Chapitre 8 Glossaire Flashcards

1
Q

Aire de Broca

A

Aire du langage située dans le lobe frontal gauche du cortex (gyrus frontal inférieur).

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2
Q

Aire de Wernicke

A

Aire du lobe temporal gauche du cortex, associée à la compréhension de la parole.

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3
Q

Bell, Charles (1774-1842)

A

Ce physiologiste découvrit, dans les temps modernes, la différence entre les nerfs sensoriels et les nerfs moteurs.

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4
Q

Broca, Paul (1824-1880)

A

Il démontra qu’une partie du lobe frontal gauche du cortex se spécialise dans la production de la parole.

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5
Q

Différence tout juste perceptible

A

Sensation obtenue orsque la variation de l’intensité d’un stimulus excèdele seuil différentiel. (Voir aussi Seuil différentiel.)

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6
Q

Discipline formelle

A

Croyance qu’on peut renforles facultés de l’esprit en exerçant les fonctions quileur sont associées. Par exemple, une personne pourrait améliorer son raisonnement en étudiant les mathématiques et la logique.

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7
Q

Doctrine des énergies nerveuses spécifiques

A

Chaquenerf sensoriel, quelle que soit la façon dont on lestimule, libère une énergie qui lui est spécifique.

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8
Q

Du Bois-Reymond, Emil (1818-1896)

A

Est considérécomme le père de l’électrophysiologie. Comme Helmholtz, il mesura la vitesse des influx nerveux. Il découvrit également la nature électrique du potentiel d’action

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9
Q

Équations personnelles

A

Formules mathématiques utilisées pour corriger les différences dans les temps deréaction des observateurs.

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10
Q

Fechner, Gustav Theodor (1801-1887)

A

Il approfondi laloi de Weber et démontra ce qui suit : pour que des différences tout juste perceptibles varient arithmétiquement l’intensité d’un stimulus doit varier géométriquement.

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11
Q

Ferrier, David (1843-1928)

A

Il dressa une carte du cortex moteur plus détaillée que celle de Fritsch et Hitzig et établit la topographie des aires corticales associées aux sens cutanés, à l’audition, à l’olfaction et à la vision

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12
Q

Flourens, Pierre (1794-1867)

A

Il postula que la région corticale du cerveau agissait d’un seul bloc et n’était pas divisée en un certain nombre d’aires correspondantdes facultés mentales, comme l’avaient maintenu les phrénologues.

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13
Q

Fritsch, Gustav (1838-1927)

A

En collaboration avec Hitzig ildécouvrit les aires motrices du cortex en stimulant directement le cortex exposé d’un chien.

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14
Q

Gall, Franz Joseph (1758-1828)

A

Il croyait que la force des facultés mentales variait d’un individu à l’autre et qu’on pouvait déterminer les facultés d’une personn examinant les bosses et les creux de son crâne.On appela « phrénologie&raquo_space; ce type d’analyse. (Voir aussi Phrenologie.)

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15
Q

Helmholtz, Hermann von (1821-1894)

A

Figure monumentale de l’histoire de la science, il effectua des recherches importantes sur les aires de la conduction nerveuse, la sensation, la perception, la vision des couleur et l’audition.

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16
Q

Hering, Ewald (1834-1918)

A

Il proposa une explicaring, Ewald (1834-1918) Il proposa une explication chromatique basée sur l’existence de trois récepteurs chromatiques, chacun capable de catabolisme etd’anabolisme. La théorie chromatique de Hering pouvait expliquer certaines sensations chromatiques que la théorie de Helmholtz ne pouvait pas expliquer.

17
Q

Hitzig, Eduard (1838-1907)

A

En collaboration avec Fritsch, il découvrit les aires motrices du cortex en stimulant directement le cortex exposé d’un chien.

18
Q

Inférence inconsciente

A

Selon Helmholtz, processus par lequel la réminiscence des expériences passées s’ajouteaux sensations, les convertissant ainsi en perceptions.

