu der sogenannten Verfahrensklasse der Objektiven Persönlichkeitstests
d. Persönlichkeit wird über verschiedene (wenn erforderlich auch simulierte) Situationen hinweg erhoben, um über diese multiplen Erhebungsphasen ein umfassende
Kreuzen sie zutreffende Antworten zu Beschwerdevalidierung an
a. ist v.a. im Rahmen der sozialmedizinischen Begutachtung wichtig
b. bezeichnet einen Prozess, der in der Rehabilitation genutzt wird, um dem Patienten
Verständnis und Bestätigung bzgl. seines Erlebens (Beschwerden und Konsequenzen)
entgegenzubringen
c. bezeichnet den Prozess, der zur Beurteilung der Beschwerdendarstellung der Patienten genutzt wird
d. bezeichnet eine Gesprächsmethode im klinischen Interview bzw. der Anamnese.
Kreuzen sie zutreffende Antworten zu Beschwerdevalidierung an
X a. ist v.a. im Rahmen der sozialmedizinischen Begutachtung wichtig
b. bezeichnet einen Prozess, der in der Rehabilitation genutzt wird, um dem Patienten
Verständnis und Bestätigung bzgl. seines Erlebens (Beschwerden und Konsequenzen)
entgegenzubringen
X c. bezeichnet den Prozess, der zur Beurteilung der Beschwerdendarstellung der Patienten genutzt wird
d. bezeichnet eine Gesprächsmethode im klinischen Interview bzw. der Anamnese.
Zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten kann/können diese Verfahren eingesetzt werden
a. Lehrereinschatzliste für Schreib- und Leseschwierigkeiten, kurz LSL
b. Inventar schriftbezogener Kompetenzen kurz ISK
c. Kurzskalen zur frühen Erkennung von lese- und rechtschreibbezogenen Problemen, kurz KSF-LRP
d. Bielefelder Screening zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, kurz BISC
Zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten kann/können diese Verfahren eingesetzt werden
a. Lehrereinschatzliste für Schreib- und Leseschwierigkeiten, kurz LSL
b. Inventar schriftbezogener Kompetenzen kurz ISK
c. Kurzskalen zur frühen Erkennung von lese- und rechtschreibbezogenen Problemen, kurz KSF-LRP
X d. Bielefelder Screening zur Früherkennung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten, kurz BISC
Welche der Aussagen treffen für die eignungsdiagnostische Methode des Assessment-Centers zu ?
a. Bewerber werden immer mind. durch 2 Beurteiler bewertet
b. Es werden typischerweise verschiedene diagnostische Erhebungsmethoden vereint
c. Nachteil der Methode ist, dass Bewerber nicht mit typischen Aufgaben konfrontiert
werden, mit denen sie im jeweiligen Berufsalltag zu tun bekamen, sondern primär
Persönlichkeitsbeurteilungen
d. Sie eignet sich u.a. zur systematischen Personalentwicklung innerhalb eines
Unternehmens
Welche der Aussagen treffen für die eignungsdiagnostische Methode des Assessment-Centers zu ?
X a. Bewerber werden immer mind. durch 2 Beurteiler bewertet
X b. Es werden typischerweise verschiedene diagnostische Erhebungsmethoden vereint
c. Nachteil der Methode ist, dass Bewerber nicht mit typischen Aufgaben konfrontiert
werden, mit denen sie im jeweiligen Berufsalltag zu tun bekamen, sondern primär
Persönlichkeitsbeurteilungen
X d. Sie eignet sich u.a. zur systematischen Personalentwicklung innerhalb eines
Unternehmens
Im Zuge der pädagogischen Leistungsdiagnostik beschäftigt man sich u.a. mit Leistungsmotivation. Welche Aussagen treffen zu ?
a. Für die Erfassung der Leistungsmotivation steht momentan noch eine endgültige Klärung der Frage aus, ob hierbei mehrere Dimensionen angenommen werden sollten, und wenn ja welche
b. Die Selbstbewertung der eigenen Tüchtigkeit und damit verbundenen positive Affekte spielen eine untergeordnete Rolle für die Leistungsmotivation.
c. Externe Anreize spielen eine wesentliche Rolle für Leistungsmotivation
d. Das Konzept der Leistungsmotivation wird genutzt, um erfolgreiches Verhalten in
Leistungssituationen vorherzusagen
Im Zuge der pädagogischen Leistungsdiagnostik beschäftigt man sich u.a. mit Leistungsmotivation. Welche Aussagen treffen zu ?
