AUTO6 Flashcards
Vrai ou faux ?
1. Toutes les substances sont des poisons.
Vrai
V ou F
Les principales voies d’absorption des substances toxiques sont respiratoire, digestive et cutanée.
V
V ou F Les substances toxiques sont moins dommageables pour la santé à la suite de la biotransformation.
F
V ou F La même exposition à une substance toxique induit les mêmes effets chez les individus.
F
Définissez succinctement les termes suivants : toxicologie, xénobiotique, poison.
Toxicologie : Science des poisons. Étudie le cheminement, les mécanismes d’action et les effets des substances toxiques sur les organismes vivants.
Xénobiotique : Substance chimique qui est étrangère à l’organisme (qui n’est pas produite par cet organisme), par exemple les médicaments, les produits chimiques industriels, les poisons naturels et les polluants environnementaux.
Poison : Paracelsus, au 16e siècle, a défini ainsi les poisons : « Toutes les substances sont des poisons, il n’en est aucune qui ne soit un poison. Seule la quantité différencie le poison du remède. ». C’est donc essentiellement la dose qui différencie une substance chimique ayant un effet souhaitable, par exemple un effet thérapeutique souhaité, d’un effet toxique.
Énumérez les 4 étapes principales du cheminement d’un xénobiotique dans l’organisme.
Les principales étapes du cheminement d’un xénobiotique dans l’organisme sont les suivantes :
● Absorption (poumons, voies digestives, peau)
● Distribution (incluant l’accumulation dans certains tissus dont l’os, les graisses, le cerveau)
● Métabolisme (biotransformation)
● Excrétion (urine, selles, air expiré)
En ce qui a trait au métabolisme des xénobiotiques :
● Identifiez les 2 résultats possibles de ce métabolisme.
La majorité des substances chimiques sont métabolisées et subissent une biotransformation. Les substances chimiques sont ainsi transformées en produits hydrosolubles moins toxiques (détoxification) ou encore activés pour former des métabolites toxiques (activation).
En ce qui a trait au métabolisme des xénobiotiques :
Expliquez les 2 phases du métabolisme.
Cette biotransformation se produit en 2 phases :
o Durant la phase 1, les produits subissent soit une hydrolyse, une oxydation ou une réduction.
o Durant la phase 2, les métabolites peuvent être transformés par glucuronidation, sulfatation, méthylation et conjugaison avec le glutathion en produits hydrosoluble plus
facilement excrétés.
En ce qui a trait au métabolisme des xénobiotiques :
Identifiez et situez le système enzymatique le plus important.
Le système enzymatique le plus important est celui des cytochromes P450. Il agit lors de la phase 1 de la biotransformation et se retrouve principalement au niveau du foie, mais également de la peau, des poumons et de la muqueuse gastro-intestinale. Ce système peut soit agir en détoxifiant les xénobiotiques ou en les transformant en métabolites actifs qui peuvent causer des dommages cellulaires. Les deux types de réactions peuvent produire des dérivés actifs de l’oxygène et causer des dommages cellulaires.
En ce qui a trait au métabolisme des xénobiotiques :
Nommez 1 facteur important qui influence la susceptibilité individuelle.
Plusieurs facteurs peuvent expliquer pourquoi tous les individus ne développent pas les mêmes effets
à la santé lorsqu’exposés à des contaminants. En plus de l’interaction complexe, et souvent multiplicatrice, des diverses substances auxquelles les personnes peuvent être exposées, les principaux facteurs individuels sont les suivants : l’âge, la prédisposition génétique et les sensibilités
des divers tissus face aux agresseurs. En particulier, l’activité du système enzymatique des cytochromes P450 varie grandement selon les personnes (polymorphisme génétique) et selon certaines conditions (diminution chez un jeune, activation par l’ingestion d’alcool ou le tabagisme).
Vrai ou faux ?
1. Une intoxication au plomb peut se manifester par des signes d’atteintes de plusieurs systèmes.
2. L’arsenic se retrouve uniquement dans certains poisons.
3. L’insuffisance rénale chronique peut être secondaire à l’exposition à des métaux.
4. La seule cause de cancer du poumon est la cigarette.
V
F
V
F
Pour le plomb :
a) Identifiez les principales sources d’exposition.
Le plomb se retrouve dans de nombreux milieux industriels et produits dont dans des mines, des fonderies et usines de transformation ou de recyclage des métaux, de recyclage des batteries, dans certaines peintures (dans des maisons anciennes, attention aux enfants (pica) et aux travailleurs de la rénovation), ainsi que dans l’eau (attention aux vieilles maisons avec des tuyaux de plomb) ou le sol contaminé. Depuis les années 1970, le plomb a été progressivement retiré de l’essence, de la plupart des peintures (sauf industrielles) et des brasures à base de plomb pour
conserves alimentaires. Cette importante mesure de santé publique a fait chuter de façon importante la concentration de plomb dans le sang de la population canadienne.
Nommez les principaux effets à la santé d’une intoxication au plomb.
Les principaux effets à la santé sont :
● Hématopoïétique (anémie hypochrome microcytaire)
● Neurologiques central et périphérique (atteinte motrice des extenseurs du poignet)
● Gastro-intestinal (colique saturnique)
● Rénal (insuffisance rénale chronique)
● Au niveau des gencives (lignes bleues caractéristiques, mais phénomène rare)
Ces effets sont tardifs. D’autres effets à la santé sont également bien connus
Expliquez pourquoi le plomb se stocke dans les os.
Le plomb entre en compétition avec le calcium et les phosphates ; 80-85% du plomb se retrouve dans l’os où il a une demi-vie de 20-30 ans (réservoir important).
Nommez les effets à la santé plus spécifiques à l’enfant, causés par le plomb
L’enfant est plus vulnérable aux effets neurologiques centraux (diminution du QI, troubles d’apprentissage, retard du développement psychomoteur ; attention aux femmes enceintes). Ces effets sont souvent irréversibles. Le plomb se dépose dans les dents qui se développent et au niveau des épiphyses. Lors d’une radiographie (RX), elles apparaissent comme des bandes plus denses (« lead lines »).
Expliquez la pathophysiologie de l’anémie secondaire à une intoxication au plomb.
Le plomb se lie à des groupes sulfhydriles et interfère avec la synthèse de l’hème au niveau de ses précurseurs dans la moelle. L’incorporation du fer dans l’hème est diminuée, menant à une anémie. Une autre conséquence de ce blocage est la production de protoporphyrine zinc au lieu
de l’hème, qui résulte en une augmentation du niveau sanguin des PPZ.À noter que le plomb inhibe également les pompes ATPase dépendantes du sodium et du potassium dans les membranes cellulaires, ce qui augmente la fragilité des globules rouges et peut causer une hémolyse.
Pour le mercure :
a) Identifiez les principales sources d’exposition
Le mercure se retrouve principalement dans la croûte terrestre, dans certains produits industriels, à la suite d’activités minières (entre autres les mines d’or), dans les poissons contaminés, et les amalgames dentaires.