Stage physiatrie ped Flashcards

1
Q

Quelles sont les étiologies infectieuses de la boiterie chez l’enfant ?

A
  • Arthrite septique
  • Arthrite réactive
  • Rhumatisme articulaire aigu
  • Synovite transitoire de la hanche
  • Maladie de Lyme
  • Ostéomyélite
  • Cellulite et autres infections cutanées
  • Discite
  • Myosite
  • Névrite
  • Myélite
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2
Q

Quelles sont les étiologies inflammatoires de la boiterie chez l’enfant ?

A
  • Arthrite associée aux MII
  • Arthrite idiopathique juvénile
  • Vasculite : Kawasaki, Henoch-Schonlein
  • Maladie sérique
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3
Q

Quelles sont les étiologies tumorales/hémato de la boiterie chez l’enfant ?

A
  • Tumeur osseuse
  • Métastase ou envahissement médullaire
  • Anémie falciforme (ostéonécrose)
  • Hémophilie (hémarthrose)
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4
Q

Quelles sont les étiologies biomécanique/traumatique de la boiterie chez l’enfant ?

A
  • Glissement épiphysaire de la tête fémorale
  • Nécrose avasculaire de l’épiphyse fémorale
  • Dysplasie congénitale de la hanche
  • Apophysite de l’épine tibiale antérieure
  • Ostéochondrite disséquante
  • Syndrome fémoro-patellaire
  • Bursite
  • Tendinite
  • Hyperlaxité ligamentaire
  • Entorse
  • Fracture
  • Luxation
  • Maltraitance
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5
Q

Quelles sont les étiologies d’origine intra-abdo de la boiterie chez l’enfant ?

A
  • Appendicite
  • Neuroblastome
  • Abcès du psoas
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6
Q

Quelles sont les étiologies indéterminées/psychogènes de la boiterie chez l’enfant ?

A
  • Dlrs de croissance
  • Fibromyalgie
  • Trouble de conversion
  • Trouble factice
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7
Q

Quel est le Ddx d’une hypercyphose thoracique > 45° ?

A
  • Posturale
  • Maladie de Scheuermann
  • Congénitale (hypoplasie des corps antérieurs)
  • Associée à une neurofibromatose
  • Associée à une dyplasie osseuse (achondroplasie, maladie de Morquio)
  • Post-irradiation
  • Post-laminectomie
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8
Q

À l’E/P de l’épaule, que recherche-t-on à l’inspection et palpation ?

A

Inspection :
- Hauteur : scapula surrélevée, luxation avec position en antérieur/postérieur, signe du sillon
- Gonflement
- Atrophie musculaire
- Cicatrices
- Blessures apparentes

Palpation :
- Art. sterno-claviculaire
- Clavicule
- Acromion
- Art. accromioclaviculaire
- Région sous-acromiale
- Grande tubérosité
- Gouttière bicipitale

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9
Q

Nommer des pathos fréquentes de l’épaule en pédiatrie (5).

A
  • Surélévation congénitale de la scapula (déformation de Sprengel) : associée à scoliose, aN de la moelle, fusions cervicales.
  • Luxation traumatique : position en antérieur
  • Luxation non traumatique : associée à hyperlaxité ligamentaire généralisée, direction luxation en postérieur
  • Fracture de la clavicule
  • Paralysie obstétricale (surtout Erb-Duchenne) : atteinte C5-C6, associée à fx clavicule ou de l’humérus, rechercher macrosomie/dystocie épaules/siège
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10
Q

Quels sont les manoeuvres qui examinent la coiffe des rotateurs ? (3)

A

Test est positif si dlr et/ou faiblesse :
- Rotation externe contre résistance (infra-épineux et/ou petit rond)
- Gerber lift-off (sous-scapulaire)
- Manoeuvre de Jobe / empty can test (supra-épineux)

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11
Q

À quoi sert le test de Speed (palm-up test) ?

