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Mente, cerebro y comportamiento > El pensamiento y sus alteraciones 1 y 2 > Flashcards

El pensamiento y sus alteraciones 1 y 2 Flashcards

1
Q

Gracias a que parte del cerebro pensamos?

A

corteza prefrontal

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Q

Función de corteza prefrontal

A

pensamiento

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Q

Función psíquica cuya finalidad es establecer relaciones y conexiones significativas entre los datos psíquicos (percepciones, representaciones, evocaciones…) Y encaminarlos hacia un objetivo. Permite la formación de conceptos, la resolución de problemas y la elaboración de ideas y juicios.

A

Pensamiento (concepto)

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4
Q

Como se denomina la información que “llevo a mi mente”

A

Representación

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5
Q

Verdadero o falso:

El pensamiento es una actividad mental no rutinaria que requiere atención y esfuerzo

A

verdadero

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6
Q

Típica enfermedad que se suele diagnosticar a edad relativamente temprana que consiste en la dificultad para focalizar la atención

A

TDH

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7
Q

Lo que ocurre en la experiencia cuando un organismo se enfrenta a un problema, lo conoce y lo resuelve

A

Pensar

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8
Q

Verdadero o falso sobre el pensamiento:

Capacidad de anticipar las consecuencias de la conducta sin realizarla

A

Verdadero

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9
Q

Verdadero o falso:

Es un proceso neurofisiológico inconsciente que permite procesar la información sensible disponible a fin de afrontar los problemas de acuerdo a criterios anticipatorios

A

Falso

Es un proceso CONSCIENTE

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10
Q

Que 4 cosas posibilita el pensamiento

A
  1. Encontrar un significado alas experiencias
  2. Interpretar la realidad
  3. Adaptarse a las circunstancias
  4. Resolver problemas
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11
Q

Que le puede ocurrir a un paciente que recibe un impacto negativo (una mala noticia…) que afecta a alguna característica del pensamiento

A

Pérdida de memoria o de atención (retiene pocas cosas, las uqe le interesa en ese momento)

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12
Q

Que haremos nosotros en consulta para que un paciente ante un impacto negativo retenga la máxima información posible

A

Repetirle varias veces la información, también ayudan los historiales y asi (electrónicos) que podemos mandarle al paciente

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13
Q

Cual es la secuencia aplicable a cualquier tipo de problema que sigue nuestro cerebro

A
  1. reconocer el problema
  2. determinar los conceptos claves necesarios para resolverlos
  3. completar el proceso de solución del problema
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14
Q

Cuales son las 5 condiciones previas al pensamiento (CACEN)

A
  1. Claridad de conciencia
  2. Atención orientada
  3. Capacidad de fijación
  4. Equilibrio psíquico
  5. Nivel intelectual
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15
Q

Verdadero o falso:

El pensamiento es subjetivo e intrapsíquico

A

verdadero

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16
Q

A través de qué expresamos nuestros pensamientos

A

lenguaje

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17
Q

cuales son los 3 pasos en el proceso del pensamiento?

A
  1. Formación de conceptos
  2. Formación de juicios
  3. Razonamiento
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18
Q

Indica de qué paso del proceso del pensamiento estamos hablando:

Aislamiento y selección de los elementos esenciales que componen un fenómeno con el fin de abstraer sus propiedades esenciales, lo que permite identificarlos como clase

A

Formación de conceptos

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19
Q

Que paso del proceso del pensamiento se expresa en la PALABRA

A

los conceptos

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20
Q

Indica de qué paso del proceso del pensamiento estamos hablando:

Establecimiento de relaciones entre 2 o mas conceptos, de la que se deriva una valoración de tipo afirmativo o negativo

A

Formación de juicios

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21
Q

Que paso del proceso del pensamiento se expresa en la FRASE

A

Juicios

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22
Q

Indica de qué paso del proceso del pensamiento estamos hablando:

Enlace de 2 o + juicios que da como resultado un nuevo juicio o conclusión, que deriva necesariamente de los anteriores

A

Razonamiento

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23
Q
  • Inhibición
  • Analizar la información
  • Planificación
  • Control ejecución
  • Control de la eficacia

Estas características son importantes para:

A

Pensar bien

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24
Q

Entre qué 3 áreas existe una importante relación con el pensamiento?

