B1-2.5.5 Das Plusquamperfekt mit Modalverben Flashcards

1
Q

Das Plusquamperfekt mit Modalverben

A

Das Plusquamperfekt mit Modalverben

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Q

Lernziele.


Kann das Plusquamperfekt in Nebensätzen verwenden.

Kann das Plusquamperfekt mit Modalverben korrekt
verwenden.

A

Learning goals.


Can use the past perfect in subordinate clauses.

Can use the past perfect with modal verbs correctly.

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3
Q

Hast du die Übungen zum Plusquamperfekt gemacht?
-
Nur einen kleinen Teil! Als ich gerade damit begonnen hatte, kam meine Mutter zu Besuch.
-
Als sie weggefahren war, musste ich zur Arbeit gehen.
Dort hatte ich natürlich nicht daran arbeiten können, und so blieb meine Hausübung weitgehend unerledigt.

A
At the University:
-
Did you do the past perfect exercises?
-
Only a small part! When I was just getting started, my mother came to visit.
-
When she left, I had to go to work.
Of course, I hadn't been able to work on it there, and so my homework was largely unfinished.
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4
Q

Plusquamperfekt: Erinnerst du dich?


Was ist hier wohl passiert?

… seit mit der Freundin
.. alleine am Strassenrand

Was war als erstes passiert?
Was passierte danach?

S.
4: Er hatte mit der Freundin gestritten . Er stand alleine am Straßenrand.

A

Past perfect: do you remember?


What has happened here?

… since with my girlfriend
.. alone on the roadside

What happened first?
What happened after that?

S.
4: He had argued with the girlfriend. He was standing alone on the side of the road.

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5
Q

Zwei Ereignisse zu verschiedenen Zeiten in der Vergangenheit.


Wenn etwas vor einem anderen Ereignis in der Vergangenheit passierte, verwenden wir das Plusquamperfekt für die frühere Aktion.

Für die spätere Aktion in der Vergangenheit verwenden wir Präteritum oder Perfekt.


Er war aufgestanden. Er trank Kaffee.

A

Two events at different times in the past.


If something happened before another event in the past, we use the past perfect tense for the previous action.

For the later action in the past, we use the past tense or perfect tense.


He got up. He was drinking coffee.

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6
Q

Zwei Ereignisse zu verschiedenen Zeiten in der
Vergangenheit.

Oft benutzen wir Temporal Konnektoren wie bevor, nachdem und als, oder den Kausal Konnektor weil.


Nachdem er aufgestanden war, trank er Kaffee.

Was hast du heute morgen gemacht , nachdem du aufgestanden warst.

A

Two events at different times in the
Past.

We often use temporal connectors like before, after and as, or the causal connector because.


After he got up he drank coffee.

What did you do this morning after you got up.

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7
Q

Plusquamperfekt: Bildung.


Das Plusquamperfekt beschreibt eine Handlung oder ein Ereignis vor einem bestimmten Zeitpunkt in der Vergangenheit.

Die frühere Aktion steht im Plusquamperfekt

Die spätere Aktion steht im Perfekt oder Präteritum

Perfekt
haben / sein (im Präsens) + Partizip II des Vollverbs
 Er bereitete sich vor ( er hat vor sich bereitet)
 Er bestand die Prüfung (Er hat die Prüfung bestanden)

Hier wissen wir nicht oder nur aus dem Kontext, was früher passiert ist.

Plusquamperfekt
haben / sein (im Präteritum) + Partizip II des Vollverbs
■ Er hatte sich gut vorbereitet. Er bestand die Prüfung.

A

Past perfect: education.


The past perfect describes an action or event before a certain point in the past.

The earlier action is in the past perfect

The later action is in the perfect or simple past

Perfect
have / be (in the present tense) + past participle of the main verb
 He prepared (he prepared)
 He passed the exam (He passed the exam)

Here we do not know, or only from the context, what happened earlier.

past continuous
have / sein (in the past tense) + past participle of the main verb
■ He was well prepared. He passed the exam.

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8
Q

Anwendung: Plusquamperfekt im Hauptsatz.


Der Hauptsatz im Plusquamperfekt steht grammatikalisch für sich alleine.

Er ist jedoch inhaltlich mit einem zweiten Hauptsatz verbunden.

Sie hatte schon alles versucht.
Nun begann sie zu schreien, um sich Gehör zu verschaffen.

A

Application: past perfect in the main clause.


The main clause in the past perfect is grammatically on its own.

In terms of content, however, it is linked to a second main clause.

She had already tried everything.
Now she started screaming to make herself heard.

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9
Q

Schreibe die Sätze im Plusquamperfekt.