A

Évaluation du long tendon du biceps : test positif si dlr

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12
Q

Quelles sont les manoeuvres pour la recherche d’un syndrome d’accrochage sous-accromial ? (3)

A

Test positif si dlr reproduite à la région antérieure :
- Manoeuvre de Neer : se placer derrière le patient et déposer main sur dessus de l’épaule pour fixer omoplate
- Manoeuvre de Hawkins : se placer à la droite du patient pour évaluer épaule D, placer bras G sous bras D du patient
- Manoeuvre de Yocum

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13
Q

Quelles sont les manoeuvres examinant l’articulation acromio-claviculaire ? (2)

A
  • Manoeuvre du foulard : test positif si dlr reproduite a/n de l’articulation accromio-claviculaire
  • Manoeuvre d’instabilité gléno-humérale antérieure : test positif si reproduction d’une appréhension ou d’une sensation d’instabilité
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14
Q

À l’E/P, quelles sont les manoeuvres spécifiques à effectuer pour la main/poignet ?

A

Finkelstein :
- Fermer poing avec pouce dans la main en faisant déviation ulnaire.
- Test positif si dlr au Long Adducteur et Court Extenseur (LACE) -> ténosynovite de Quervain

Signe de Tinel :
- Installer le poignet à plat sur surface plane, paumes vers le haut. Percuter face palmaire du poignet avec marteau réflexe.

Signe de Phallen :
- Effectuer une flexion maximale des 2 poignets en les appuyant l’un contre l’autre pendant 60s.
- Test positif si reproduction de paresthésies des doigts dans le territoire du nerf médian (face palmaire du 1er doigt ad moitié du 4e doigt)

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15
Q

Que recherche-t-on à l’inspection et à la palpation de la main/poignet à l’E/P ?

A

Inspection :
- Déformations : doigts en boutonnière, en col de cygne, en marteau
- Signes inflammatoires
- Nodules : Heberden, Bouchard
- Atrophie aux éminences thénariennes ou hypothénariennes

Palpation (à la recherche de dlr, gonflement, ép. liquide, excroissance osseuse, nodule) :
- Articulation du poignet (radio-carpienne)
- Articulations MCP
- Articulation carpo-métacarpienne du pouce (trapézo-métacarpienne)
- Articulations IPP et IPD

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16
Q

À l’E/P, que recherche-t-on à l’inspection et palpation de la hanche ?

A

Inspection :
- À la recherche de cicatrices, blessures visibles, gonflement, rougeur
- En décubitus dorsal, mesurer la longueur des MIs entre l’EIAS et le sommet de la malléole interne ipsilatérale

Palpation (en décubitus latéral, genoux fléchis) :
- Région du grand trochanter (bursite?)

Quand patient est debout :
- Démarche, boiterie

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17
Q

Quelles sont les manoeuvres spécifiques à effectuer pour examiner la hanche à l’E/P ?

A

Manoeuvre de FABER :
- Test positif si dlr + limitation à l’aine = pathologie de la hanche
- Test positif si dlr à la fesse + limitation = pathologie sacro-iliaque

Manoeuvre de FADIR :
- Test positif si dlr + limitation à l’aine = conflit fémoro-acétabulaire (atteinte du labrum)

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18
Q

À l’E/P du genou, qu’évalue-t-on en général à l’inspection et à la palpation ?

A

Inspection :
- patient debout, à la recherche d’un flexum, recurvatum, varus et valgus
- patient en décubitus dorsal, genoux à 90°, à la recherche de gonflement, rougeur, oedème, cicatrices, déformations

Palpation : rechercher chaleur, dlr et gonflement
- Structures osseuses : apophyse tibiale ant., plateaux tibiaux, tête du péroné, condyles fémoraux, rotule
- Interlignes articulaires médiale et latérale à partir du tendon rotulien
- Tendons : rotulien, quadricipital, bandelette ilio-tibiale, patte d’oie (sartorius, semi-tendineux, gracile)
- Ligaments collatéraux médial et latéral
- Creux poplité à la recherche d’un kyste de Baker

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19
Q

Quelles sont les manoeuvres spécifiques à l’E/P du genou ? (9)