A
  1. corteza
    (nivel parieto-occipital-temporal)
  2. Talamo
  3. Corteza prefrontal
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25
Q

Cual de estas 3 estructuras es la encargada de “canalizar la información”

  1. Corteza
  2. Talamo
  3. Corteza prefrontal
A
  1. Tálamo
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26
Q

Cual de estas 3 estructuras “analiza la información sensorial”

  1. Corteza
  2. Tálamo
  3. Corteza prefrontal
A
  1. Corteza
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27
Q

Cual de estas 3 estructuras se encarga de “planificar la actividad”

A

Corteza prefrontal

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28
Q

Que parte del cerebro nos distingue de los demás animales

A

Cortex prefrontal
(solo lo tienen los huemanos)

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29
Q

Cuales son los tipos de pensamiento que hay

A

Pensamiento realista o lógico
Pensamiento ilógico
Pensamiento concreto
Pensamiento mágico o egocéntrico

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30
Q

Que tipo de pensamiento se basa en el análisis de las propiedades de las cosas para llegar a sus cualidades específicas

A

Pensamiento realista o lógico

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31
Q

Sobre que 3 leyes se estructura el pensamiento lógico o realista?

A
  • Ley de la contradicción
  • Ley de causalidad
  • Ley de subordinación integrativa
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32
Q

Que tipo de pensamiento se basa en las siguientes 3 leyes:
- Ley de contradicción
- Ley de causalidad
- Ley de subordinación integrativa

A

Pensamiento lógico o realista

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33
Q

Que explica la ley de contradicción

A

Si una cosa es una cosa, no puede ser otra distinta al mismo tiempo

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34
Q

Que explica la ley de causalidad

A

Toda causa produce un efecto, pero el efecto no puede producir la causa

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35
Q

Que explica la ley de subordinación integrativa

A

Todo se encuentra relacionado y jerarquizado, todo está formado por partes y a su vez es parte de todo

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36
Q

Que tipo de pensamiento contiene claras contradicciones internas o conduce a conclusiones claramente erróneas dadas las premisas iniciales

A

Pensamiento ilógico

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37
Q

Este tipo de pensamiento puede observarse en sujetos sanos, en situaciones de distraibilidad o fatiga y en pacientes con trastornos delirantes

A

Pensamiento ilógico

(ej: me enfado y digo una burrada)

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38
Q

Que tipo de pensamiento está caracterizado por la experiencia mediata, en lugar de la abstracción; resuelve situaciones manipulando elementos, pero no mediante reglas generales

A

Pensamiento concreto

(no capacidad abstracción)

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39
Q

Verdadero o falso:

El pensamiento concreto se considera normal en ciertas etapas del desarrollo evolutivo

A

verdadero

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40
Q

Este tipo de pensamiento puede ser primario, por defecto del desarrollo o secundario a un trastorno orgánico cerebral o esquizofrénico

A

Pensamiento concreto

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41
Q

Que tipo de pensamiento no se da importancia a la realidad objetiva o a la esencia de los fenómenos, sino a lo accidental o accesorio

A

Pensamiento mágico o egocéntricos

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42
Q

Que tipo de pensamiento sigue “la parte por el todo” (no distingue la apariencia de la esencia)

A

Pensamiento mágico o egocéntrico

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43
Q

Que pensamiento es el que se presenta en los niños, en los pueblos primitivos y en pacientes con trastornos psicóticos y que además puede ser la base de rituales obsesivos (TOC)

A

Pensamiento mágico o egocéntrico

44
Q

Cuales son las 4 etapas del desarrollo del pensamiento?

A
  1. Sensoriomotriz
  2. Preoperacional
  3. Operaciones concretas
  4. Operaciones formales
45
Q

En que etapa del desarrollo del pensamiento se debería encontrar un niño entre la edad de 0-2 años?

A

Sensoriomotriz

46
Q

En que etapa del desarrollo del pensamiento se debería encontrar un niño entre la edad de 2-7 años?

A

Preoperacional

47
Q

En que etapa del desarrollo del pensamiento se debería encontrar un niño entre la edad de 7-11 años?

A

Operaciones concretas

48
Q

En que etapa del desarrollo del pensamiento se debería encontrar un niño entre la edad de 11-15 años?

A

operaciones formales

49
Q

Verdadero o falso:

Las etapas del desarrollo del pensamiento son variables en su orden de presentación

A

Falso, son INVARIABLES

50
Q

Verdadero o falso:

Para acceder a cada etapa es necesaria la incorporación de las características de las etapas anteriores

A

Verdadero

51
Q

Etapa del desarrollo del pensamiento en la que la organización mental se limita a respuestas reflejas de tipo innato

A

Sensoriomotriz

52
Q

Etapa del desarrollo del pensamiento el pensamiento es PRIMITIVO, sin tener formulación verbal

A

sensoriomotriz

53
Q

Hasta que mes no existe un concepto de permanencia de los objetos?

