B1-2.5.8 Über das Leben im Ausland diskutieren Flashcards

1
Q

Über das Leben im Ausland diskutieren

A

Discuss life abroad

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2
Q

Lernziele:

Kann über lange Auslandsaufenthalte ausführlich sprechen.

Kann über Gründe und Möglichkeiten für eine Migration diskutieren.

A

Learning goals:

Can talk in detail about long stays abroad.

Can discuss reasons and options for migration.

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3
Q

Wie kann ich bloß die Stofffülle bewältigen?

Vielleicht solltest du bei Gelegenheit etwas mehr lernen?

A

How can I cope with the abundance of material?

Maybe you should learn a little more when you get the chance?

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4
Q

Schwimm
Meister
Schwimmmeister

A

Swim
master
Swimming master

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5
Q

Aussprache:
Kunststoff
Flasche
Kunststoffflasche

A

Pronunciation:
plastic
bottle
Plastic bottle

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6
Q

Aussprache:
Ballett,
Tänzerin
Balletttänzerin

A

Pronunciation:
Ballet,
dancer
Ballet dancer

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7
Q

Geschirr,
Reiniger,
Geschirrreiniger

A

Dishes,
Cleanser,
Dishwasher

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8
Q

Kongress,
Stadt,
Kongressstadt.

A

Congress,
City,
Congress city.

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9
Q

Aussprache:
Kenn,
Nummer,
Kennnummer.

Wenn bei zusammengesetzten Nomen drei gleiche Konsonanten zusammentreffen, werden alle drei (in zwei Lauten) ausgesprochen .
Für leichtere Lesbarkeit kann man das Wort mit Bindestrich schreiben:
Schwimm-Meister , Kunststoff-Flasche , Ballett-Tänzerin ,
Geschirr-Reiniger , Kongress-Stadt , Kenn-Nummer.

A

Pronunciation:
Know
Number,
Identification number.

If three identical consonants meet in compound nouns, all three are pronounced (in two sounds).
To make it easier to read, you can write the word with a hyphen:
Swimming master, plastic bottle, ballet dancer,
Dish washer, congress city, identification number.

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10
Q

S.10
: 1. Balletttänzerin, 2. Schwimmmeister, 3. Kennnummer, 4. Kunststoffflasche, 5.
Geschirrreiniger, 6 . Kongressstadt

Beantworte:

1.
Sie tanzt mit Musikbegleitung in einer Tanzvorstellung auf einer Bühne: Balletttänzerin.

2.
Er überwacht den Betrieb in einem Schwimmbad: Schwimmmeister.

3.
Eine Kennnummer hilft dabei, etwas wiederzufinden.

4.
Eine Kunststoffflasche ist ein Gefäß, das nicht aus Glas besteht.

5.
Man verwendet einen Geschirrreiniger, um schmutzige Teller zu reinigen.

6.
In einer Kongressstadt werden wichtige Zusammenkünfte abgehalten.

A

P.10
: 1. ballet dancer, 2. swimming master, 3. identification number, 4. plastic bottle, 5.
Dishwasher detergent, 6. Congress city

Answer:

1.
She dances with music in a dance performance on a stage: ballet dancer.

2.
He supervises the operation in a swimming pool: swimming master.

3.
An identification number helps to find something again.

4th
A plastic bottle is a vessel that is not made of glass.

5.
A dish washer is used to clean dirty plates.

6th
Important meetings are held in a congress city.

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11
Q

S.11
: Schlammmassen, Genusssucht, Flusssand, Nussschale, Schifffahrt, Stofffülle

Bilde zusammengesetzte Wörter mit Dreifachkonsonanten.

Welche zusammengesetzte
Hauptwörter mit Dreifachkonsonanten verstecken sich hier?

Genuss + Sucht - Genusssucht.
Schlamm + massen - schlammmassen.
Fluss + Sand: Flusssand.
Nuss+ Schale: Nussschale.
Schiff + fahrt: Schifffart.
Stoff+Fülle: Stoffülle.
A

P.11
: Mud, indulgence, river sand, nutshell, shipping, abundance of fabric

Form compound words with triple consonants.

