Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

G12 JEREMIAH > Q2 - FIL 3 🧠 > Flashcards

Q2 - FIL 3 🧠 Flashcards

1
Q

Ito ay isang uri ng pormal na sulating isinasagawa sa isang akademikong institusyon na ginagamitan ng matataas na pamamaraan ng kasanayan sa pagsulat.

A

Akademikong Sulatin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Taglay nito ang pagkakaroon ng prosesong dapat sundin. Bagamat masalimuot ang proseso nito, may maaasahang paraan upang malagpasan ang hamon kaugnay sa pagsulat.

A

Akademikong sulatin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Ang salitang akademiko o academic ay mula sa mga wikang Europeo (Pranses: ____; Medieval Latin: ____) noong gitnang bahaging ika-____ na siglo.

A

academique
academicus
16

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Tumutukoy ito o may kaugnayan sa edukasyon, iskolarsyip, institusyon, o larangan ng pag-aaral na nagbibigay-tuon sa pagbasa, pagsulat, at pag-aaral, kaiba sa praktikal o teknikal na gawain.

A

Akademikong sulatin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

isang buod ng pananaliksik, artikulo, tesis, disertasyon, rebyu, proceedings at papel pananaliksik na naisumite sa komperensiya at iba panggawain na may kaugnay sa disiplina upang mabilis na matukoy ang layunin ng teksto.

A

Abstrak

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kadalasang makikita ito sa simula pa lang ng manuskrito, ngunit
itinuturing ito na may sapat nang impormasyon kung kaya’t maaaring
mag-isa o tumayo sa kaniyang sarili.

A

Abstrak

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Inilalahad nito ang masalimuot na datos sa pananliksik at
pangunahing mga metodolohiya at resulta sa pamamagitan ng
paksang pangungusap o kaya’y isa hanggang tatlong pangungusap sa
bawat bahagi. Ito’y may layuning magpabatid, mang-aliw, at
manghikayat.

A

Abstrak

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Bagamat ang abstrak ay maikli lamang, tinataglay nito ang mahalagang elemento o bahagi ng sulating akademiko tulad ng Pamagat, Introduksyon o Panimula, Kaugnay na literature, Metodolohiya, Resulta, at Konklusyon.

A

Philip Koopman (1997)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Mahalagang elemento o bahagi ng sulating akademiko

6 ITEMS

A

a. Pamagat
b. Introduksyon o Panimula
c. Kaugnay na literatura
d. Metodolohiya
e. Resulta
f. Konklusyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Pinakapaksa o tema ng isang akda/sulatin.

A

Pamagat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Nagpapakita ng malinaw na pakay o layunin at mapanghikayat ang bahaging ito upang makapukaw ng interes sa mambabasa at sa manunulat.

A

Introduksyon o Panimula

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Batayan upang makapagbibigay ng malinaw na kasagutan o tugon para sa mga mambabasa.

A

Kaugnay na literatura

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Isang plano sistema para matapos ang isang gawain.

A

Metodolohiya

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Sagot o tugon para mapunan ang kabuuan ng nasabing sulatin.

A

Resulta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Panapos na pahayag na naglalaman ng ideya o opinyon na mag-iiwan ng palaisipan kaugnay sa paksa.

A

Konklusyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Mga Hakbang sa Pagsulat ng Abstrak

6 ITEMS

A
  1. Basahing mabuti at pag-aralan ang papel o akademikong sulatin na
    gagawan ng abstrak.
  2. Hanapin at isulat ang mga pangunahing kaisipan o ideya ng bawat bahagi ng sulatin mula sa introduksyon, kaugnay na literatura,
    metodolohiya, resulta, at konklusyon.
  3. Buuin gamit ang mga talata ang mga pangunahing kaisipang taglay ng
    bawat bahagi ng sulatin. Isulat ito ayon sa pagkakasunod-sunod ng
    mga bahaging ito sa kabuuan ng mga papel.
  4. Iwasang maglagay ng mga ilustrasyon, grapiko, talahanayan, at iba pa
    maliban na lamang kung sadyang kinakailangan.
  5. Basahing muli ang ginawang abstrak. Suriin kung may nakaligtaang
    mahahalagang kaisipang dapat isama rito    .
  6. Isulat ang pinal na sipi nito.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Mga Katangian ng Mahusay na Abstrak

