Cramton & Hinds, 2005 Flashcards
Etnocentrisme og etnorelativisme
En bias for ens egen subgruppe og mod andre subgrupper.
Ens egen gruppe er centrum for alt, og alle andre vurderes ift. den.
Justerer ens adfærd som passer med en andens gruppe, ikke fordi man skal, men fordi det er det, som føles rigtigt. Empatisk adfærd.
Tekstens opbygning og nogle eksempler
10 propositioner for hvorfor subgrupper opstår + strategier for at minimere etnocentrisme og skabe effektive teams.
Prop 1: Demografiske forskelligheder og geografisk adspredelse øger risikoen for fremtrædende subgrupper.
Prop 2A: Fremtrædende subgrupper kan lede til etnocentrisme.
Prop 5: Activating events
Skjulte faultlines aktiveres, når et activating event opstår: en begivenhed som fremkalder forskellige reaktioner fra medlemmer baseret på demo- og geografi.
Ex fra tekst: Da USA indvaderede Irak I 2003. Store forskelle mellem mennesker som er for eller imod indvaderingen.
Mutual positive distinctiveness (MPD)
Almindeligvis oplever individer selvværd, når de vurderer at deres gruppe er bedre end en anden gruppe. Men ifølge forfatterne er det ikke nødvendigt. I stedet kan man med en attitude af MPD opnå det samme, dvs.: Teammedlemmer skal anerkende og værdæstte både ligheder og forskelle I deres in- og outgroup.
–> intergroup learning og effektive teams.
Tre strategier
Decategorization: Individualisere medlemmer I outgroups (skabe et forhold til dem). Problem: Giver ikke nødvendigvis resten af outgroup et positivt lys.
Recategorization: Erstatte forskelligheder mellem subgrupper med en ny inkluderende gruppe-indentitet (fx I en fusion). Problem: Motiverer ikke nødvendigvis grupperne til at lære af hinanden.
Subcategorization: Ligesom MPD hvor forskelle ses I et samarbejdende lys, ikke I et konkurrencepræget lys.
Hvordan kan man skabe MPD?
Motivation to engage across differences:
Skabe interdependens gennem fælles mål og fælles opgaver.
Equal status mellem grupper.
Information sharing:
Inkluderende kontakt: I globale teams er det næsten umuligt at undgå nogle medlemmer interagerer mere med hinanden end med andre. Men: Benyt teknologi til at faciliter inkluderende kommunikation.
Kontekstuel information: Del information om kulturer/nationaliteter: uskrevne regler, ferier, arbejdsgange osv.