19
Q

Kinesthésie

A

Sensations causées par une activité musculaire.

20
Q

Ladd-Franklin, Christine (1847-1930)

A

Elle proposa théorie chromatique basée sur l’évolution.

21
Q

Loi de Bell-Magendie

A

Loi selon laquelle il existe deux types de nerfs : les nerfs sensoriels, qui transmettent les influx depuis les récepteurs sensoriels jusqu’au cerveau, etles nerfs moteurs, qui transmettent les influx depuis le cerveau jusqu’aux muscles et aux glandes du corps.

22
Q

Loi de Weber

A

Loi selon laquelle des différences tout juste perceptibles correspondent à une proportion constante d’un stimulus étalon.

23
Q

Magendie, François (1783-1855)

A

Ce physiologiste découvrit, 11 ans après Bell, la différence entre les nerfs sensoriels et moteurs.

24
Q

Méthode clinique (ou anatomoclinique)

A

Technique que Broca utilisa. Elle consiste d’abord à déterminer un trouble du comportement chez un patient vivant, puis, après son décès, à situer la partie du cerveau responable du trouble de comportement.

25
Q

Méthode d’ajustement

A

Méthode dans laquelle le sujet règle un stimulus variable jusqu’à ce que celui-ci luiparaisse égal au stimulus étalon.

26
Q

Méthode des limites

A

Méthode qui consiste à présenter au sujet des stimuli d’intensités diverses en temps qu’un stimulus étalon (constant) afin de déterminer l’étendue d’intensités que le sujet perçoit comme égale à l’étalon.

27
Q

Méthode des stimuli constants

A

Méthode qui consiste à présenter au sujet des stimuli de différentes intensités en même temps qu’un stimulus étalon et à lui demanderlui demander ensuite d’indiquer si l’intensité lui semble supérieure, inférieure ou égale à celle de l’étalon.

28
Q

Müller, Johannes (1801-1858)

A

Il approfondit la loi de Bell-Magendie en démontrant que chaque récepteur sensoriel libère, lorsque stimulé, une énergie qui lui estpropre. Cette découverte fut appelée la doctrine des énergies nerveuses spécifiques.

29
Q

Panpsychisme

A

Croyance voulant que toute chose de l’Univers possède une conscience.

30
Q

Perception

A

Selon Helmholtz, expérience mentale qui a lieu lorsqu’une sensation est embellie par le souvenir d’expériences passées.

31
Q

Phrénologie

A

Analyse des bosses et des creux du crâne dans le but de déterminer les forces et les faiblesses des différentes facultés mentales.

32
Q

Physiognomonie

A

Tentative de déterminer le caractère d’une personne en analysant les traits de son visage, lastructure de son corps ainsi que les façons dont elle se tient et bouge.

33
Q

Principe de conservation de l’énergie

A

Principe selon lequel l’énergie à l’intérieur d’un système est constante; par conséquent, on ne peut rien y ajouter ni en soustraire, l’energie peut seulement passer d’une forme à une autre.

34
Q

Psychophysique

A

Étude systématique de la relation entre les événements physiques et les événements psychologiques.

35
Q

Sensation

A

Expérience mentale brute causée par les récepteurs sensoriels lorsque ceux-ci sont stimulés par unstimulus environnemental.

36
Q

Sensations négatives

A

Selon Fechner, sensations qui se produisent sous le seuil absolu et qui, par conséquent, échappent à la conscience.

37
Q

Seuil absolu

A

Stimulus minimal pouvant être détecté par un organisme.

38
Q

Seuil de discrimination tactile

A

Distance minimale qui doit exister entre deux points pour que leur stimulation simultanée soit perçue séparément par le sujet.

39
Q

Seuil différentiel

A

Valeur de la variation qu’il faut appliquer à un stimulus avant qu’une différence de sensation soit détectée.