Chapitre 1 Glossaire Flashcards
Anomalie
Observation persistante qu’on ne peut expliquer au moyen d’un paradigme existant, les anomalies entraînent tôt ou tard le remplacement d’un paradigme par un autre.
Approche de l’évolution historique
Approche de l’histoire centrée sur un élément d’un domaine ou d’une discipline, qui décrit comment la compréhension de cet élément ou le point de vue adopté pour l’étudier ont changé en fonction du temps. On décrirait par exemple comment on a défini et étudi la maladi mentale au fil des siècles.
Approche des grands personnages
Approche de l’histoirecentrée sur les individus les plus importants du point devue de leur contribution au sujet ou au domaine étudié.
Approche éclectique
Approche de l’histoire consistant à retenir le meilleur de plusieurs points de vue. L’approche de l’histoire de la psychologie adoptée dans le présent ouvrage est éclectique parce qu’elle allie la description des grands personnages, l’évolution des idées et des concepts, l’esprit du temps et les contributions des discipline autre que la psychologie.
Déterminisme
Conception qui affirme que tout événement se produit en raison de causes connues ou connaissables et que, si l’on connaissait ces causes, on pourrait prédire l’événement de façon tout à fait précise. De même, dans le cas où l’on connaît et prévient les causes d’un événement, on peut alors prévenir l’événement, donc le prédire et le contrôler.
Déterminisme biologique
Forme de déterminisme qui met l’accent sur les causes de nature biochimique,génétique, physiologique ou anatomique du comportement.
Déterminisme environnemental
Forme de déterminisme met l’accent sur les causes du comportementextérieures à l’organisme.
Déterminisme physique
Forme de déterminisme qui met l’accent sur les causes matérielles du comportement.
Déterminisme psychique
Forme de déterminismemettant l’accent sur les causes mentales du comportement.
Déterminisme socioculturel
Forme de déterminismeenvironnemental qui met l’accent sur les règles culturelles et sociétales, les coutumes, les régulations ou les attentescomme causes du comportement.
Dualiste
Personne qui pense que l’être humain présente deux aspects, l’un physique et l’autre mental.
Émergentisme
Perspective selon laquelle les processus mentaux sont issus de processus cérébraux. Selon l’émergentisme interactionniste, après son émergence, un état mental peut influer sur l’activité ultérieure du cerveau et, donc, sur le comportement. Selon l’émergentisme épiphénoméniste, l’état mental émergent n’a rien à voir avec le comportement.
Empirisme
Conception selon laquelle toute connaissance est fondée sur l’expérience.
Épiphénoménisme
Forme d’émergentisme selon laquelle les événements mentaux sont issus de l’activité cérébrale. mais n’ont par la suite rien à voir avec le comportement.
Épistemologie
Étude de la nature du savoir.
Esprit actif
Esprit qui transforme, interprète, comprend ouévalue l’expérience sensible. Le rationaliste présuppose que l’esprit est actif.
Esprit passif
Esprit qui, sur le plan cognitif, ne fait querefléter ses expériences sensibles. L’empiriste présupposeque l’esprit est passif.
Feyerabend, Paul (1924-1994)
Soutient que la science ne peut se résumer à un ensemble de règles, de principes ou de normes. En fait, dit-il, l’histoire montre que la science progresse uniquement lorsque des scientifiques isolés transgressent les règles, principes ou normes prévalentes àleur époque.
Harmonie préétablie
Conception selon laquelle les événements corporels et les événements mentaux sont séparésmais corrélés, puisque ces deux ensembles ont été conçus pour évoluer de la même façon.
Historicisme
Étude du passé pour ce qu’il est, sans tenter de l’interpréter ou de l’évaluer en fonction des connaissances et des normes actuelles, comme le fait leprésentisme.
Historiographie
Étude des principes guidant la rédaction d’un texte d’histoire.
Idéaliste
Personne qui pense que la réalité est ultimementconstituée d’idées ou de perceptions et qu’elle n’est doncde nature matérielle.