A

hasta el 18 mes

54
Q

En que etapa del desarrollo aparece la primera actividad simbólica (juego de apariencias), coincidente con la adquisición del lenguaje

A

Preoperacional

55
Q

La centración, egocentrismo e irrersibilidad son características propias de que etapa del desarrollo del pensamiento?

A

Preoperacional

56
Q

la descentracion de que etapa del desarrollo del pensamiento es propia?

A

Operaciones concretas

57
Q

Capaz de respresentarse dos o más dimensiones de un problema a la vez y coordinarlas. Capacidad de aplicar procesos lógicos a problemas concretos

A

Descentración

58
Q

En que etapa del desarrollo del pensamiento es propia la capacidad de resolución de problemas manejando ideas abstractas sin necesidad de referencia a objetos o situaciones reales

A

Operaciones formales

59
Q

En que 3 grandes grupos se dividen los trastornos del pensamiento?

A

En trastornos formales o del curso del pensamiento

En trastornos del contenido del pensamiento

En trastornos de la vivencia de posesión del pensamiento

60
Q

Cuales son las alteraciones CUANTITATIVAS del curso del pensamiento?

A
  • Alteración del ritmo
  • Alteración de la continuidad
61
Q

Cuales son los distintos tipos de alteración del ritmo en el curso del pensamiento

A
  1. Fuga de ideas
  2. Inhibición, demora o retardo del pensamiento
  3. Prolijidad o cirunstancialidad
62
Q

Cuales son los distintos tipos de alteración de la continuidad en el curso del pensamiento

A
  1. Perseveración
  2. Bloqueo
63
Q

A que afectan las alteraciones CUANTITATIVAS del curso del pensamiento

A

En la aceleración y enlentecimiento

64
Q

A que afectan las alteraciones CUALITATIVAS del curso del pensamiento

A

Perdiendo el hilo directriz al adherirse excesivamente a una idea o romper ñas asociaciones iniciales y establecerse otras nuevas que se desvían drásticamente de la idea original

65
Q

Aceleración exagerada del curso del pensamiento, con pérdida de su meta u objetivo

A

Fuga de ideas

66
Q

Enlentecimiento del curso del pensamiento

A

Inhibición, demora o retardo del pensamiento

67
Q

Abundancia de datos triviales e innecesarios, aunque el pensamiento conserva la orientación y alcanza finalmente su objetivo

A

Prolijidad o circunstancialidad

68
Q

Indica que alteración del ritmo (cuantitativa) es comun en los siguentes casos:

Mania, esquizofrenia con agitación, lesiones hipotalámicas

A

Fuga de ideas

69
Q

Indica que alteración del ritmo (cuantitativa) es comun en los siguentes casos:

Depresión grave, esquizofrenia catatónica

A

Inhibición, demora o retardo del pensamiento

70
Q

Indica que alteración del ritmo (cuantitativa) es comun en los siguentes casos:

Epilapsia, retraso mental, demencia, personalidad obsesiva

A

Prolijidad o circunstancialidad

71
Q

Repetición constante de las mismas ideas o juicios

A

perseveración

72
Q

Indica que alteración de la continuidad (cuantitativa) es comun en los siguientes casos:

Síndromes orgánicos cerebrales, demencias, retraso mental, epilepsia, trastornos obsesivos

A

Perseveración

73
Q

Indica que alteración de la continuidad (cuantitativa) es comun en los siguientes casos:

esquizofrenia, ansiedad grave

A

Bloqueo

74
Q

Interrupción brusca de la actividad del pensamiento, sin posibilidad de recuperar la conexión

A

Bloqueo

75
Q

Indica como se llaman los dos tipos de alteraciones CUALITATIVAS del curso del pensamiento

A
  1. Disgregación
  2. Incoherencia
76
Q

Indica que alteración cualitativa del curso del pensamiento se caracteriza por ser un pensamiento fragmentado, carente de meta, se pierde el hilo conductor

A

Disgregación

(aqui frases correctas pero el discurso global mal, en cambio en la incoherencia todo mal)

77
Q

Indica que alteración cualitativa del curso del pensamiento se caracteriza por no guardar coherencia lógica, ausencia de directriz global, disgregación a nivel parcial y total del discurso

A

incoherencia

78
Q

indica que alteración cualitativa del curso del pensamiento es común en:

psicosis esquizofrénicas, procesos orgánicos cerebrales (demencia, tumores)

A

Disgregación

79
Q

indica que alteración cualitativa del curso del pensamiento es común en:

estados confusionales, esquizofrenias

A

incoherencia

80
Q

Verdadero o falso:

La disgregación no es influenciable por los estímulos externos

A

verdadero

81
Q

En que 2 grupos se dividen los trastornos del contenido del pensamiento?

