Clase 1: Introducción Flashcards

1
Q

Lo que más nos interesa no es la
enfermedad, sino la persona enferma que
desea encontrar sentido a su sufrimiento
y alguien en quien apoyarse

A

Wenceslao Vial

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2
Q

Cada persona es única y original

A
  • La persona humana tiene una dignidad extraordinaria.
  • Trae consigo muchas características heredadas de sus
    padres, pero no hereda su espíritu.
  • El hijo es una persona nueva, un Yo irrepetible.
  • Vive en un mundo material pero aspira a una realidad
    trascendente que la supera.
  • Tender a los demás -salir de sí mismo- es un factor que
    contribuye a la salud mental.
  • Cuanto más se trascienda una persona a sí misma, más
    espiritual será su existencia: no se concentrará tanto en sus
    intereses o necesidades, sino que mirará hacia fuera de sí,
    en busca de los demás, del sentido último.
  • Está llamada a comprender su vida como misión -con un
    sentido- y así alejarse de la neurosis de un Yo hipertrófico
    que hace sufrir y puede generar psicopatología.
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3
Q

La idea del ser humano como totalidad

A
  • La persona es espiritual y corpórea:
  • cuerpo y alma, o
  • cuerpo, psique y espíritu, u
  • organismo psicofísico
  • El ser humano se comporta como una extraordinaria
    unidad, la unidad de una persona espiritual; y es un todo
    no separable por un bisturí.
  • No es solo un compuesto de cuerpo, alma y espíritu, sino
    todo eso en uno… es más de lo que podemos ver… como
    una sonrisa, como un abrazo.
  • La distinción metodológica y conceptual entre cuerpo
    (dimensión somática), alma –psique (procesos mentales)-
    y espíritu (Yo) ayuda a entender algunas actitudes,
    síntomas e interrelaciones. Otra forma conceptual:
    relación mente-cerebro.
  • Por ello no todos los fenómenos psíquicos se deben
    simplemente a procesos neurofisiológicos.
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4
Q

Corporalidad: naturaleza biológica
- El ser humano tiene una realidad biológica y objetiva, por ejemplo:

A

➢ La persona nace con un temperamento heredado
genéticamente, que es parte de su personalidad.
➢ La persona nace con diferencias sexuales, no nace asexuado
y se observa en:
* Genética
* En la neurobiología del comportamiento social desde
los primeros días de nacimiento,
* Cognición,
* Fisiología
* Emociones,
* Enfermedades
* Fisiopatología: impacto del consumo de alcohol,
* Etc

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5
Q

Si alguna parte se enferma, se enferma el todo

A
  • La persona siempre está en relación con una realidad
    interna a sí misma: su fisiología (corporalidad), su
    afectividad y su espiritualidad; y con una realidad externa:
    el mundo y los demás. Por tanto, el Yo reacciona a todos
    estos estímulos.
  • Muchos de los pacientes que acuden a la consulta de
    cualquier especialidad tiene alguna sintomatología o
    patología psíquica.
  • Una enfermedad física puede provocar una enfermedad
    psíquica y viceversa, p.e. Enf. de Parkinson, hipotiroidismo,
    diabetes, efectos adversos fármacos, TCA, Esquizofrenia
    etc.
  • Un conflicto espiritual (de libertad, de conciencia, p.e. robar
    a una madre, engañar a una amiga, mentir y gastar en un
    tragamonedas) puede provocar sintomatología psíquica o
    física (ansiedad, dermatitis, dispepsia, etc.).
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6
Q

Si una parte se enferma, se enferma el todo
¿Dame un ejemplos?

A
  1. El modelo Triárquico de la psicopatía
    - Ver diapo 11
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7
Q

¿Cuál es el problema en la siguiente definición de salud?
* Para la OMS “la salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia
de afecciones o enfermedades”.

A
  1. El absolutismo de la palabra “completo” en relación al bienestar:
    * Contribuye a la medicalización de la sociedad.
    * El requerimiento de “salud completa”, nos deja a la mayoría de nosotros, no sanos la mayor parte del tiempo.
    * ¿Una persona puede salir adelante, sentirse plena y bien “con una buena salud mental” aún con dificultades en
    su vida o una enfermedad?
  2. Es una definición que ha provocado una respuesta en la sociedad, por ejemplo:
    * Las personas con enfermedades crónicas y discapacidades ¿están enfermas, tienen un trastorno o una
    condición? ¿pueden tener bienestar?
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8
Q

¿cuál es la diferencia entre la enfermedad y un trastorno?

¿Y de una condición?