X a. Für die Erfassung der Leistungsmotivation steht momentan noch eine endgültige Klärung der Frage aus, ob hierbei mehrere Dimensionen angenommen werden sollten, und wenn ja welche
b. Die Selbstbewertung der eigenen Tüchtigkeit und damit verbundenen positive Affekte spielen eine untergeordnete Rolle für die Leistungsmotivation.
c. Externe Anreize spielen eine wesentliche Rolle für Leistungsmotivation
X d. Das Konzept der Leistungsmotivation wird genutzt, um erfolgreiches Verhalten in
Leistungssituationen vorherzusagen
Welche zählen zu den spezifischen Test die in neuropsychologsicher Diagnostik eingesetzt werden ?
a. Rey-Osterrieth Complex Figure Test
b. Scenotest
c. Thematischer Apperzeptionstest
d. Test d2-R
Welche zählen zu den spezifischen Test die in neuropsychologsicher Diagnostik eingesetzt werden ?
X a. Rey-Osterrieth Complex Figure Test
b. Scenotest
c. Thematischer Apperzeptionstest
X d. Test d2-R
Kreuzen Sie alle richtigen an. Nonverbale Intelligenztest zeichnen sich dadurch aus…
a. dass sie sich für den Einsatz mit Personen eignen, die z.B. einen Migrationshintergrund haben und die Sprache des Diagnostikers nicht fließend sprechen
b. dass sie unabhängig vom Alter des Kindes und über alle Altersgruppen hinweg
gleichermaßen eingesetzt werden können.
c. dass Personen keine expliziten Fragen oder Aufgaben präsentiert werden, die es zu lösen gilt, sondern anhand von Beobachtungen (z.B. in einer Spielsituation) auf verschiedt
d. dass keine aktive Sprache für die Bearbeitung der Testaufgaben erforderlich ist
Kreuzen Sie alle richtigen an. Nonverbale Intelligenztest zeichnen sich dadurch aus…
X a. dass sie sich für den Einsatz mit Personen eignen, die z.B. einen Migrationshintergrund
haben und die Sprache des Diagnostikers nicht fließend sprechen
b. dass sie unabhängig vom Alter des Kindes und über alle Altersgruppen hinweg
gleichermaßen eingesetzt werden können.
c. dass Personen keine expliziten Fragen oder Aufgaben präsentiert werden, die es zu lösen gilt, sondern anhand von Beobachtungen (z.B. in einer Spielsituation) auf verschiedt
X d. dass keine aktive Sprache für die Bearbeitung der Testaufgaben erforderlich ist
Bei der Interpretation von Intelligenzergebnissen können u.a. sogenannte Prozentrangwerte genutzt werden. Was bedeutet wenn Person Prozentrang von 20 erzielt ?
a. Es liegt eine leichte Intelligenzminderung (F70) vor.
b. Die Person liegt mit ihren Leistungen ca. zwei Standardabweichungen unter dem
Durchschnitt der Vergleichsstichprobe.
c. 20 % der Personen der Vergleichsstichprobe haben diese oder eine niedrigere
Ausprägung des gemessenen Merkmals erzielt
d. Die Person hat insgesamt 20 % der Aufgaben nicht lösen können
Bei der Interpretation von Intelligenzergebnissen können u.a. sogenannte Prozentrangwerte genutzt werden. Was bedeutet wenn Person Prozentrang von 20 erzielt ?
a. Es liegt eine leichte Intelligenzminderung (F70) vor.
b. Die Person liegt mit ihren Leistungen ca. zwei Standardabweichungen unter dem
Durchschnitt der Vergleichsstichprobe.