A
  • Signe du flot : positif si bombement en médial
  • Signe du glaçon : positif si rotule flotte
  • Signe du rabot : à la recherche de dlr et/ou crépitements ss la rotule pour une lésion patellaire
  • Examen des ligaments collatéraux : positif si reproduction de dlr/laxité
  • Signe du tiroir : positif si ↑translation/absence d’arrêt
  • Test de Lachman : test normal = arrêt dur
  • (Test du pivot) : positif si apparition de ressaut entre 20-40° de flexion
  • Test de McMurray : positif si “clic” a/n de l’interligne articulaire + dlr
  • Test de Thessaly : positif si présence de dlr à la région médiale ou latérale
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20
Q

À l’E/P du rachis cervical, que recherche-t-on en général à l’inspection et à la palpation ?

A

Inspection :
- Lorsque patient debout, observer, de dos, à la recherche de déformation, asymétrie (scoliose), rougeurs, cicatrices, spasmes musculaires, posture antalgique
- De profil, rechercher lordose, cyphose et lordose

Palpation (en décubitus dorsal) :
- Palper chaque apophyse épineuse
- Palper en paravertébral (muscles, facettes articulaires) à la recherche de dlr, gonflement, spasmes musculaires

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21
Q

À l’E/P du rachis lombaire, que recherche-t-on en général à l’inspection et à la palpation ?

A

Inspection :
- Lorsque patient debout, pieds légèrement écartés, inspecter de face et de dos à la recherche de position antalgique ou déviation
- Lorsque de profil, évaluer lordose normale
- Mesure de l’indice de Schober

Palpation (lorsque patient penché vers l’avant) :
- Palper chaque apophyse épineuse avec le pouce
- Et en paravertébral,
- À la recherche de dlr, gonflement ou spasme musculaire

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22
Q

Quelles sont les manoeuvres spécifiques à évaluer à l’E/P du rachis lombaire ?

A

Tests de mise sous tension du nerf sciatique (L4-L5-S1-S2) :
- Manoeuvre du tripode : test positif si reproduction de la sciatalgie
- Lasègue : test positif si reproduction de la sciatalgie (ne pas oublier le renforcement, et noter l’angle d’apparition de dlr)

Test de mise sous tension du nerf fémoral (L2-L3-L4) :
- Lasègue fémoral : test positif si reproduction de cruralgie

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23
Q

Nommer des pathos fréquentes du coude en pédiatrie (4).

A
  • Subluxation du ligament annulaire (pulled elbow) : à la suite d’une traction en valgus du coude en extension
  • Luxation congénitale de la tête radiale : si congénitale alors souvent en postérieur
  • Ostéochondrite du capitulum : microtraumas via forces en valgus, surtout au baseball/gymnastique
  • Traumas : fx région supra-condylienne de humérus distal, du condyle latéral, épicondyle médial, luxation coude
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24
Q

Quelles sont les mvmnts permis par, et leur racine nerveuse correspondante pour :
a. Deltoïde
b. Biceps
c. Triceps
d. Extenseurs du poignet
e. Fléchisseurs du poignets
f. Interosseux/lombricaux
g. Fléchisseurs des doigts
h. Fléchisseur du pouce

A

a. Deltoïde : abduction bras ad 90°, C5
b. Biceps : flexion coude, C6
c. Triceps : extension coude, C7
d. Extenseurs du poignet : C6
e. Fléchisseurs du poignets : C7
f. Interosseux/lombricaux : abduction des doigts, T1
g. Fléchisseurs des doigts : adduction des doigts, C8
h. Fléchisseur du pouce : opposition du pouce, C8

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25
Q

Nommer des pathos fréquentes de l’avant-bras en pédiatrie (4).

