Gilson et al., 2015 Flashcards
Hvordan er artiklen bygget op?
Præsenterer 10 hovedtemaer de seneste 10 år og 10 muligheder inden for fremtidig forskning I virtuelle teams (VT).
Tema 2: Teamets input
Tidligere forskning: Medlemmers demografi, viden, færdigheder.
Seneste 10 år: Kultur, medlemskab af flere teams, overvejelser om opgaver.
Et studie viser, at åbenhed for oplevelser –> præference for VT frem for face-to-face (FtF). Ekstroverte foretrake I højere grad VT fremfor at arbejde alene, end introverte gjorde.
Andet studie: Flere af de tidligere negative effekter ved demografiske forskelle er nu mindre udbredte.
Tema 5: Globalisering
Peger på et studie som viser at forskelle I nationalkultur og sprogbarrierer kan påvirke teamidentifikation negativt.
Mockaitis et al.: Inden for globale VT’er har kollektivistiske snarere end individualistiske medlemmer et positivt indtryk af teamprocesser.
Dekker et al.: Teammedlemmer fra fx USA fandt det vigtigere at inddrage teammedlemmer I diskussioner/beslutninger end andre nationaliteter.
Tema 10: Måder at forbedre VT-succes
Etablere mål tidligt –> stigende samhørighed og præstation.
Også afgørede med positiv social atmosfære.
Formelle procedurer øger effektiviteten.
Motivation og præstation kan forbedres ved: incitamenter og gruppebaserede belønninger.
Træning I VT-emner (fx teamwork, teknologibrug) er også vigtigt for succes.
Mulighed 1: Study settings
Tværorganisatoriske VT’er: Hvordan VT’er fungerer på tværs af organisationer, brancher, stillinger mm.
Mulighed 2: Generationspåvirkninger
Den nye generation har nemmere ved teknologi (øget komfort og accept af teknologi), nogle foretrækker virtuelle møder (tidsbesparende) –> kan nødvendiggøre en teoretisk omjustering af, hvordan VT studeres.
