Spanprestasie-beoordeling, konflikbestuur en probleemoplossing Flashcards

1
Q

Wat is ‘n span?

A

‘n Groep mense wat saamwerk om ‘n gemeenskaplike doelwit te bereik.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Wat is die kenmerke van suksesvolle spanne?

A
Lede toon respek en vertroue
Ondersteun mekaar
Bevoordeel span as geheel en nie lede nie
Lede weet wat om te doen
Doelgerig
Vaardig
Positiewe houdings
Weet hoe om te kommunikeer
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Wat is self-beoordeling?

A

Spanlede beoordeel hulle bydrae tot die span om te sien of hulle kan verbeter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Wat is spanprestasie-beoordeling?

A

‘n Span se prestasie word beoordeel om vas te stel of die span sy doelwitte bereik het.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Watter kriteria moet beoordeel word tdens self-beoordeling?

A

Interpersoonlike houdings en gedrag: Beoordeel hoe jou houdig en gedrag bydra tot die span se sukses

Gemeenskaplike waardes: Beoordeel die mate hoe jy die span se waardes del

Kommunikasie: Beoordeel jou vermoe om duidelik te kommunikeer.

Ondersteuning: Beoordeel hoe jy die span se doelwitte ondersteun

Toewyding: Beoordeel hoe jy tot die span toegewy is.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Wat is die stappe in spanprestasie-beoordeling?

A

Ontwikkel kriteria om prestasie mee te meet
Elke lid, die span self en die bestuurder beoordeel de span
Identifiseer areas waar verbeter kan word
Ontwerp ‘n strategie om soortgelyke foute in die toekoms te verhoed
Moeilike lede kan verwyder word

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Wat is die kriteria van spanprestasie-beoordeling?

A

Interpersoonlike houdings en gedrag: Die span beoordeel hoe interpersoonlike houdings en die gedrag van spanlede tot die prestasie bydrae

Gemeenskaplike waardes: Die span beoordeel hoe hul waardes deur spanlede gedeel is.

Kommunikasie: Beoordeel hoe die span met mekaar kommunikeer.

Besluitnemingsvermoe: Beoordeling hoe die span besluite geneem het en of dit die regte besluite was.

Uitvoering: Het die span sy doelwit bereik

Ander vaardighede: Tydbestuurvaardighede, finansiele vaardigheid, kreatiewe-denkvaardighede

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Spanrolle

A

Leier: Persoon wat aangestel word om span te lei
Motiveerder: Motiveer spanlede
Bydraer: Werk hard om doelwitte te bereik
Konsultant: Opleiers of mentors
Tydhouer: Maak seker dat opdragte binne die gegewe tydraamwerk afgehandel werk.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Soorte spanne

A

Projekspanne: Tydelike spanne met die doelwit om ‘n spesifieke probleem op te los of aan ‘n spesifieke projek te werk

Kruisfunksionele spanne: Werknemers op dieselfde vlak, maar uit verskillende besigheidsafdelings, wat aan ingewikkelde probleme werk. Bewerkstellig veranderinge in ‘n sake-onderneming

Probleemoplosssende werkspanne: Werknemers in dieselfde afdeling werk om gemeenskaplike doel te bereik.

Virtuele spanne: Lede op verskillende plekke kommunikeer met behulp van IT.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Probleme met spanwerk

A

Besluitneming neem langer
Negatiewe lede beinvloed ander
Moeilike mense maak dit moeilik
Persone met ander menings, kan afgesonder voel
Lede is geneig om traag te wees as hulle nie individueel aanspreeklik is nie
Lede wat nie doelwitte ondersteun nie, is nie ten volle verbind nie
Konflik

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Voordele van spanwerk

A

Lewer beter resultate
Genereer meer kreatiewe oplossings
Werknemers kan by besluitneming betrokke wees
Beoordeling motiveer spanne om te presteer
Kan opdragte vinniger voltooi
Motiveer mekaar
Verhoog werknemerbetrokkenheid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Konflik

A

Geskil/Meningsverskil ussen mense

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Redes vir konflik

A
Gebrek aan vertroue
Swak kommunikasie
Persoonlikheidsbotsings
Verskillende waardes
Onregverdige behandling
Diskriminasie
Onvoldoende beleidsmaatreels
Onregverdige dissiplinere prosedures
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Stappe om konflik op te los