A
  • Synostose congénitale radio-ulnaire : position naturelle de l’a-b en pronation
  • Hypoplasie radiale : associée à syndrome de Holt-Oram, thrombocytopénie-aplasie radiale, Fanconi; pouce pt absent
  • Hypoplasie ulnaire : associée à aN des MIs
  • Fx : souvent la métaphyse distale du radius et de l’ulna
26
Q

Quelles sont les mvmnts permis par, et leur racine nerveuse correspondante pour :
a. Ilio-psoas
b. Moyen fessier
c. Long adducteur
d. Quadriceps
e. Jambier antérieur
f. Long extenseur du 1er orteil
g. Gastrocnemius
h. Grand fessier
i. Ischio-jambier

A

a. Ilio-psoas : flexion hanche, L2-L3
b. Moyen fessier : abduction hanche, L5
c. Long adducteur : adduction hanche, L2-L3-L4
d. Quadriceps : extension genou, L3-L4
e. Jambier antérieur : dorsiflexion pied, L4
f. Long extenseur du 1er orteil : dorsiflexion 1er orteil, L5
g. Gastrocnemius : plantiflexion, S1
h. Grand fessier : extension hanche, S1
i. Ischio-jambier : flexion genou, L5-S1

27
Q

Nommer des pathos fréquentes de la main en pédiatrie (4).

A
  • Syndactylie : 3e espace interdigital le + touché
  • Clinodactylie : 5e doigt le + touché
  • Pouce à ressort (trigger thumb) : blocage de l’IP du pouce en flexion
  • Fractures : phalanges distales (surtout chez < 2a), base de phalange proximale/pouce/5e doigt (surtout chez + âgés)
28
Q

Quels sont les milestones du développement moteur grossier à :
a. 2mo
b. 4mo
c. 6mo
d. 9mo
e. 12mo
f. 18mo
g. 24mo
h. 3a
i. 4a

A

a. 2mo : lève la tête, suit 180°
b. 4mo : se dégage bien le tronc, soutient tête au tiré-assis
c. 6mo : tient assis en tripode, ventre-dos-ventre, porte pieds à la bouche, sautille tenu debout
d. 9mo : tient assis seul et s’assoit seul, ramper/4 pattes
e. 12mo : se lève debout, premiers pas
f. 18mo : courir, monter escaliers avec appuis, une marche à la fois
g. 24mo : monte et descend, escaliers avec appui
h. 3a : tricycle, monte escaliers en alternant pieds, lance balle
i. 4a : saute sur un pied, attrape ballon qu’on lance

29
Q

Nommer des pathos fréquentes du poignet en pédiatrie (2).

A
  • Kyste synovial : dorsoradial poignet > palmoradial à l’art. scapho-trapézo-trapézoïdienne > gaine tendons fléchisseurs à base des doigts
  • Déformation de Madelung (carpocyphose) : proéminence ulna, associée à dyschondrodyostose
30
Q

Quels sont les milestones du développement moteur fin à :
a. 2mo
b. 4mo
c. 6mo
d. 9mo
e. 12mo
f. 18mo
g. 24mo
h. 3a
i. 4a

A

a. 2mo : ouvre mains, agrippe objet non volontaire
b. 4mo : commence à chercher objets volontairement
c. 6mo : transfère objet d’une main à l’autre, frappe 2 objets ensemble
d. 9mo : commence pince pouce-index
e. 12mo : bonne pince, vider et remplir contenant
f. 18mo : frapper ballon, gribouille au crayon, emporte-pièce
g. 24mo : se déshabille partiellement, encastrement 4 pièces, gribouillage circulaire
h. 3a : s’habille partiellement, copie ligne verticale, casse-tête 3-4 pièces
i. 4a : s’habille seul, ciseaux, boutons vêtement, colorier dessins, enfiler perles, utilise une main de façon préférentielle

31
Q

Nommer des pathos fréquentes de la hanche en pédiatrie (2).

A
  • Luxation congénitale :
  • Glissement épiphysaire : stable vs instable
32
Q

Nommer des pathos fréquentes du genou en pédiatrie (3).

A
  • Entorse
  • Luxation de la patella
  • Maladie d’Osgood-Schlatter
33
Q

Nommer des pathos fréquentes du pied/orteils en pédiatrie (11).