A
  • Enfermedad: Conjunto de síntomas y signos con etiología específica, tiene un pronóstico
    y que requiere tratamiento.
  • Trastorno: Conjunto de síntomas y signos con etiología inespecífica o no conocida, tiene
    un pronóstico y que requiere tratamiento.
  • Condición: Similar a trastorno, de uso más coloquial con la intención de no estigmatizar.
    Generalmente de carácter crónico y la mayor parte sin cura conocida solo tratamiento
    sintomatológico.
  • ¿Qué es el movimiento de neurodiversidad?
  • ¿ Qué es el movimiento MAP (Minor-Attracted Persons)?
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9
Q

Leer absatracts de los artículos de la diapo 15

A

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10
Q

Normalidad
y
anormalidad

A
  1. El debate científico entre qué se considera normal o anormal
    en la medicina, en la psiquiatría o en la psicología está
    inconcluso y por ello la investigación tiene un campo de
    acción enorme.
  2. Se proponen una serie de criterios que pueden ser de utilidad
    para entender la anormalidad:
    * La desviación estadística del conjunto de comportamientos y
    vivencias habituales en la inmensa mayoría de las personas
    * La presencia de una lesión o disfunción de la fisiología humana.
    * La desventaja biológica para quien la sufre. Bajo la óptica
    evolucionista, la presencia de síntomas o enfermedades tiene
    una desventaja biológica: mayor mortalidad, menor índice de
    natalidad.
    * La desviación del conjunto de creencias y conductas aceptadas
    por la sociedad. El problema es la óptica con que se mira la
    anormalidad en el momento actual, el Posmodernismo, que nos
    muestra: desconfianza ante la ciencia, la persona como objeto,
    cultura de la fachada y del espectáculo, cultura como naturaleza
    abolida no humanizada, relativismo, individualismo, etc.
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11
Q

La salud
mental.
Concepto

A
  • La salud mental es la capacidad de cada
    uno de nosotros de sentir, pensar, y actuar
    de forma que mejoren nuestra habilidad
    para disfrutar de la vida y afrontar los
    retos que aparecen. Es un sentido positivo
    de bienestar emocional y espiritual que
    respeta la importancia de la cultura, la
    equidad, justicia social, interconexiones y
    la dignidad personal. (Public Health
    Agency of Canada
    )
  • La salud mental se define como un estado
    de bienestar en el cual el individuo es
    consciente de sus propias capacidades,
    puede afrontar las tensiones normales de
    la vida, puede trabajar de forma
    productiva y fructífera y es capaz de hacer
    una contribución a su comunidad. (World
    Health Organization
    )
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12
Q

Aterrizando la salud mental en
un paciente, buscamos que:

A

✓ Mejore su conocimiento propio y falta de autodominio personal
✓ Tenga pensamientos positivos: no se culpe una y otra vez, comprenda,
perdone
✓ Lo importante es hacer todo el esfuerzo que está en nuestras manos
✓ Cada persona debe asumir las consecuencias de sus actos.
✓ Acepte su realidad y la de los demás sin exagerar, sin juzgar ni compararse.
✓ Hágase autocrítica constructiva sin autocomplacencia o victimismos.
✓ Ocúpese de los demás con alegría y serenidad evitando un excesivo enfoque
sobre sí mismo.
✓ Disfrute relajadamente de los pequeños momentos que le ofrece el día a día.
✓ Ame a su familia tal cual sea, busque el encuentro sin dañarse
✓ Mire hacia fuera, busque la felicidad de los demás y la suya
✓ Cuide su salud física.
✓ Cultive sus creencias
✓ Busque la trascendencia.
✓ Pida ayuda oportunamente.
✓ Descubra su vida interior, etc.

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13
Q

Psiquiatría. Concepto

A
  • Es una rama y una especialidad de la medicina que se ocupa del diagnóstico, tratamiento y prevención de
    las enfermedades mentales.
  • Se suele pensar que es una especialidad difícil, alejada de la ciencia y del resto de la medicina.
  • Aún existe la idea de que los pacientes psiquiátricos padecen cuadros clínicos raros, con conductas
    extrañas, impredecibles, temibles e intratables (solo son minoría).
  • Se puede entender que la psiquiatría es una ciencia médica cuando conocemos:
  • en qué consisten las manifestaciones y los síntomas psicopatológicas de las enfermedades mentales,
  • Que existen métodos de entrevista y de evaluación para detectar lo síntomas y medir su intensidad
  • Que existen sistemas diagnósticos de las clasificaciones internacionales de enfermedades mentales
  • El estudio de la etiología de los trastornos mentales crece cada día desde la genética, farmacología,
    neurofisiología, epidemiología, psicología, etc.
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14
Q

Síntomas,
signos y
síndromes de
los trastornos
mentales

A
  • Síntoma psicopatológico: alteración subjetiva del paciente o
    percibida por el observador.
  • Signo: manifestación objetiva y que el observador puede
    provocar en el enfermo.
  • La mayor parte de las manifestaciones patológicas de los
    trastornos mentales son síntomas psicopatológicos.
  • Es raro encontrar cuadros clínicos donde exista un síntoma
    psicopatológico aislado.
  • Los síntomas y signos suelen aparecer agrupados formando
    síndromes.
  • Las clasificaciones internacionales exigen un mínimo de
    criterios –presencia de síntomas- para poder diagnosticar.
  • Se puede encontrar un mismo síntoma en distintos trastornos
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15
Q