  1. Ich trinke Kaffee.
    Ich hatte Kaffee getrunken

2.
Das Taxi wartet vor dem Haus.
Das Taxi hatte vor dem Haus gewartet.

3.
Meine Oma telefoniert gerade.
Meine Oma hatte gerade telefoniert.

4.
Die Frau geht zur Arbeit.
Die Frau hatte zur Arbeit gegangen.

5.
Sie räumt das Zimmer auf.
Sie hatte das Zimmer augerümt.

6.
Ich plane eine Reise nach Italien.
Ich hatte eine Reise nach Italien geplant.

7.
Der Lehrer hört mir zu.
Der Lehrer hatte mir zugehört.

8.
Ich gebe die Verantwortung ab.
Ich hatte die Verantwortung abgegeben. .

A

Write the sentences in past perfect.

  1. I drink coffee.
    I drank coffee

2.
The taxi is waiting in front of the house.
The taxi had been waiting in front of the house.

3.
My grandma is on the phone right now.
My grandma had just spoken on the phone.

4th
The woman goes to work.
The woman had gone to work.

5.
She cleans up the room.
She had cleared the room.

6th
I am planning a trip to Italy.
I had planned a trip to Italy.

7th
The teacher listens to me.
The teacher had listened to me.

8th.
I hand over responsibility.
I had given up responsibility.

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10
Q

Der Hauptsatz der früheren Handlung steht im Plusquamperfekt.

1.
Der Baum fiel um. Er wurde zu Brennholz verarbeitet.
Der Baum war umgefallen. Er wurde zu Brennholz verarbeitet.

2.
Ich stolperte. Ich verschüttete das Wasser.
Ich war gestolpert. Ich verschüttete das Wasser.

3.
Es schneite. Die Straßen waren glatt.
Es hatte geschneit. Die Straßen waren glatt.

4.
Ich las das Buch meiner Freundin. Ich gab es ihr zurück.
4. Ich hatte das Buch meiner Freundin gelesen. Ich gab es ihr zurück.

5.
Der Strom fiel aus. Im Haus war es kalt.
5. Der Strom war ausgefallen. Im Haus war es kalt.

A

The main clause of the earlier plot is in the past perfect.

1.
The tree fell. It was made into firewood.
The tree had fallen. It was made into firewood.

2.
I stumbled. I spilled the water.
I stumbled. I spilled the water.

3.
It snowed. The streets were slippery.
It had snowed. The streets were slippery.

4th
I read my friend’s book. I gave it back to her.
4. I had read my friend’s book. I gave it back to her.

5.
The power went out. It was cold in the house.
5. The power went out. It was cold in the house.

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11
Q

Fantasie gefragt.


Was passierte auf den Fotos? Was war davor passiert?

Formuliere mindestens zwei Sätze: das frühere Ereignis soll im Plusquamperfekt stehen!

Die Frau hatte zu lange am Computer gesessen. Ihr Nacken tat weh.

S. 11
(Beispiele):
Das Kind hatte viele Spielzeuge bekommen . Das Kind spielte den ganzen Tag damit. /
Ich hatte im Lotto gewonnen . Ich war überglücklich. /
Er hatte mich provoziert . Ich schlug ihn.

A

Imagination asked.


What happened in the photos? What happened before

Formulate at least two sentences: the previous event should be in the past perfect!

The woman had been sitting at the computer too long. Her neck hurt.

P. 11
(Examples):
The child was given a lot of toys. The child played with it all day. /
I won the lottery. I was overjoyed. /
He provoked me. I hit him.
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12
Q

Plusquamperfekt im Nebensatz:
weil , nachdem , als.


Der Hauptsatz beschreibt die Fokus Handlung (Perfekt oder Präteritum)

Der Nebensatz beschreibt eine Handlung , die davor passiert ist (Plusquamperfekt).

Nachdem er sich vorsichtig umgesehen hatte, stahl er die Jeans.
Sie war glücklich, weil sie endlich zuhause angekommen.

A

Past perfect in the subordinate clause:
because, after, as.


The main clause describes the focus action (perfect or simple past)

The subordinate clause describes an action that happened before (past perfect).

After carefully looking around, he stole the jeans.
She was happy because she finally got home.

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13
Q

Plusquamperfekt im Nebensatz: bevor.


Der Hauptsatz beschreibt die Fokus Handlung (Plusquamperfekt).

Der Nebensatz beschreibt eine Handlung, die danach passiert ist (Perfekt oder Präteritum)

Bevor er die Jeans gestohlen hat, hatte er sich gut umgesehen.
Sie war unglücklich gewesen, bevor sie zuhause ankam.

A

Past perfect in the subordinate clause: before.


The main clause describes the focus action (past perfect).

The subordinate clause describes an action that happened afterwards (perfect or simple past)

Before he stole the jeans, he had taken a good look around.
She had been unhappy before arriving home.