A
  • Pied bot varus équin
  • Astragale vertical
  • Équin du pied
  • Pied creux
  • Pied plat (pied calcanéo-valgus)
  • Maladie de Sever
  • Maladie de Kohler
  • Maladie de Freiberg
  • Os surnuméraire
  • Ostéochondrite du dôme du talus
  • Synostose ou coalition des os du tarse
34
Q

Nommer des variantes physiologiques de “déformations” des pieds/orteils (6).

A
  • Métatarsus adductus
  • Métatarsus varus
  • Pied bot positionnel
  • Talipes calcanéovalgus
  • Métatarsus abductus
  • Adductus dynamique du 1er orteil
35
Q

Quels sont les types et sous-types de paralysie cérébrale ?

A

Spastique :
- Diplégie spastique
- Hémiplégie spastique
- Quadriplégie spastique

Dyskinétique

Ataxique

36
Q

Comment se présente la diplégie spastique ?

A
  • Associée avec la leucomalacie périventriculaire
  • Affecte surtout enfants préterme, dont le risque augmente avec un âge gestationnel bas

Chez les jeunes enfants < 6 ans :
- Durant premiers mois, hypotonie des MIs avec maturation fonctionnelle retardée
- À 6 mois, spasticité touchant flexeurs plantaires et adducteurs des hanches
- Crawling may be in combat style

Chez les enfants > 6 ans :
- MIs + touchés que les MS
- Spasticité de la flexion, adduction et rotation interne des hanches, avec contractures des flexeurs hanches/ischio-jambiers/gastroc
- Flexion de variable degrés des coudes et genoux
- Taille et gonflement musculaire des membres réduite aux MIs

37
Q

Quelle est la définition d’un TCC léger ?

A
  • Altération de la conscience d’une durée de 0-30min
  • Résultat de l’échelle de coma de Glasgow de 13-15 à l’arrivée à l’urgence ou 30min après trauma
  • Imagerie cérébrale positive ou négative
  • Exam neuro pouvant présenter des signes focaux
  • Amnésie post-traumatique variable, mais qui doit être d’une durée de 24h ou moins
38
Q

Quelles sont les indications d’admission à l’hôpital en cas de TCC ?

A
  • Glasgow < 15
  • CT cérébral positif
  • Convulsions
  • Temps de coagulation aN ou prise d’anticoagulant
  • Déficit neuro local
  • Vo récurrent
39
Q

Quel est le Ddx d’un torticollis congénital ?

A

MSK :
- Syndrome de Klippel-Feil : fusion de vertèbres cervicales résultant en un cou court, implantation basse du cuir chevelu, mobilité cou réduite
- Scoliose congénitale
- Hémivertèbre
- Déplacement rotatoire C1-C2
- Fx clavicule
- Abcès unilat du SCM

Oculaire :
- Paralysie du NC IV
- Syndrome de Brown : strabisme vertical, EOM limités
- Fibrose congénitale des muscles extraocculaires
- Syndrome de Duane : strabisme horizontal, EOM limités
- Spasmus mutans : triade de nystagmus, head nodding/shaking, torticollis

aN du SNC :
- Malformation de Chiari type II : dysphagie, faiblesse MSK, stridor, apnée, aspiration
- Encéphalopathie néonatale
- Tumeur fosse postérieure

Miscellaneous : torticollis paroxysmal bénin

Autres causes : pterygium colli (penser trisomie 18, Turner, Noonan)

Hygrome kystique

40
Q

Quelle est la formule pour estimer la taille cible d’un enfant, basée sur la taille des parents ?

A

Chez les garçons : [(Taille père + taille mère)/2] + 6.5cm
Chez les filles : [(Taille père + taille mère)/2] - 6.5cm

Marge d’erreur de +/- 8.5cm

41
Q

Concernant le réflexe de Moro :
a. Âge de disparition ?
b. La manoeuvre à faire ?
c. Réponse normale attendue ?

A

a. 4-6mo
b. Enfant placé semi-droit, tête soutenue par main de l’examinateur. Retrait soudain de la main et retour du support rapide.
c. Abduction et extension des bras, avec ouverture des mains, suivie de la flexion et adduction des bras

42
Q

Concernant le réflexe de Galant :
a. Âge de disparition ?
b. La manoeuvre à faire ?
c. Réponse normale attendue ?