A

Erken dat konflik bestaan
Reel ‘n vergadering tussen botsende lede
Identifiseer die oorsaak van konflik
Laat elke party sy/haar oogpunt verduidelik
Verduidelik hoe konflik prestasie beinvloed
Gesels oor konflik en vind ‘n oplossing
Reel ‘n opvolg-vergadering om vordering te monitor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Maniere om konflik te vermy

A

Formuleer ‘n duidelike belid rakende (on)aanvaarbare gedrag
Verseker toegang tot beleid
Stel werknemers in kennis van beleid
Stel billike dissiplinere prosedures op

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Soorte konflik

A

Tussen kollegas op dieselfe bestuursvlak
Tussen bestuurder en ondergeskikte
Interpersoonlike konflik(tussen individue)
Intra-groep konflik(tussen lede van groep)
Inter-groep konflik
Inter-organisatoriese konflik

17
Q

Grief

A

Konflik van belange tussen ‘n werkgewer en werknemer

18
Q

Fases van griewe-prosedures

A

Verbale klag: Werknemer meld probleem by bestuurder aan. Toesighouer ondersoek saak en maak voorstelle om dit op te los.

Werknemer dien skriftelike verklaring/grief teen emand in: Beskrywing van grief

Verklaring van dispput: Kan skriftelik na bedingingsraad of die KVBA verwys word

19
Q

Vereistes van vergaderings om griewe op te los

A

Reel ‘n vergadering met die werknemer op ‘n geskikte tyd vir altwee partye

Vergadering moet deur werknemer, vakbondteenwoordiger, toesighouer em bestuurder bygewoon word

Stel die werknemer in kennis van enige besluit wat geneem is

Sake wat nie intern opgelos kan word nie, word na die KVBA verwys

20
Q

KVBA

A

Kommissie vir Versoening, Bemiddeling en Arbitrasie

Los geskille in werkplek op

21
Q

Konsiliasie

A

Wanneer botsende partye met ‘n derde, neutrale persoon(bemiddelaar), vergader. Besluit nie wie is reg nie, help net partye om ooreenkoms te bereik

22
Q

Bemiddeling

A

Help om konfliksituasie op te los deur na partye te luister en voorstelle te maak. Nie bindend nie

23
Q

Arbitrasie

A

Hoor beide kante van grief en neem besluit oor wie reg is. Reik arbitrasietoekenning uit wat bindend. Geen appelproses

24
Q

Arbeidshof

A

Het eksklusiewe regsbevoegdheid oor meeste arbeidsake

25
Q

Arbeidsappelhof

A

Kan appeleer teen enige uitspraak deur die Arbeidshof

26
Q

Voordele en nadele van persoonlikheidstipes

A

Vurig: Sosiaal, avontuurlustig, buigsaam, kreatief, praterig, maar dikwels laat, vergeetagtig en verloor maklik belangstelling

Flegmaties: Simpatiek, koesterend, aangenaam en maklik om mee oor die weg te kom, maar hanteer nie verandering goed nie.

Driftig: Mededingend, gefokus,sterk,ambisieus, maar kan dominerend en aggresief wees

Melancholies: Kalm, versigtig,kreatief ,sensitief,maar is dikwels skaam en soms oorsensitief

27
Q

Hoe om moeilike mense te hanteer

A
Leer die mense beter ken
Behandel alle wrknemers op gelyke voet
Verwyder oormatige moeilike mense uit die span
Wees vriendelik en toon respek
Vermy moeilike mense
28
Q

Stadiums van spanontwikkeling

A

Vorming: Fokus daarop om met roetines besig te wees, soos spanorganisasie

Stormstadium: Tydperk van ongemak, verskillene idees sal meeding vir oorweging

Normering: Vorm ooreenkoms en konsensus. Rolle en verantwoordelikhede is duidelik en aanvaarbaar

Uitvoerende stadium: Het rigting sonder leier, prosesse en strukture word gestel

Ontbindng: Fokus op die voltooiing van die taak