Indéterminisme
Affirmation selon laquelle, même si déterminisme existe, toute tentative de mesurer les causes d’un événement influe sur celles-ci, de sorte qu’il est impossible de les connaître de façon certaine. Cette affirmation porte aussi le nom de principe d’incertitude de Heisenberg
Interactionnisme
Perspective de la problématique de la relation entre l’esprit et le corps selon laquelle les expériences sensibles influent sur l’esprit et celui-ci agit sur le corps.
Irrationalisme
Toute explication du comportement humain qui met l’accent sur des déterminants non soumis au contrôle de la raison; par exemple, les explications qui accordent de l’importance aux émotions ou à des mécanismes inconscients sont de cette nature.
Kuhn, Thomas (1922-1996)
Croit que l’activité de la communauté scientifique dominante est régie par un ensemble de croyances communes appelé « paradigme ». Ce stade paradigmatique, ou de science normale, se poursuit jusqu’à ce que ce paradigme soit remplacé par un nouveau paradigme.
Loi causale
Énoncé décrivant une relation de cause à effet.Une loi de ce type précise les conditions nécessaires etsuffisantes pour qu’un événement donné se produise. Laconnaissance des lois causales permet à la fois de prédiredes événements et de les contrôler.
Loi corrélationnelle
Énoncé exprimant une relation systématique entre des classes d’événements empiriques. Les événements décrits ne sont pas nécessairement reliés par la causalité comme dans une loi causale. On peut constater, par exemple, que si la température quotidienne moyenne augmente, le taux de crimes augmente aussi, sans que l’on sache (ou même que l’on veuille savoir) s’il existe une relation de cause à effet entre les deux événements.
Loi scientifique
Énoncé établissant une relation entre desclasses d’événements empiriques qu’on peut observer de façon constante.
Matérialiste
Personne qui pense que tout ce qui existe est de nature matérielle (ou physique), y compris ce quecertains qualifient de mental.
Mécanisme
Conception selon laquelle le comportement de tout organisme, y compris l’humain, s’expliqueentièrement en fonction de lois mécaniques.
Moniste
Personne qui pense qu’il existe une réalité unique.Tout matérialiste est moniste puisqu’il croit que seule lamatière existe. De même, un idéaliste est nécessairementmoniste parce qu’il pense que tout ce qui existe, y comprismonde « matériel », est issu de la conscience humaine et est donc de nature mentale.
Nativiste
Toute personne qui pense que des attributs importants, comme l’intelligence, sont en grande partie héréditaires.
Non-déterminisme
Conception selon laquelle la pensée et comportement humains font l’objet d’un choix libre de l’individu, et ne sont donc pas causés par des événementscorporels ou mentaux antérieurs.
Observation empirique
Observation directe de l’objetd’étude dans le but de le comprendre.
Observation publique
Observation faite suivant la condition sine qua non que les lois scientifiques puissent être soumises à l’observation de toute personne qui s’y intéresse. En général, la science étudie les relations empiriques que toute personne qui le désire peut vérifier.
Occasionnalisme
Conception selon laquelle la relation entre l’esprit et le corps se fait par l’intermédiaire de Dieu, ou un agent externe.
Paradigme
Point de vue adopté par plusieurs scientifiques aucours de l’examen de l’objet de leur science. Un paradigmedétermine quels sont les problèmes valables, de même que la méthodologie employée pour résoudre ces problèmes.
Parallélisme psychophysiologique (ou psychophysique)
Conception selon laquelle toute expérience sensible cause simultanément une activité physique et une activité mentale qui sont indépendantes l’une de l’autre.
Popper, Karl (1902-1994)
Considère que la méthode scientifique présente trois composantes: les problèmes,les théories (les solutions proposées) et la critique deces théories. Comme toutes les théories scientifiques serévèlent tôt ou tard fausses, la position la plus favorablequ’une théorie scientifique puisse occuper est donc celle dethéorie non encore infirmée,
Postdiction
Tentative de rendre compte d’un événement après qu’il est survenu. La « postdiction » s’oppose à laprédiction en ce sens que celle-ci tente de préciser lesconditions nécessaires pour qu’un événement ultérieur se produise.
Prédiction risquée
Selon Popper, prédiction issue d’une théorie scientifique et réellement susceptible de démontrer que la théorie est fausse. Par exemple, si une théorie météorologique prédit qu’il va pleuvoir en un lieu donnéà un instant donné, alors ou bien il pleuvra ou bien il auraété démontré que la théorie est inexacte.