A

a. 2-3mo
b. Enfant tenu en suspension ventrale et un côté latéral du dos est frotté sur une ligne en paravertébral
c. Pelvis bouge dans la direction du côté stimulé

43
Q

Concernant le grasping reflex :
a. Âge de disparition ?
b. La manoeuvre à faire ?
c. Réponse normale attendue ?

A

a. 3-4mo
b. Placement du doigt de l’examinateur dans paume de l’enfant.
c. Flexion des doigts

44
Q

Concernant le réflexe du cou tonique asymétrique (ATNR ou l’escrimeur) :
a. Âge de disparition ?
b. La manoeuvre à faire ?
c. Réponse normale attendue ?

A

a. 4-6mo
b. Tourner la tête de l’enfant sur un côté
c. Posture de “fencing”. Exension ipsilatérale du bras/jambe, flexion controlatérale du bras/jambe

45
Q

Concernant le stepping reflex :
a. Âge de disparition ?
b. La manoeuvre à faire ?
c. Réponse normale attendue ?

A

a. Variable (3-4mo ??)
b. Surface dorsale du pied de l’enfant touchant le coin d’une table
c. Flexion de la jambe, suivie de l’extension sur la table (simulant la marche primitive)

46
Q

Concernant le réflexe des points cardinaux :
a. Âge de disparition ?
b. La manoeuvre à faire ?
c. Réponse normale attendue ?

A

a. 2-3mo
b. Stimulus tactile proche de la bouche
c. L’enfant tourne la tête et ouvre la bouche pour sucer ipsilatéral au côté de bouche qui a été stimulé

47
Q

Concernant le lateral propping reflex :
a. Âge de disparition ?
b. La manoeuvre à faire ?
c. Réponse normale attendue ?

A

a. Appraît vers 6-8mo, ne disparaît pas
b. Incliner l’enfant sur le côté alors qu’il était en position assise
c. Extension ipsilatérale du bras

48
Q

Que doit-on questionner à l’anamnèse d’un adolescent en général ?

A

HEEAADSSSS :
- Habitat : logement, situation familiale, etc.
- Éducation : scolarité, difficultés à l’école
- Emploi
- Alimentation : diète spéciale, préoccupation du poids
- Activités : sports, écrans, etc.
- Drogues : tabac, alcool, drogues
- Sommeil : routine, réveils, Sx SAHS, etc.
- Sexualité : identité, comportements, sextos, actif sexuellement, protection, etc.
- Suicide : humeur, anxiété, dépression, intimidation, etc.
- Sécurité : prise de risque, permis de conduire, justice, etc.

49
Q

Quelles sont les causes anténatales ou périnatales de retard global du développement ?

A
  • Anoxie ou ischémie cérébrale
  • Exposition intra-utérine à des substances toxiques (ROH, drogues, Rx)
  • Grande prématurité
  • Hémorragie intracrânienne
  • Hyperbilirubinémie majeure (ictère nucléaire)
  • Hypoglycémie importante prolongée ou récidivante
  • Infection invasive néonatale : méningite, septicémie
  • Infections congénitales : CMV, rubéole, toxoplasmose, HSV, etc.
  • Malnutrition foetale : insuffisance placentaire, malnutrition maternelle
50
Q

Quelles sont les causes intrinsèques de retard global du développement ?

A
  • Maladies métaboliques : phénylcétonurie, etc.
  • Malformations du SNC, isolées ou associées à un syndrome polymalformatif
  • Syndromes chromosomique : syndrome de l’X fragile, trisomie 21, etc.
  • Syndromes neurocutanés : neurofibromatose, sclérose tubéreuse de Bourneville, etc.
51
Q

Quelles sont les causes post-natales de retard global du développement ?