A
  1. Ideas obsesivas
  2. Delirios
82
Q

Ideas absurdas, reconocidas como tales por el paciente, pero imposibles de combatir ni evitar, son “egodistónicas”. Se presentan de forma repetida y provocan angustia

A

Ideas obsesivas

83
Q

En que patología vemos las ideas obsesivas

A

TOC

84
Q

En que 4 formas se pueden presentar las ideas obsesivas?

A
  1. Duda patológica
  2. Interrogaciones obsesivas
  3. Obsesiones de validez
  4. Pensamientos obsesivos
85
Q

Idea o creencia falsa, considerada como cierta por el paciente e incorregible por la razón o la experiencia

A

delirio

86
Q

Como se le llama al tipo de delirio primario

A

Ideas delirantes

87
Q

Como se llama al tipo de delirio secundario

A

Ideas deliroides

88
Q

Este tipo de delirio se caracteriza por que las ideas están engendradas patológicamente, fruto de una alteración profunda de la personalidad, totalmente incorregibles e incomprensibles, no influenciables por la experiencia

A

ideas delirantes

89
Q

Este tipo de delirio se caracteriza por que las ideas son comprensibles, secundarias a otro fenómeno psicopatológico. No existe transformación previa de la personalidad

A

Ideas deliroides

90
Q

Di los 4 tipos de ideas delirantes

A
  1. Humor delirante
  2. Percepción delirante
  3. Ocurrencia delirante
  4. Interpretaciones delirantes
91
Q

Di los 3 tipos de ideas deliroides

A
  1. Ideas de autorreferencia
  2. Ideas deliroides afectivas
  3. Ideas sobrevaloradas
92
Q

Este tipo de idea deliroide surge en situaciones de inferioridad o inseguridad para el paciente

A

Ideas de autorreferencia

93
Q

Este tipo de idea deliroide es secundaria a un determinado estado de ánimo

Ej: enfermos depresivos graves contenidos de conciencia de inferioridad, culpa o ruina

A

Ideas deliroides afectivas

94
Q

Este tipo de idea deliroide es una idea o creencia falsa en las que su contenido afectivo, y no racional, el que les da consistencia y credibilidad

A

Ideas sobrevaloradas

95
Q

Que tipo de delirio es el que tiene lugar en los hipocondríacos

A

Delirio –> idea deliroide –> idea sobrevalorada

96
Q

Que tipo de delirio es el que tiene lugar en los celos patológicos

A

delirio –> idea deliroide –> idea sobrevalorada

97
Q

juicios de valor extremos acerca del propio cuerpo o partes del mismo

A

dismorfofobia

Entra dentro de las ideas deliroides (delirios)

98
Q

estado de ánimo alarmado, de sentirse afectado por algo que le concierne, pero no sabe el que es (trema)

A

humor delirante

Entra dentro de las ideas delirantes (delirios)

99
Q

Atribución de un significado anormal a una percepción correcta (trueno = fin del mundo)

A

Percepción delirante

Entra dentro de las ideas delirantes (delirios)

100
Q

Aparece un pensamiento o creencia delirante sin que exista una percepción desencadenante (designado para una misión redentora)

A

Ocurrencia delirante

Entra dentro de las ideas delirantes (delirios)

101
Q

Conclusiones delirantes que el paciente elabora basándose en percepciones o contenidos delirantes (inclinación de la cabeza médico = me voy a morir)

A

Interpretaciones delirantes

Entra dentro de las ideas delirantes (delirios)

102
Q

El paciente experimenta los pensamientos como controlados por alguna entidad exterior o como pensamientos en los que participan otras personas

A

Trastornos de la vivencia de posesión del pensamiento

103
Q

De que enfermedad concreta son característicos los trastornos de la vivencia de posesión del pensamiento

A

esquizofrenia

104
Q

Cuales son los 3 tipos de trastornos de la vivencia de posesión del pensamiento

A
  1. Inserción de pensamientos
  2. Deprivación o robo del pensamiento
  3. Difusión o divulgación del pensamiento
105
Q

Los pensamientos estan siendo insertados desde el exterior y el paciente los reconoce como extraños

A

Inserción del pensamiento

106
Q

El paciente vivencia que sus pensamientos son retirados de su mente por una influencia extraña

A

Deprivación o robo del pensamiento

Mente, cerebro y comportamiento (32 decks)

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