Eltern_Familientrainings Flashcards
Eltern- & Familientrainings - Wichtige Faktoren
● Prä- und perinatale Risiken (Geburtskomplikationen,
Geburtsgewicht, …)
● Konsumverhalten der Mutter während der Schwangerschaft
● Genetische Veranlagungen
● Zuwendung
● Erziehungsverhalten
● Bestrafungen (zB körperl Gewalt)
● Familiärer Stress & Familienklima
● Soziale und finanzielle Unterstützung
● Migration
Perspektiven der Familientherapie
Horizontale Perspektive:
- Hierarchie
=> Generationsgrenzen
=> Geschlechtergrenzen
=> Familien-Umwelt-Grenze - Funktionen & Entwicklaufg der Familie
=> Alltagsbewältigung
=> Entwicklung des Einzelnen bei
Aufrechterhaltung des Ganzen
=> Privates Zsleben der Fammitglieder
Vertikale “longitudinale” Perspektive:
- Lebenslange Veränderungen &
Entwicklmöglichkeiten
=> 7 Phasen des Familienlebenszyklus
zB Familie mit Kleinkindern, Schulalter, Pubertät, etc
- Spiralförmig anstelle von linear
=> Betont Reziprozität phasenspezif Aufg der unterschiedl Generationen
Das Familienmodell -
Process Model of Family Functioning
Aufgabenstellungen:
- Basale / existenzielle Aufgaben
- Entwicklungsaufgaben
- Bewältigungsaufgaben in Krisen
=> Wichtig: Effektive Kommunikation & Differenzierung von Rollen
Kontrolle <=> Kommunikation <=> Affektive Beziehungsaufnahme <=> Emotionalität <=> Rollenverhalten <=> Aufgabenerfüllung <=> Werte und Normen
Der Familienlebenszyklus
Geburt => Mittlere Kindheit => Adoleszenz => Partnerschaft ohne Kinder, Heirat => Übergang zur Elternschaft => Nestbildung => Krise der Lebensmitte => Großelternschaft => Altersplanung => Rückzug ins Privatleben => Alter
Grundlagen der Diagnostik
Familiendiagnostik:
Untersucht & beschreibt Interaktionen und ihre Veränderungen zw Mitgl & Subsystemen, sowie ua Ängste / Wünsche
Klinische Familiendiagnostik:
Untersucht Interaktionen der
Familienmitglieder und deren Veränderung nach Intervention
Erstgesprächsdiagnostik
Klärung des Anliegens und aktueller Probleme:
- Derzeitige Situation
- Familie als soziales System
- Familiärer Lebenszyklus
- Erziehungsverhalten und -stile
Diagnostik besteht in diesem Rahmen aus:
- Genogramm
- Vernetzungen, Konflikte, kritische Ereignisse und “Knotenpunkte”
- Psychodynam Befund
- Un- und vorbewusste Konflikte, Übertragungen innerhalb der Familie,
Übertragungs-Gegenübertragungs-Dynamik
- Systemisch-struktureller Befund
- Dysfunktionale dyadi und triadi Beziehungsmuster eruieren und Grenzen feststellen (individuell, interpersonal & Familie-Umwelt)
Grundzüge Genogramm
s. Schaubild
Störungsbezogene Problemlösung
● Lösung / Milderung von Problemen / neg Folgewirkung
➢ Was können Familien tun?
● Gemeinsame Entwicklung von Interaktionsregeln:
1. Verhaltensbeobachtung & -beschreibung
2. Verhaltensanalyse
3. Festlegung von neuen Verhaltensalternativen
4. Erprobung der Verhaltensaufg / Familienregeln
5. Rückmeldung der Beobachtung
Elterntraining bei Kindern und Jugendlichen
Bei Kindern unter 12 J
● Elternarbeit bzw. -training im Vordergrund
● Erziehungskompetenzen verbessern
➢ Klare verhaltensbez Ziele setzen
➢ Verhaltensbeobachtung
➢ Erwünschtes Verhalten verstärken
➢ Auf störendes Verhalten nicht
eingehen
➢ Milde Bestrafungsmethoden
➢ Klare Anweisungen & Anford
➢ Positiver Kommunikationsstil
Bei Jugendl ab 12 J
● Methoden aus Elterntraining auch im
Jugendalter nützlich
=> Altersentsprechend anpassen
● Im Jugendalter weiter ergänzen
➢ Kommunikationstraining
➢ Problemlösetraining
➢ Kognitive Interventionen
● Störung Symptome entscheiden
- Extra- & introversive Symptome
Extra- und introversive Probleme im Elterntraining bei Kindern und Jugendlichen
Extraversive Probleme:
● Strukturiertes Familien-
Problemlösetraining zentral
● Überwiegend bewältigungsorientierte
Methoden
- Kommunikationstraining
- Problemlösung
- Einstellungen ändern
● Hohe Strukturierung durch Therapeut
Introversive Probleme:
● Überwiegend klärungsorientierte
Methoden
● Änderung im kognitiv-motivationalen
Bereich im Mittelpunkt
- Produktive Kommunikation fördern
- Austausch unterschiedl Wahrnehmung
- Einstellung überprüfen
● Geringe Strukturierung durch
Therapeut
Warum Elterntrainings?
● Ziel von Elterntrainings: Förderung der Erziehungskompetenz
=> Bedeutung für kindl Entwicklung und familiäres Zsleben
=> Positive Auswirkungen aufs Verhalten von Kindern & langfr Prävention von Verhaltensproblemen
Relevanz der Erziehungskompetenz
● Verbesserung der Erziehungsqualität und Beziehung zw Eltern und Kindern
● Unterstützung der emotionalen und sozialen Entwicklung des Kindes
● Erhöhung der Resilienz und Problembewältigungskompetenzen
Triple P (Positive Parenting Program) - Prinzipien und Methoden
Förderung positiver Beziehungen
- Liebevolle und unterstützende
Interaktionen
Effektive Disziplin
- Angemessene und konsistente Konsequenzen
Lob und Aufmerksamkeit
- Bestätigung und Ermutigung
für positives Verhalten
Wichtige Methoden
- Broschüren, Rollenspiele, HAs zur
praktischen Vertiefung