A
  • Anoxie ou ischémie cérébrale : AVC, arrêt cardiorespi, choc prolongé, convulsions afébriles répétées ou prolongées, noyade, etc.
  • HypoT4 non traitée
  • Infection du SNC : encéphalite, méningite
  • Intox par le plomb
  • Trauma crânien majeur
  • Troubles psychosociaux : carence affective grave, dépression maternelle, hypostimulation, négligence
  • Maladies chroniques : associées à une dénutrition, une immobilisation ou une hospitalisation prolongée
52
Q

Quels sont les S&Sx de la trisomie 21 ?

A
  • Fissures palpébrales inclinées
  • Épicanthus, myopie, strabisme, nystagmus, etc.
  • Pont nasal plat, hypoplasie médiane du visage
  • Oreilles pliées ou dysplastiques, petites, surdité
  • Brachycéphalie
  • Bouche en poisson, langue en protrusion, fissurée
  • Palais court
  • Dentition aN
  • Cou court, pli du cou graisseux
  • Clinodactylie, pli palmaire unique, brachydactylie
  • Moro faible
  • Canal auriculoventriculaire, TdF, etc.
  • Petite taille
53
Q

Quels sont les S&Sx du syndrome de Turner ?

A
  • Petite taille (vélocité de croissance N ad 3ans)
  • Surdité
  • Palais étroit et arqué
  • Cou palmé, court
  • Cubitus valgus, malformation de Madelung (avant-bras/poignet)
  • Oedème des mains/pieds, dysplasie unguéale, 4e métacarpe/métatarse court
  • Thorax en bouclier, mammelons espacés
  • Scoliose, cyphose
54
Q

Qu’évalue-t-on à l’E/P du NN en général ?

A
  • Peau : coloration, pli cutané, naevus, tache café-au-lait, tache mongoloïde, éruptions, hématome, ictère
  • FA, FP, moulage, bosse
  • Oreilles : skin tags, orifices, implantation
  • Bouche : frein de la langue, succion, luette, gencives, palais
  • Thorax : tirage, seins
  • Abdo : palpation abdo (r/o HSM), cordon
  • Pous fémoraux
  • Hanches : Barlow, Ortolani
  • OGE : tag hymenal, écoulement, taille clitoris (>10mm à terme), hydrocèle, cryptorchidie, hypo- ou épispadias, micropénis (< 27mm à terme)
  • Tronc/colonne : sinus lombaire/sacré, pli fessier symétrique ou non
  • Extrémités : nb d’orteils et doigts, difformités
  • Réflexes : achilléens, rotuliens, clonus, cutané plantaire, Moro, Grasping, points cardinaux, galant, réflexe de marche, escrimeur
  • Tonus
  • Anus : perméabilité, position (< 1.5cm de la fourchette post)
55
Q

Quel est le Ddx d’asymétrie de longueur des MIs ?

A
  • Génétique : hémi-hypertrophie de Beckwith, syndrome du fémur court
  • Pression d’une physe (désalignement)
  • Dénervation : plexus brachial, lipome de la queue de cheval
  • Atteinte ischémique de la physe (par ex, en infection)
  • Malformation artérioveineuse
  • Fracture diaphysaire
  • Ostéomyélite chronique
56
Q

Quels sont les milestones du développement langagier à :
a. 2mo
b. 4mo
c. 6mo
d. 9mo
e. 12mo
f. 18mo
g. 24mo
h. 3a
i. 4a

A

a. 2mo : Roucoule
b. 4mo : rire aux éclats, vocalise en tour-à-tour
c. 6mo : babille, aime crier
d. 9mo : “maman”, “papa”, non spécifique, se tourne à son nom
e. 12mo : premiers mots spécifiques
f. 18mo : plus de 14 mots, comprend demandes simples
g. 24mo : phrases de 2 mots, plus de 50 mots, comprend tâches en 2 étapes
h. 3a : 75% (3/4) compréhensible, phrase de 3-4 mots, utilise “Je”/adjectifs/prépositions, pointe ou montre 2 couleurs
i. 4a : 100% compréhensible, “quand, comment, où?”, compter jusqu’à 10, compte au moins 4 objets, 5-6 couleurs