Which compound
Nouns with triple consonants are hiding here?

Pleasure + addiction - addiction to pleasure.
Mud + masses - mud masses.
River + Sand: river sand.
Nut + Shell: Nutshell.
Ship + ride: shipping.
Fabric + Fullness: Fabric fullness.
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12
Q

Vokabeln:

1- die Einwanderungs bestimmungen.
2- die Integration.
3- der Kultur ausgesetzt sein 
4- die Migration.
5- die Mentalität.
6- das Auslandspraktikum.
7- der internationale Arbeitsmarkt.
8- der Kulturschock.
A

Vocabulary:

1- the immigration regulations.
2- the integration.
3- to be exposed to the culture
4- the migration.
5- the mentality.
6- the internship abroad.
7- the international job market.
8- the culture shock.
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13
Q

Vokablen in Sätzen:
1- Ein Kulturschock kann einen Einwanderer aus der Bahn werfen.

2- Migration in ein anderes Land verlangt viele Vorbereitungsarbeiten.

3- Die Integration in eine neue Kultur ist ein langwieriger Prozess.

4- Ein Auslandspraktikum kann sehr spannend sein.

A

Vocabulary in sentences:
1- A culture shock can throw an immigrant off course.

2- Migration to another country requires a lot of preparatory work.

3- Integration into a new culture is a long process.

4- An internship abroad can be very exciting.

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14
Q

Vokablen in Sätzen:
Der internationale Arbeitsmarkt ist sehr wettbewerbsorientiert:

Die Mentalität der Menschen kann von Land zu Land unterschiedlich sein.

Wenn man alleine reist, ist man der Kultur des Gastlandes ausgesetzt.

Jedes Land hat seine eigenen Einwanderungsbestimmungen.

A

Vocabulary in sentences:
The international job market is very competitive:

The mentality of the people can differ from country to country.

When you travel alone, you are exposed to the culture of the host country.

Each country has its own immigration regulations.

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15
Q

Möglichkeiten ausdrücken.

Wenn wir die Möglichkeit oder Notwendigkeit einer Aktion ausdrücken wollen verwenden wir oftmals Modalverben.

Wenn Sie nach Kanada auswandernwollen, müssen Sie ein Einwanderungsvisum beantragen!

A

Express possibilities.

When we want to express the possibility or necessity of an action, we often use modal verbs.

If you want to emigrate to Canada, you need to apply for an immigrant visa!

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16
Q

Möglichkeiten ausdrücken.


Die Möglichkeit oder Notwendigkeit einer Aktion kann auf verschiedene Arten ausgedrückt werden:


Modalverben:
können, müssen, sollen, dürfen, mögen, wollen.

Bestimmte Adverbien:
vermutlich, vielleicht, gegebenenfalls, höchstwahrscheinlich, bald, niemals, voraussichtlich, sicher,…

Gewisse Verben: prüfen, vorhersagen, planen, erwarten, hoffen, erwägen,…

Bestimmte Nomen:
Wahrscheinlichkeit, Annahme, Chance, Wette, Gelegenheit, Glück,…

A

Express possibilities.


The possibility or need for an action can be expressed in different ways:


Modal verbs:
can, must, should, may, like, want.

Certain adverbs:
probably, maybe, possibly, most likely, soon, never, likely, sure, …

Certain verbs: check, predict, plan, expect, hope, consider, …

Certain nouns:
Probability, assumption, chance, bet, opportunity, luck, …

17
Q

Bilder interpretieren:


Überlege dir, was in den Fotos möglicherweise ausgedrückt wird.

Verwende die Strukturen, die auf der vorherigen Seite erwähnt werden.

Begründe und diskutiere deine Antworten!

A

Interpret images:


Think about what might be expressed in the photos.

Use the structures mentioned on the previous page.

Justify and discuss your answers!

18
Q

Ideensammlung:

Was verbindest du mit dem Wort Kultur?
Sammle Begriffe und Assoziationen!

Wissen, wer man ist.
Identität.
Kultur.