4 ITEMS

A
  1. Binubuo ng 200-250 na salita
  2. Gumagamit ng mga simpleng pangungusap
  3. Walang impormasyong hindi nabanggit sa papel
  4. Nauunawaan ng target na mambabasa
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Pagbuo ng Akademikong sulatin

5 ITEMS

A
  1. Pagpili ng Paksa
  2. Pinal na Paksa
  3. Pagbuo ng Unang Draft
  4. Pag-eedit at Pagrerebisa
  5. Paglalathala/Pagproseso
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Ito ang unang hakbang sa pagbuo ng akademikong sulatin. Mahalaga ang tamang pagpili ng paksa upang maging makabuluhan at naaayon ang sulatin sa layunin ng manunulat at sa interes ng mga mambabasa. Sa hakbang na ito, ina-assess ang posibleng saklaw, limitasyon, at angkop na tono ng paksa.

A

Pagpili ng Paksa

20
Q

Matapos pumili ng paksa, susunod ang paglilinaw at pag-finalize nito. Maaaring magsagawa ng kaunting pananliksik upang matiyak na ang paksa ay may sapat na mapagkukunan ng impormasyon. Dito rin malalaman ang mas tiyak na direksyon ng sulatin.

A

Pinal na Paksa

21
Q

Sa puntong ito, nagsisimula nang isulat ang mga ideya at mga pangunahing punto na nais ilahad sa akademikong sulatin. Hindi kailangang perpekto ang unang draft; ito ay isang “rough” na bersyon upang mailagay muna ang mga ideya sa papel nang organisado at tuloy-tuloy.

A

Pagbuo ng Unang Draft

22
Q

Matapos ang unang draft, mahalaga ang pag-eedit at pagrerebisa upang maiayos ang daloy ng ideya, mapahusay ang istruktura ng pangungusap, at matiyak ang kawastuhan ng impormasyon. Dito na rin inaalis ang mga pagkakamali sa grammar, pagbabaybay, at iba pang aspeto ng sulatin.

A

Pag-eedit at Pagrerebisa

23
Q

Sa huling hakbang na ito, ang sulatin ay ihahanda na para sa publikasyon o presentasyon. Dito na ang final na bersyon na sulatin na handa nang ipasa, i-print, o i-presenta sa mga mambabasa o tagapakinig.

A

Paglalathala/Pagproseso

24
Q

Pinaka-simpleng bersyon ng isang sulatin.

NOT INCLUDED IN PPT

A

Lagom

25
Q

Uri ng lagom na ginagamit sa iba’t ibang sulating tulad ng Tesis, siyentipikong lektyur, atbp.

NOT INCLUDED IN PPT

A

Abstrak

26
Q

2 Uri ng Abstrak

NOT INCLUDED IN PPT

A

a) Deskriptibo – naglalarawan
b) Impormatibo – nagbibigay impormasyon

27
Q

Ito ay isang uri ng lagom na kalimitang ginagamit sa mga akdang nasa tekstong naratibo tulad ng kuwento, salaysay, nobela, dula, parabola, talumpati, at iba pang anyo ng panitikan.

A

Sipnosis o Buod

28
Q

ay maaring buuin ng isang talata o higit pa o maging ng ilang pangungusap lamang. Sa pagsulat nito, mahalagang maibuod ang nilalaman ng binasang akda gamit ang sariling salita.

A

Sipnosis o Buod

29
Q

Ay naglalayong makatulong sa madaling pag-unawa sa diwa ng seleksiyon o akda, kung kaya’t nararapat na maging payak ang mga salitang gagamitin.

A

pagbubuod o pagsulat ng sinopsis

30
Q

Sa pagkuha ng mahahalagang detalye ng akda, mahalagang matukoy ang sagot sa sumusunod; Sino? Ano? Kailan?
Saan? Bakit? Paano? Sa pamamagitan ng pagsagot sa mga tanong na ito, magiging madali ang pagsulat ng buod.