57
Q

Quels sont les milestones du développement social/cognitif à :
a. 2mo
b. 4mo
c. 6mo
d. 9mo
e. 12mo
f. 18mo
g. 24mo
h. 3a
i. 4a

A

a. 2mo : sourire réciproque
b. 4mo : sourire spontané, explore objets avec sa bouche, anticipe routines
c. 6mo : suit un objet qui tombe, anxiété étrangère qui débute
d. 9mo : permanence de l’objet débute, anxiété de séparation, “applaudit”
e. 12mo : pointe impératif, imite les gens
f. 18mo : caresses et baisers, dit “non”, faire semblant
g. 24mo : pointe 4 parties du corps, jeux parallèles, pointe 2 images
h. 3a : propreté diurne, “pourquoi, qui?”, jeux symboliques, attend son tour et partage
i. 4a : aime jouer avec les autres, s’occupe des plus jeunes, “hier, aujourd’hui, demain, près, loin, devant, derrière”

58
Q

Quels sont les degrés d’amplitude attendus pour :
- Flexion bras
- Extension bras
- Abduction bras
- Adduction bras
- Rotation externe
- Flexion coude
- Extension coude
- Supination du coude
- Pronation du coude
- Flexion poignet
- Extension poignet
- Déviation ulnaire
- Déviation radiale

A
  • Flexion bras : 180°
  • Extension bras : 45°
  • Abduction bras : 180°
  • Adduction bras : 45°
  • Rotation externe : 80°
  • Flexion coude : 135-150°
  • Extension coude : 0 à -5
  • Supination du coude : 90°
  • Pronation du coude : 90°
  • Flexion poignet : 80°
  • Extension poignet : 70°
  • Déviation ulnaire : 30°
  • Déviation radiale : 20°
59
Q

Quels sont les degrés d’amplitude attendus pour :
- Flexion latérale rachis cervical
- Rotation rachis cervical
- Flexion rachis lombaire
- Extension rachis lombaire
- Rotation rachis lombaire
- Flexion latérale rachis lombaire

A
  • Flexion latérale rachis cervical : 45°
  • Rotation rachis cervical : menton presqu’au niveau de l’acromion
  • Flexion rachis lombaire : 75-90° + mesurer distance doigt-sol
  • Extension rachis lombaire (mains du pt sur crêtes iliaques) : 30°
  • Rotation rachis lombaire (pt avec bras croisés sur ses épaules + stabiliser bassin) : 30°
  • Flexion latérale rachis lombaire (stabiliser bassin controlatéral en appuyant main sur crête iliaque) : 35°
60
Q

Quels sont les degrés d’amplitude attendus pour :
- Flexion hanche
- Rotation externe hanche
- Rotation interne hanche
- Abduction hanche
- Adduction hanche
- Extension hanche
- Extension genou
- Flexion genou
- Dorsiflexion art. tibio-talienne
- Plantiflexion art. tibio-talienne
- Éversion art. sous-talienne
- Inversion art. sous-talienne
- Éversion art. médio-tarsienne
- Inversion art. médio-tarsienne

A
  • Flexion hanche : 135°
  • Rotation externe hanche : 45°
  • Rotation interne hanche : 35°
  • Abduction hanche : 35-40°
  • Adduction hanche : 20-30°
  • Extension hanche : 30°
  • Extension genou : 0°
  • Flexion genou : 150°
  • Dorsiflexion art. tibio-talienne : 20°
  • Plantiflexion art. tibio-talienne : 50°
  • Éversion art. sous-talienne (prendre talon de main D, et le tibia distal en postérieur de main G) : 5°
  • Inversion art. sous-talienne : 30°
  • Éversion art. médio-tarsienne (passif, prendre talon d’une main, les métatarses en face dorsale de l’autre) : 30°
  • Inversion art. médio-tarsienne (passif) : 40°
61
Q

Quels sont les différents stades de la classification Salter-Harris ?

A

Système de classification des fractures de la physe :
- S (type I) : Straight across
- A (type II) : Above
- L (type III) : Lower or beLow
- T (type IV) : Two or Through
- ER (type V) : ERasure of growth plate or cRush