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14
Q

Vorzeitige Nebensätze: die früheren Handlung soll im
Plusquamperfekt stehen.

1.
Der Baum fiel um. Er wurde zu Brennholz verarbeitet.
Nachdem der Baum umgefallen war wurde er zu Brennholz verarbeitet.

2.
Ich stolperte. Ich verschüttete das Wasser.
Weil ich gestolpert war, verschüttete ich das Wasser.

3.
Es schneite. Die Straßen waren glatt.
Nachdem es geschneit hatte, waren die Straßen glatt.

4.
Ich las das Buch meiner Freundin. Ich gab es ihr zurück.
4. Als ich das Buch meiner Freundin gelesen hatte, gab ich es ihr zurück.

5.
Der Strom fiel aus.
Weil der Strom ausgefallen war, war es kalt im Haus.

A

Premature subordinate clauses: the earlier action should be in the
Stand past perfect.

1.
The tree fell. It was made into firewood.
After the tree fell, it was processed into firewood.

2.
I stumbled. I spilled the water.
Because I tripped, I spilled the water.

3.
It snowed. The streets were slippery.
After it snowed, the roads were slippery.

4th
I read my friend’s book. I gave it back to her.
4. When I finished reading my friend’s book, I gave it back to her.

5.
The power went out.
Because the power went out, it was cold in the house.

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15
Q

Flugzeug fast verpasst!

Was könnte diese Frau wohl erzählen?
Wähle die richtigen Hilfsverben für Perfekt bzw. Plusquamperfekt.

  1. Nachdem ich aufgestanden war, habe ich meinen Koffer fertiggepackt .

2.
Bevor ich zum Flughafen abgefahren bin , hatte ich noch rasch meine Pflanzen gegossen .

  1. Als ich endlich am Abflugschalter angekommen bin, hatten die Fluglinien - Mitarbeiter bereits mit dem Boarding begonnen.
A

Almost missed the plane!

What could this woman say?
Choose the correct auxiliary verbs for perfect or past perfect.

  1. After I got up, I finished packing my suitcase.

2.
Before I left for the airport, I had quickly watered my plants.

  1. When I finally got to the departure desk, the airline staff had already started boarding.
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16
Q

Wiederholung: Modalverben.


Die Modalverben dürfen, können, mögen, müssen, sollen und wollen werden meist mit dem Infinitiv des Vollverbs verwendet.

■
Ich soll eine Diät machen .
■
Dabei darf ich jede Art von Obst essen .
■
Ich kann mich jedoch nicht zurückhalten .
■
Ich will Schokolade naschen .
A

Repetition: modal verbs.


The modal verbs may, can, like, must, should and want are mostly used with the infinitive of the main verb.

■
I'm supposed to be on a diet.
■
I am allowed to eat any kind of fruit.
■
However, I cannot hold back.
■
I want to snack on chocolate.
17
Q

Plusquamperfekt mit Modalverb.

Wenn man im Plusquamperfekt Modalverben benutzt, ist das Partizip II nicht mehr erforderlich.

haben im Präteritum + Infinitiv des Vollverbs + Infinitiv des Modalverbs.

Gestern Abend hatte sie endlich wieder einmal lesen können .
Darum schlief sie gut ein.

A

Past perfect with modal verb.

If you use modal verbs in the past perfect, the past participle is no longer required.

have in the past tense + infinitive of the main verb + infinitive of the modal verb.

Last night she had finally been able to read again.
That’s why she fell asleep well.

18
Q

Perfekt, Plusquamperfekt und Modalverben: Bildung.

Perfekt mit Modalverben.
haben + Infinitiv des Handlungsverbs + Infinitiv des Modalverbs
Ich habe lernen müssen.

Plusquamperfekt.
haben / sein (im Präteritum) + Partizip II des Vollverbs
Ich hatte gelernt.

Plusquamperfekt mit Modalverben
haben (im Präteritum) + Infinitiv des Handlungsverbs + Infinitiv des Modalverbs.
Ich hatte lernen müssen

A

Perfect, past perfect and modal verbs: education.

Perfect with modal verbs.
have + infinitive of the action verb + infinitive of the modal verb
I had to learn.

Past continuous.
have / sein (in the past tense) + past participle of the main verb
I had learned.

Past perfect with modal verbs
have (in the past tense) + infinitive of the action verb + infinitive of the modal verb.
I had to learn

19
Q

Plusquamperfekt im Haupt und Nebensatz.


Zur Wiederholung : ein Beispiel für Plusquamperfekt im Haupt und Nebensatz.

Sie war traurig. Sie hatte einen Streit gehabt.
Weil sie einen Streit gehabt hatte, war sie traurig.

A

Past perfect in the main and subordinate clauses.


To repeat: an example of past perfect in the main and subordinate clause.

She was sad. She had an argument.
Because she had an argument, she was sad.

20
Q

Plusquamperfekt mit Modalverben im Haupt und Nebensatz.

Und nun ein Beispiel mit Modalverben im Haupt und Nebensatz :

Sie war traurig. Sie hatte den Streit nicht vermeiden können.
Sie war traurig, weil sie den Streit nicht hatte vermeiden können.

Wiederholt gemeinsam: was passierte als zuerst, was danach?

A

Past perfect with modal verbs in the main and subordinate clauses.

And now an example with modal verbs in the main and subordinate clauses:

She was sad. She couldn’t avoid the argument.
She was sad because she hadn’t been able to avoid the argument.

Repeatedly together: what happened first, what happened after?

21
Q

Plusquamperfekt mit Modalverben im Hauptsatz.

Setze die richtige Form des Verbs haben sowie ein passendes Modalverb ein!

1.
Heute hatte ich Haferflocken essen wollen. Es waren jedoch keine mehr da.

2.
Der Mann hatte den Schnee räumen sollen. Er verspätete sich jedoch.

3.
Laura hatte in den Urlaub fahren WOLLEN. Doch dann wurde sie leider krank.

4.
Sie HATTE ihre Freundin nicht besuchen DÜRFEN. Folglich war sie traurig.

5.
Ich HATTE nicht kochen WOLLEN. Darum gab es Obst und Gemüse zu essen.

A

Past perfect with modal verbs in the main clause.

Put in the correct form of the verb haben and a suitable modal verb!

1.
Today I wanted to eat oatmeal. However, there were none left.

2.
The man should have cleared the snow. However, he was late.

3.
Laura wanted to go on vacation. But then, unfortunately, she got sick.

4th
She should NOT have been allowed to visit her friend. As a result, she was sad.

5.
I DIDN’T WANT to cook. That is why there was fruit and vegetables to eat.

22
Q

Anwendung: Plusquamperfekt mit Modalverb im Nebensatz.

Vorzeitigkeit: weil, nachdem, als.


Hauptsatz beschreibt die Fokus Handlung (Perfekt oder Präteritum)

Nebensatz beschreibt eine Handlung , die davor passiert ist (Plusquamperfekt).

Nachzeitigkeit: bevor.
Hauptsatz beschreibt die Fokus Handlung (Plusquamperfekt).

Nebensatz beschreibt eine Handlung, die danach passiert ist (Perfekt oder Präteritum)

Bevor er die Jeans stahl, hatte er sich gut umgesehen.

A

Application: past perfect with modal verb in the subordinate clause.

Prematurity: because, after, as.


Main clause describes the focus action (perfect or simple past)

Subordinate clause describes an action that happened before (past perfect).

Nachzeitigkeit: before.
Main clause describes the focus action (past perfect).

Subordinate clause describes an action that happened afterwards (perfect or simple past)

Before he stole the jeans, he had taken a good look around.

23
Q

S. 23:
A. Weil es einen Stromausfall gegeben hatte, konnte ich keinen Kaffee kochen.
B. Nachdem sie gekocht hatte, musste sie das Geschirr abwaschen. C. Als der Regen aufgehört hatte, sollte sie mit dem Hund spazieren gehen.
D. Bevor sie es erklärte, hatte er nicht alles verstehen können.

A

P. 23:
A. Because there was a power outage, I couldn’t make coffee.
B. After cooking, she had to wash the dishes. C. When the rain stopped, she should take the dog for a walk.
D. Before she explained it, he hadn’t been able to understand everything.

24
Q

Verbinde die Bilder zu einer Geschichte.

Was hatte jemand nicht mehr machen wollen etc.? (Bild

Was machte er/sie stattdessen? (Bild

A

Combine the pictures into a story.

What did someone no longer want to do, etc.? (Picture

What did he / she do instead? (Picture

25
Q

Mehr Geschichten erfinden.

Erzähle, was jemand musste, und was in Folge passierte.

wandern wollen - Nature genissen
lachen mögen - spielen
auswandern mussen - reisen
heiraen dürfen - familie fründen

A

Make up more stories.

Tell me what someone had to do and what happened next.

want to hike - enjoy nature
like to laugh - play
have to emigrate - travel
getting married - starting a family

26
Q
  1. S.

Beispielantworten
: A. Nachdem sie Deutsch gelernt hatten, verstanden sie das Plusquamperfekt.

B. Obwohl sie gut aufgepasst hatte, verlor sie den Schlüssel.

C. Bevor er nach Deutschland fahren konnte, hatte er einen Flug buchen müssen.

D. Bevor er essen konnte, hatte er kochen müssen.

A
  1. S.

Sample answers
: A. After learning German, they understood the past perfect.

B. Although she was careful, she lost the key.

C. Before he could go to Germany, he had to book a flight.

D. Before he could eat he had to cook.