Chapitre 1 Révision Flashcards
1
Q
- Que signifie la notion d’observation publique?
A
- d) Que toute affirmation scientifique doit pouvoir être vérifiée par toute personne qui
désire le faire.
2
Q
- Lequel des éléments suivants ne constitue pas une étape de l’activité scientifique,
d’après la conception de Karl Popper?
a) L’étape des conjectures
b) L’étape de la résolution d’énigmes
c) L’étape des réfutations
d) L’étape des solutions proposées
e) Toutes ces étapes font partie de la conception de Karl Popper
A
- b) L’étape de la résolution d’énigmes
3
Q
- D’après la conception mécaniste…
a) Le comportement humain s’explique partiellement par des lois mécaniques.
b) Le comportement humain s’explique entièrement par des lois mécaniques.
c) Il est impossible de réduire entièrement la vie à des objets matériels.
d) a et c
e) b et c
A
- b) Le comportement humain s’explique entièrement par des lois mécaniques.
4
Q
- Parmi les exemples suivants, auxquels on attribue le comportement humain, lequel
n’est pas un exemple de déterminisme psychique?
a) Les croyances
b) Les traditions culturelles
c) Les émotions
d) Les perceptions
e) Les valeurs d’une personne
A
- b) Les traditions culturelles
5
Q
- De quel processus de pensée les explications rationalistes du comportement humain
ne se préoccupent-elles pas?
a) La pensée logique
b) La pensée systématique
c) La pensée intelligente
d) La pensée émotionnelle
e) Toutes ces réponses
A
- d) La pensée émotionnelle
6
Q
- L’historicisme consiste à essayer de comprendre le passé en fonction des
connaissances et des normes actuelles.
Vrai ou faux (________________________________________)
A
- FAUX (Le présentisme)
7
Q
- Les indéterministes pensent que le comportement humain est déterminé, mais qu’il
n’est pas toujours possible d’en connaître les déterminants.
Vrai ou faux (________________________________________)
A
- VRAI
8
Q
- Le nativiste met l’accent sur le rôle de l’expérience dans son explication de l’origine
des différents attributs humains.
Vrai ou faux (________________________________________)
A
- FAUX (l’hérédité)
9
Q
- La psychologie béhavioriste établit une distinction qualitative entre les humains et les
animaux.
Vrai ou faux (________________________________________)
A
- FAUX (psychologie humaniste)
10
Q
- Une théorie de la nature humaine cherche à déterminer ce que tous les humains
possèdent à la naissance.
Vrai ou faux (________________________________________)
A
- VRAI
11
Q
- Plusieurs approches sont possibles pour aborder l’histoire de la psychologie.
Nommez et décrivez une de ces approches.
A
- Approche du Zeitgeist ou de l’esprit du temps : Approche qui consiste à mettre
l’accent sur l’influence de facteurs non psychologiques, tels l’évolution des autres
sciences, le climat politique, les progrès technologiques et la situation économique.
Approche des grands personnages : Approche centrée sur l’œuvre d’individus tels
Platon, Aristote, Descartes, Darwin et Freud. Ralph Waldo Emerson (1841/1881., qui
opte pour cette méthode pour étudier l’histoire, dit que celle-ci « se ramène facilement
à la biographie de quelques personnes énergiques et passionnées » (p. 138 [notre
traduction], voir p. 2 du manuel).
Approche de l’évolution historique : Approche qui consiste à montrer comment des
Introduction à l’histoire de la psychologie, individus ou des événements ont contribué à modifier une idée ou un concept au cours
des ans. Par exemple, on peut s’intéresser à l’évolution du concept de la maladie
mentale au fil de l’histoire.
12
Q
- Selon Thomas Kuhn, qui a introduit la notion de paradigme pour analyser l’histoire
des sciences, la science évolue toujours en 3 étapes. Nommez et décrivez ces étapes.
A
- Stade préparadigmatique : Durant ce stade, des écoles ou des camps s’opposent et
se font concurrence pour dominer un champ d’études.
Stade paradigmatique : Durant ce stade, on s’adonne à la résolution d’énigmes
(problèmes définis par le paradigme et nécessairement résolubles), aussi appelée
« science normale ».
Stade révolutionnaire : Durant ce stade, un paradigme existant est remplacé par un
nouveau paradigme.
13
Q
- La science peut être décrite comme une combinaison de rationalisme et
d’empirisme. Définissez ces deux notions.
A
- Rationalisme : Conception selon laquelle on peut déterminer la validité ou
l’invalidité de propositions en appliquant minutieusement les lois de la logique.
Empirisme : Conception selon laquelle la source de toute connaissance est l’observation
au moyen des sens. Le savoir réel provient donc nécessairement de l’expérience
sensorielle, ou bien il est validé par elle. (p. 5)
14
Q
- Définissez l’hypothèse du déterminisme.
A
- On appelle déterminisme l’hypothèse selon laquelle il est possible de comprendre
l’objet d’étude en fonction de lois causales. Taylor (1967) définit le déterminisme
comme la doctrine philosophique qui « affirme qu’il existe pour tout événement des
conditions telles que, si elles sont présentes, l’événement en question est inévitable »
(p. 359 [notre traduction]). Le déterminisme suppose donc que tout ce qui se produit
est tributaire d’un nombre fini de causes et que, si on les connaît, on peut prédire un
événement de façon très précise. Il n’est toutefois pas nécessaire de connaître toutes
les causes d’un événement; le déterminisme présume simplement qu’elles existent, et
que les prédictions sont d’autant plus précises que le nombre de causes connues est
élevé.
15
Q
- Identifiez deux fonctions du soi.
A
- En plus d’organiser l’expérience et de procurer une impression de continuité dans le
temps, le soi aurait d’autres attributs, dont la capacité de déclencher et d’évaluer
l’action. Parmi les autres expériences contribuant à la croyance en un soi autonome, on
note le sentiment d’intentionnalité ou de délibération dans les pensées et le
comportement, la conscience de la conscience, l’habileté à fixer son attention sur l’objet
de son choix, et les moments d’intenses émotions et introspections.