A

Collection of ideas:

What do you associate with the word culture?
Collect terms and associations!

Know who you are.
Identity.
Culture.

19
Q

Eigene Meinung und Assoziationen.

Was könnten Probleme im Alltag in einer fremden Kultur sein?

Keine Familie
Mentalität
Sprache
Regeln
neu.
A

Own opinion and associations.

What could be problems in everyday life in a foreign culture?

No family
mentality
language
regulate
New.
20
Q

Kategorisiere

Globale
Wirtschaftsreisen
Internationale
Ferienarbeit
Auslands
semester
Sprach
assistenz
Internationale
Geschäftsreise ???
Freiwillige
Arbeit
Wirtschafts
immigrant

Es gibt viele Wege, ins Ausland zu überzusiedeln.
Kategorisiere diese Begriffe. Fallen dir weitere ein?

A

Categorize

Global
Business trips
International
Vacation work
Abroad
semester
Spoke
assistance
International
Business trip ???
Volunteers
job
Economic
Immigrant

There are many ways to move abroad.
Categorize these terms. Can you think of any more?

21
Q
Stelle dir vor.
Die Uni, an der du studierst, vergibt alle drei Jahre ein
internationales Stipendium. 
Du bist der aktuelle Kandidat.
Wie ist deine Reaktion?

Würdest du das Stipendium annehmen?

A
Imagine.
The university you study at awards one every three years
international scholarship.
You are the current candidate.
What is your reaction

Would you accept the scholarship?

22
Q

Eine ganze Klasse von abenteuerlustigen Auswanderwilligen wählt gemeinsam ein Land, in dem sie glaubt, langfristig leben zu wollen.
Diskutiert, wie die Bedingungen sein müssten, und was es vor der Abreise alles zu erledigen gäbe.

Hier sind einige Anregungen:

Das Land müsste warm sein.
Der Job müsste herausfordernd sein.
Der Flug dürfte nicht zu lang sein.

A
A whole class of adventurous emigrants choose a country together in which they believe they want to live for the long term.
Discuss what the conditions should be like and what needs to be done before departure.

Here are some suggestions:

The country should be warm.
The job would have to be challenging.
The flight shouldn’t be too long.

23
Q

Rollenspiel 1

Eine multinationale Firma hat einer jungen Arbeitnehmerin eine permanente Stelle im Ausland angeboten .
Die Eltern sind komplett dagegen
Führt einen Dialog!

Ich könnte so viel lernen!

Lass dir Zeit ! Es gibt so viel zu überlegen!

Person A:
Du bist abenteuerlustig und kontaktfreudig und willst den internationalen Job annehmen.

Person B:
Du bist ein sehr skeptischer Elternteil und mahnst deine Tochter zur Vorsicht.

A

RPG 1

A multinational company has offered a young woman a permanent position abroad.
The parents are completely against it
Have a dialogue!

I could learn so much!

Take your time ! There is so much to think about!

Person A:
You are adventurous and sociable and want to take on the international job.

Person B:
You are a very skeptical parent and caution your daughter.

24
Q

Rollenspiel 2

Ein junger Mann hat ein Bergwerk in Namibia geerbt. Angeblich soll sich in einem der Stollen eine Kiste mit Gold befinden.
Er will seine Verlobte überreden, mit ihm zu überzusiedeln ?

Wir könnten nächste Woche loslegen.
Lass dir Zeit ! Es gibt so viel zu überlegen!

Person A: Du hast ein Bergwerb geerbt und willst deine Verlobte überreden , mit dir nach Namibia überzusiedeln.

Person B:
Du liebst deinen Verlobten , bist aber eher skeptisch und siehst viele potentielle Hürden.

A

Role play 2

A young man inherited a mine in Namibia. Allegedly there is a box of gold in one of the tunnels.
He wants to persuade his fiancée to move with him?

We could start next week.
Take your time ! There is so much to think about!

Person A: You have inherited a mining business and want to persuade your fiancée to move to Namibia with you.

Person B:
You love your fiancé, but you are rather skeptical and see many potential hurdles.