AFGSU Flashcards
Chaîne de survie
Protéger, sécuriser
Évaluer le caractère d’urgence et agir en conscience
Alerter
Soigner, maintenir
Sécuriser, protéger
Ordre : sauveteurs, témoins et victimes
Pr éviter sur accident
Évaluer caractère de l’urgence et agir en conscience -> grd étapes
Bilan de conscience
Bilan respi
Actions en fonction des résultats de ces bilans
Bilan conscience
Adulte/enfant : «serrez moi la main», «ouvrez les yeux» + stimulation douloureuse, si 0 réponse: inconscient
Nné/ nouri : ne crie pas, ne pleure pas, ne réagit pas à stimu auditive et sensitive, si 0 : inconscient
Que faire si victime inconsciente ?
Libération voies aériennes :
- enfant/adulte : dégager thorax (desserrer col…), nettoyer bouche (aspiration), basculer prudemment tête en arrière, lever menton vers le haut et en avant
- nné / nouri : dégager thorax, ouvrir et nettoyer bouche (aspiration buccopharayngée), regard en position neutre, sur dos, regard au plafond
Bilan respi
Ado/adulte : maintien LVA, rechercher souffle respi (main au dessus de la bouche), rechercher mvmt respi (regard posé sur thorax), compter jusqu’à 10s (1001…), si au moins 2 mvmt respi après 5 sec ->poursuite PEC
Enfant : idem adulte, surv respi sur 5 sec, au moins 4 mvmt sur respi pdnt 10 sec
Nné / nourri : observer signes cliniques et signes de vie (cyanose, hypotonie, absence mvmt respi), ne pas compter mvmt respi -> agir rapidement
CAT inconscient qui respire
Mettre en position stable : PLS
Maintien LVA
Surv FR en continu
Alerter
Suivre PM jusqu’à l’arrivée des secours
Couvrir
Se placer derrière, main sur abdomen pr surv respi
M
Pr nné /nourri : ds les bras sur côté, dos contre notre ventre avec notre main dessus
PLS 🤰 et obèse et si trauma
Femme enceinte + obèse : côté gauche même si trauma à D
Trauma sur côté traumatisé
CAT inconscient qui ne respire pas
1 sauveteurs : alerte + RCP
2 sauveteurs : 1 RCP et 1 alerte
Origine arrêt cardiaque adulte et enfant/nourri/nné
Adulte : cardiaque
Nné au collège: respi
Message d’alerte doit contenir
Je suis : nom + fonction
Je me trouve : coordonnées précises
En présence de : age + sexe
Qui a fait : circonstances
J’ai constaté : bilan
J’ai fait : gestes, RCP…
Je demande l’intervention
Je demande l’autorisation pr raccrocher
Numéro d’urg
112 : tte l’Europe
18 : 🚒
17 : 👮♀️
15 : samu
114 : pour sourds et muets (sms/fax)
RCP collège + adulte
Compressions thoraciques :
- mains milieu poitrine, bras tendus perpendiculaires au sol
- Sur plan dur : commencer quand même en l’attendant
- 30 comp et 2 insufflation
- Dépression de 5-6 cm
- Rythme : 100 à 120
- Passer relais toutes les 2 min
- Jusqu’à arrivée des secours pas d’interruption
Ventilation artificielle :
- insufflateur : 15 L/min
- bouche à bouche ou nez avec protection faciale obligatoire
RCP enfant
5 insufflations starter avc O2 (6 à 9L/min)
Observer signes cliniques reprise de vie
Si absent : 15 comp / 2 insuf
Comp tho : 1 seul bras tendu, dépression 3-4 cm
RCP nné SDN
Aspi
5 insufflation avec O2
Observer signes reprise de vie
Si absent : 3 comp / 1 insufflation