La entrevista psiquiátrica

A
  • La entrevista con el paciente es el método más útil en Psiquiatría para realizar su evaluación
    diagnóstica y la orientación terapéutica.
  • La entrevista establecerá las bases de la relación médico paciente.
  • Los fines principales de la entrevista son: obtener información para realizar la Historia Clínica
    Psiquiátrica y establecer una buena relación con el paciente.
  • La entrevista ha de adaptarse a las características del paciente concreto, pues cada enfermo es único
    e irrepetible.
  • La información la obtendremos del paciente, familiares, acompañantes, médicos anteriores, etc.
  • Puede ser abierta o estructurada; libre o dirigida.
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16
Q

¿Cuáles son los fines principales de la entrevista?

A

obtener información para realizar la Historia Clínica
Psiquiátrica y establecer una buena relación con el paciente.

17
Q

Características de la entrevista psiquiátrica

A
  1. Primer contacto:
    * Circunstancias que han motivado la consulta
    * Motivo de la consulta
    * Tratamientos previos
    * Que espera obtener de la consulta
  2. Tiempo
    * 45-90 minutos (?)
    * Puede ser menor o mayor dependiendo de las condiciones del paciente.
  3. Espacio
    * Privacidad (asegurar la confidencialidad)
    * Ambiente confortable para el médico y el paciente
    * Reducir los ruidos en la medida de lo posible
    * Sala de juguetes (niños)
  4. Anotaciones
    * Apuntar información relevante
    * Si se usa material audiovisual se informará al paciente su propósito.
    * Solo colocar información nueva en el seguimiento.
  5. Interrupciones
    * Evitarlas.
    * Uso del celular.
    * Si surge una emergencia, el médico debe informar al paciente el motivo de su ausencia o retiro de la
    entrevista.
  6. Acompañantes
    * El paciente tiene el derecho de acceder o negarse a una entrevista con los acompañantes.
    * El paciente puede negarse a que el psiquiatra discuta su caso con terceras personas.
    * Importante observar la interacción del paciente y sus familiares.
18
Q

Aspectos psicológicos de la relación médicopaciente en psiquiatría

A
  • El médico debe entrenarse para transmitir la información que conviene en cada paso de la entrevista y aprender a recibir la información
    y leerla en todos los lenguajes en los que nos comunique el paciente: verbal directo, verbal indirecto, no verbal: expresividad facial,
    posturas corporales, actitudes generales y particulares ante el relato de sus síntomas.
  • Valoración mutua: el paciente valora si puede poner en manos del médico su salud, el médico estudia al paciente.
  • Transferencia: conjunto de sentimientos, pensamientos, afectos y deseos que genera el médico en el paciente.
  • Contratransferencia: conjunto de sentimientos, pensamientos, afectos y deseos que genera el paciente en el médico.
    **Transferencia y contratransferencia pueden ser positivas o negativas y se pueden utilizar de forma terapéutica.
  • Comportamiento defensivo: por los síntomas el paciente puede comportarse de forma peculiar y el médico no lo debe tomar de forma
    personal.
19
Q

¿qué es tranferencia y contratransferencia?

A
  1. Transferencia: conjunto de sentimientos, pensamientos, afectos y deseos que genera el médico en el paciente.
  2. Contratransferencia: conjunto de sentimientos, pensamientos, afectos y deseos que genera el paciente en el médico.
    **Transferencia y contratransferencia pueden ser positivas o negativas y se pueden utilizar de forma terapéutica.
20
Q

Elementos
facilitadores de
la entrevista

A
  • Recibirle de pie y saludarle por su nombre,
    con una sonrisa.
  • Presentarnos e identificarnos con Seguridad.
  • Asegurarle privacidad y confidencialidad.
  • Dirigirse con claridad, informarle de lo que se
    va a realizar.
  • Mirarle con atención pero sin resultar
    inquisitive.
  • Establecer empatía verdadera que proviene
    del espíritu de servicio.
  • Trabajar sin prejuicios ni estigmas.
  • Reducir interrupciones.
  • Darle la seguridad que pondremos todo de
    nuestra parte para ayudarle.
21
Q

Errores
comunes
en la
entrevista
psiquiátrica

A
  • Cierre prematuro y suposiciones falsas sobre los
    síntomas.
  • Falsas garantías sobre el estado o pronóstico del
    paciente.
  • Actitud defensiva con pacientes agresivos o
    arrogantes.
  • Omisión de partes significativas de la entrevista. * Recomendaciones para el tratamiento cuando la
    formulación diagnóstica es incompleta.
  • Explicación inadecuada de los trastornos
    psiquiátricos y opciones de tratamiento.
  • Fallos empáticos al avergonzar al paciente
    inadvertidamente.
  • Problemas de contratransferencia con el paciente.
22
Q
A