Présentisme
Étude du passé en interprétant et en évaluant des événements historiques en fonction des connaissances et des normes contemporaines.
Principe d’incertitude
Affirmation selon laquelle, même sile déterminisme existe, toute tentative de mesurer lescauses d’un événement influe sur celles-ci, de sorte qu’ilimpossible de les connaître de façon certaine. Cetteaffirmation porte aussi le nom de principe d’incertitude de Heisenberg.
Principe de réfutabilité
Affirmation de Popper selon laquelle une théorie peut être considérée comme scientiique seulement si elle précise quelles observations pourraient la réfuter. Une théorie doit donc faire des prédictions risquées pour être considérée comme scientifique.
Proposition vérifiable
En science, proposition pouvant être validée au moyen d’expériences.
Rationalisme
Conception philosophique selon laquelle le savoir s’acquiert uniquement au moyen d’un type donnéd’activité mentale systématique.
Réalisme naïf
Conception selon laquelle l’expérience mentale se confond avec ce qui est présent dans le monde physique.
Réification
Conception selon laquelle les abstractions qu’on a nommées ont une existence indépendante de leur nom.
Relativisme
Croyance selon laquelle il est inutile de rechercher une vérité universelle indépendante de l’expérience humaine parce que toute expérience est filtrée par les perspectives individuelles et collectives. Du point de vue d’un relativiste, la Vérité n’existe pas; il existe seulement des vérités
Résolution d’énigmes
Selon Kuhn, la science normale se compare à la résolution d’énigmes en ce sens que lesproblèmes auxquels elle s’intéresse sont définis par unparadigme et nécessairement résolubles, et qu’il faut suivredes règles données pour arriver à une solution.
Science
Traditionnellement, tentative systématique de classer des observations empiriques selon des critères rationnels ou de les expliquer. Popper décrit la science comme une façon de mettre rigoureusement à l’épreuve les solutions proposées à un problème, et Kuhn insiste surl’importance des paradigmes qui guident les scientifiques dans leurs activités de recherche. Quant à Feyerabend, il pense qu’il est impossible d’énoncer une conception générale de la science ou de la méthode scientifique.
Science normale
Selon Kuhn, activités de recherche menées par les scientifiques qui examinent les implications d’un paradigme.
Stade paradigmatique
Selon Kuhn, stade de développement d’une science durant lequel l’activité scientifique est guidée par un paradigme. Autrement dit, c’est la période durant laquelle s’exerce la science normale.
Stade préparadigmatique
Selon Kuhn, première étape du développement d’une science, caractérisée par l’existencede factions opposées qui se font concurrence pour définirobjet et la méthodologie de la discipline.
Stade révolutionnaire
Selon Kuhn, étape du développement de la science au cours de laquelle un paradigme existant est remplacé par un autre. Une fois la substitution terminée, le nouveau paradigme génère la science normale, qu’il continue de faire jusqu’à ce qu’il soit éventuellement remplacé à son tour par un nouveau paradigme.
Théorie de la vérité par correspondance (ou de la vérité - correspondance)
Croyance selon laquelle les lois et lesthéories scientifiques sont justes dans la mesure où ellesreflètent le monde physique de façon exacte.
Théorie du double aspect
Conception selon laquelle événements corporels et mentaux sont inséparables.Chaque expérience comporte ces deux aspects.
Théorie scientifique
Traditionnellement, explication proposée d’un certain nombre d’observations empiriques; selon Popper, solution proposée d’un problème.
Universalisme
Conception selon laquelle il existe des vérités universelles au sujet des humains et du monde physique en général, que chacun peut découvrir enappliquant des méthodes de recherche appropriées.
Vitalisme
Conception selon laquelle il est impossible d’expliquer la vie en fonction de processus inanimés. Selon le vitaliste, la vie requiert une force transcendant les objets matériels ou les processus inanimés par lesquels elle se manifeste. La vie nécessite la présence d’une force vitale.
Zeitgeist
Terme allemand qui se traduit par «esprit du temps ».