X c. 20 % der Personen der Vergleichsstichprobe haben diese oder eine niedrigere
Ausprägung des gemessenen Merkmals erzielt
d. Die Person hat insgesamt 20 % der Aufgaben nicht lösen können
Mit welchen Verfahren wir die Leistungsmotivation gemessen?
a) SELLMO
b) AWST-R
c) FLM 3-6
d) AMS-R
Mit welchen Verfahren wir die Leistungsmotivation gemessen?
a) SELLMO X
b) AWST-R
c) FLM 3-6 X
d) AMS-R X
-Welche Schritte im Vorfeld einer Klassifikation wichtig sind
- Klassen genau zu definieren,
- Kriterien festzulegen, die bestimmte Leistungen abgrenzen oder Leistungsbereiche untergliedern
- Entscheidungsregeln über die Zuweisung zu einer Klasse zu formulieren
Merkmale des eng gefassten Entwicklungsbegriff
Sequenzialität
Irreversibilität
Unidirektionalität
Universalität
Strukturalismus
Flynn-Effekt
Zuverlässigkeit von Normwerten hängt von deren Erstellungsalter ab
- Beobachtung, dass bei Entwicklungs- und Intelligenztests innerhalb einer Altersgruppe über Generationen die dargebotenen Aufgaben immer besser gelöst werden
Test d2
-Aufmerksamkeit wird getestet
-einer der am häufigsten eingesetzten Leistungstests
-klassischer Durchstreichtest mit figuralem Material mit dem
die Konzentration bzw. die konzentrierte Aufmerksamkeit erfasst werden
-Aufgaben erfordern die Selektion relevanter Reize unter Zeitdruck
- Konzentration, konzentrierte Aufmerksamkeit
- Selektion relevanter Reize unter Zeitdruck
- Figurales Material
Defintion der ICF
-Ein Grundbegriff der ICF stellt die „Funktionale Gesundheit“ dar.
-Danach ist eine Person im Rahmen ihres Lebenshintergrundes (Konzept der Kontextfaktoren) funktional gesund, wenn ihre körperliche (auch seelische und geistige) Verfassung allgemein anerkannten „Normen“ entspricht.
Die ICF besteht aus den Teilen:
-Funktionsfähigkeit und Behinderung (Teil 1) sowie
-Kontextfaktoren (Teil 2)
Welche Schritte sind im Vorfeld einer Klassifikation wichtig?
- Klassen definieren
- Entscheidungsregeln über Zuweisung formulieren
- Kriterien, um Leistungen abzugrenzen/Leistungsbereiche zu untergliedern
Merkmale objektiver Verfahren
- Erheben Verhalten in standardisierten Situationen direkt
- Ziel der Testung ist nicht direkt erkennbar
Über welche spezifischen Fähigkeiten zur Intelligenzmessung besteht Konsens?
- Aus Erfahrung lernen
- Abstrakt denken
- Komplexe Ideen verstehen
Was wird bei Eingangsdiagnostik zur Rehabeginn erhoben?
- Dienen der Therapieplanung, der Zielfindung und Abschätzung der Motivation
- Feststellung des Schweregrades der Schädigung von Körperfunktionen & - strukturen
- Klärung Beeinträchtigung von Aktivität und Teilhabe
Kennzeichen Arbeitsprobe
- Prototypische Aufgaben
- Erheben spezifischer Fähigkeiten und Fertigkeiten
- Basieren auf Anforderungsanalysen
Merkmale ideographischer Prognosestellung
- Ausgangspunkt ist zu beurteilende Person
- Muss Diagnostik am Einzelfall erfolgen
Welche ist die häufigste Lernstörung?
- Lese-Rechtschreib-Störung
Was gehört zu den entwicklungsabhängigen Interaktionsstörungen?
- Futterstörung
- Geschwisterrivalitäten
- Störungen mit Trennungsangst
- Schulbezogene Ängstlichkeit