A

Sipnosis o Buod

31
Q

Mga Dapat Tandaan sa Pagsulat ng Sinopsis o Buod:

A
  1. Gumamit ng ikatlong panuhan sa pagsulat nito.
  2. Isulat ito batay sa tono ng pagkakasulat ng orihinal na sipi nito.
  3. Kailangang mailahad o maisama na rito ang mga pangunahing tauhan maging ang kanilang mga gampanin at mga suliraning kanilang kinaharap.
  4. Gumamit ng mga angkop na pang-ugnay sa paghabi ng mga pangyayari sa kuwentong binubuo ng dalawa o higit pang talata.
  5. Tiyaking wasto ang gramatika, pagbabaybay at mga bantas na ginamit sa pagsulat.
  6. Huwag kalimutang isulat ang sangguniang ginamit kung saan hinango o kinuha ang orihinal na sipi ng akda.
32
Q

Mga hakbang sa pagsulat ng Sinopsis o Buod:

A
  1. Basahin ang buong seleksyon o akda at unawaing mabuti hanggang makuha ang buong kaisipan o paksa ng diwa.
  2. Suriin at hanapin ang pangunahin at di pangunahing kaisipan.
  3. Habang nagbabasa, magtala at kung maaari ay magbalangkas.
  4. Isulat sa sariling pangungusap at huwag lagyan ng sariling opinyon o kuro-kuro ang isinulat.
  5. Ihanay ang ideyang sang-ayon sa orihinal.
  6. Basahin ang unang ginawa, suriin at kung mapaiikli pa ito ng hindi mababawasan ang kaisipan ay lalong magiging mabisa ang isinulat na buod.
33
Q

Uri ng lagom na ginagamit sa pagsulat ng personal profile ng isang tao.

A

Bionote

34
Q

Tala sa buhay ng isang tao na naglalaman ng buod ng kanyang academic career na madalas ay makikita o mababasa sa mga journal, aklat, abstrak ng mga sulating papel, web sites, at iba pa.

A

Bionote

35
Q

Ay maihahalintulad sa talambuhay o kathambuhay ngunit mas higit na maikli ang pagsulat ng nito.

A

Bionote

36
Q

Kadalasang ginagamit sa paggawa ng bio-data, resume o anumang kagaya ng mga ito upang ipakilala ang sarili para sa isang propesyunal na layunin.

A

Bionote

37
Q

Layunin nito ay maipakilala ang sarili sa madla sa pamamagitan ng pagbanggit ng mga personal na impormasyon tungkol sa sarili at maging ng mga nagawa o ginagawa sa buhay.

A

Bionote

38
Q

Ayon kay ________, ang bionote ay tala sa buhay ng isang tao na naglalaman ng buod ng kanyang academic career na madalas ay makikita o mambabasa sa mga journal, aklat, abstrak ng mga sulating papel, websites, at iba pa.

A

Duenas at Sanz (2012)

39
Q

TAMA O MALI

Ang buod ay maituturing ding isang uri ng lagom na ginagamit sa pagsulat ng personal profile ng isang tao.

A

MALI (Bionote)

40
Q

TAMA O MALI

Ang bionote ay kadalasang makikita o mababasa sa mga journal, aklat, abstrak ng mga sulating papel, websites at iba pa.

A

TAMA

41
Q

TAMA O MALI

Ang Bionote ay may pagkakatulad sa talambuhay o autobiography.

A

TAMA

42
Q

TAMA O MALI

Basahing muli at muling isulat ang pinal na sipi ng iyong bionote.

A

TAMA

43
Q

TAMA O MALI

Ang buod ay upang ipakilala ang isang natatanging indibidwal na bibigyan ng parangal.

A

MALI (Bionote)

44
Q

TAMA O MALI

Sa pagbuo ng sinopsis o buod, habang nagbabasa, magtala at kung maaari ay magbalangkas.

A

TAMA(?)

45
Q

TAMA O MALI

Ang Abstrak ay isang uri ng lagom na kalimitang ginagamit sa mga akdang nasa tekstong naratibo tulad ng kuwento, salaysay, nobela, dula, parabola, talumpati at iba pang anyo ng panitikan.

A

MALI (Sipnosis o Buod)

46
Q

TAMA O MALI

Layunin ng buod o sinopsis na maisulat ang pangunahing kaisipang taglay ng akda sa pamamagitan ng pagtukoy sa pahayag ng tesis nito.

A

TAMA

47
Q

TAMA O MALI

Tiyaking di-wasto ang gramatika, pagbabaybay at mga bantas na ginamit sa pagsulat.

A

MALI (wasto)

G12 JEREMIAH (30 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions