B1-3.3.8 Über Bildung diskutieren

Question 1

Über Bildung diskutieren

Answer 1

Discutere di educazione

Question 2

Lernziele:
■
Kann ausführlich über Benotungssysteme diskutieren
■
Kann über die Bewerbung für eine Universität reden

Answer 2

Learning goals:
■
Can discuss grading systems in detail
■
Can talk about applying for a university

Question 3

Sona seift alle seriösen Senioren ein, alle seriösen Senioren seift Sona ein.

Answer 3

Sona soaps all serious seniors, Sona soaps all serious seniors.

Question 4

Aussprache von s

Sonne

Answer 4

Pronunciation of s

Sun

Question 5

Aussprache von s:

Sonne
leise

Answer 5

How to pronounce s:

Sun
quiet

Question 6

Aussprache von s:

Sonne
leise,
aus,

Answer 6

How to pronounce s:

Sun
quiet,
the end,

Question 7

Aussprache von s:

Sonne
leise,
aus,
Tasse,

Answer 7

How to pronounce s:

Sun
quiet,
the end,
Cup,

Question 8

Aussprache von s:

Sonne
leise,
aus,
Tasse,
draussen.

S-Laute sind Reibelaute.
Das stimmhafte s [z] tritt am Wort oder Silbenanfang auf:
Sonne, leise

Das stimmlose s [s] tritt am Wort
bzw. Silbenende auf sowie für ss und ß.

Answer 8

How to pronounce s:

Sun
quiet,
the end,
Cup,
outdoors.

S-sounds are fricatives.
The voiced s [z] occurs at the beginning of a word or syllable:
Sun, quiet

The voiceless s [s] occurs on the word
or end of syllables as well as for ss and ß.

Question 9

Sprich die Wörter richtig aus!

fleissig, Sprachkenntnisse, Absage.
Mensa, ausreichend, Klasse

S. 9: [z] Absage, Mensa

Answer 9

Pronounce the words correctly!

hard-working, language skills, rejection.
Cafeteria, sufficient, great

Question 10

Sprich die Wörter richtig aus!

Ausbildung, Nuss, Universität.
Ergebnisse, schliessen, süss.

S. 10: [z] süß, Universität

Answer 10

Pronounce the words correctly!

Education, nut, university.
Results, close, sweet.

Question 11

Hier ist deine Kreativität gefragt!

Bilde Sätze mit den Wörtern!
Achte dabei aud die richtige Ausprache von s!

Nuss, Absage, ausreichend, Mensa.
süss, Ausbildung, fleissig, Sonne.
Sprachkenntnisse, Tasse, leise, Klasse.

Dieser Kaffee ist sehr süß. Ich mag es nicht. Bitte nimm mir noch eine Tasse.

Während des Unterrichts sollten die Schüler ruhig sein.

Der Aufbau von Sprachkenntnissen ist eine harte Arbeit. Sie sollten geduldig und fleißig sein.

Heute habe ich in der Mensa ein leckeres Stück Kuchen voller Nüsse gegessen.

Answer 11

Your creativity is required here!

Form sentences with the words!
Pay attention to the correct pronunciation of s!

Nut, rejection, sufficient, cafeteria.
sweet, training, hardworking, sun.
Language skills, cup, quiet, class.

**
This coffee is very sweet. I do not like it. Please take me another cup.

During the class the students should be calm.

Building language skills is an hard work. You should be patient and hardworking.

Today I’ve eat at the Mensa a deliciuos piece of cake full with nuts.

Question 12

Zungenbrecher

Lies den Zungenbrecher so schnell wie möglich.
Kennst du Zungenbrecher in deiner Sprache?

Sommer, Sonne, Sonnenbrand sang Susi sonnabends am Strand.

sonnabends

Answer 12

Tongue-twister

Read the tongue twister as soon as possible.
Do you know tongue twisters in your language?

Summer, sun, sunburn, Susi sang on the beach on Saturdays.

Saturdays

Question 13

Vokabelwiederholung:

der Studienplatz. der Nc, die Eignungsprüfung.
die WG, das Studentenwohnheim. die Bewertung.

die Absage, die Zusage.

Answer 13

Vocabulary repetition:

the study place. the Nc, the proficiency test.
the flat share, the student dormitory. the review.

the rejection, the acceptance.

Question 14

Beispielsätze:

Lisa wohnt jetzt in einem Studentenwohnheim.

Tom ist froh, dass er eine Zusage bekommen hat.

Peter lebt gern in einer WG .
Er und seine Mitbewohner haben viel Spaß miteinander.

Sarah ist traurig , dass sie eine Absage bekommen hat.

Answer 14

Example sentences:

Lisa now lives in a student dormitory.

Tom is happy that he got an acceptance.

Peter likes to live in a shared apartment.
He and his roommates have a lot of fun together.

Sarah is sad that she got a rejection.

Question 15

Beispielsätze:

Die Bewertung der Schule ist sehr streng.

Um einen Studienplatz zu bekommen, muss man sich bewerben.

Der NC des Medizinstudiengangs ist sehr hoch.

Die Studierenden müssen zusätzlich eine Eignungsprüfung machen.

Answer 15

Example sentences:

The school’s evaluation is very strict.

In order to get a place at university, you have to apply.

The NC of the medical degree is very high.

The students must also take an aptitude test.

Question 16

Die Bewerbung:

Die Freunde wollen sich für einen Studienplatz bewerben. Sie
diskutieren über den NC. Gib deine begründete Meinung.

Warum gibt es den NC?
Ich weiß nicht…ich finde, man sollte alles studieren können, was man will!

Nein, das geht nicht!
Wozu habe ich dann so viel gelernt im Abitur?

Answer 16

The application:

The friends want to apply for a place at the university. she
discuss about the NC. Give your reasoned opinion.

Why does the NC exist?
I don’t know … I think you should be able to study anything you want!

No, it doesn’t work!
Then why did I learn so much in my Abitur?

Question 17

Start ins Studium:

Gratulation: Du hast einen Studienplatz bekommen.
Jetzt geht es an die Wohnungssuche.
Wo möchtest du wohnen? Warum?

• Wohnheim
• WG
  1-Zimmer Apartment
  Bei den Eltern

Answer 17

Start your studies:

Congratulations: You got a place at university.
Now it’s time to look for an apartment.
Where do you want to live? Why?

• dorm
• Flat share
  1-room apartment
  With the parents

Question 18

Fragen:

Dein Freund hat eine Ausbildung gemacht.
Er wundert sich und fragt nach:

Wozu brauchst du einen Lebenslauf?
**man braucht einen Lebenslauf, um Ihre Ausbildung und Berufserfahrung zu zeigen.

Wozu möchtest du studieren?
Wozu musst du eine Eignungsprüfung machen?

Answer 18

Ask:

Your friend did an apprenticeship.
He wonders and asks:

What do you need a résumé for?
**one needs a resume to show your education and work experiences.

What do you want to study for?
Why do you have to take an aptitude test?

Question 19

Fragen:

Dein Freund hat eine Ausbildung gemacht.
Er wundert sich und fragt nach:

Wozu brauchst du einen Lebenslauf?
Wozu möchtest du studieren?
**man studiert, um seinen Interessen nachzugehen oder sich auf sein Berufsleben vorzubereiten. Möglicherweise für beide!

Wozu musst du eine Eignungsprüfung machen?

Answer 19

Ask:

Your friend did an apprenticeship.
He wonders and asks:

What do you need a résumé for?
What do you want to study for?
**one studys to follow his interests or to get ready for his working life. Possibly for both!

Why do you have to take an aptitude test?

Question 20

Fragen:

Dein Freund hat eine Ausbildung gemacht.
Er wundert sich und fragt nach:

Wozu brauchst du einen Lebenslauf?

Wozu möchtest du studieren?
Wozu musst du eine Eignungsprüfung machen?

**man macht einen Eignungstest, um zu sehen, ob er zu dem von ihm gewählten Studiengang passt.

Answer 20

Ask:

Your friend did an apprenticeship.
He wonders and asks:

What do you need a résumé for?
What do you want to study for?
Why do you have to take an aptitude test?

**one takes an aptitute test to see if he fits with the course he has chosen.

Question 21

Bildbeschreibung:
Beschreibe die Bilder:
Was ist passiert? Wie fühlen sich die Personen?

Das erste Mädchen ist sehr glücklich. sie hat eine sehr gute note bekommen.
die zweite ist mit ihren Testergebnissen nicht glücklich. Sie hat eine ausreichende?

Answer 21

Image description:
Describe the pictures:
What happened? How do the people feel?

**

the first girl is very happy. she got a very good grade.
the second one is not happy about her test results. She got a sufficient?

Question 22

Was hältst du von Hannahs Meinung?

Hannah:
Noten sind ein veraltetes System.
Wichtig ist, dass die Kinder etwas lernen.
Ohne Notendruck würde das besser gehen.
***
Ich stimme Hannah nicht zu. Ich denke, das Notizsystem ermöglicht es den Kindern und den Eltern, einen recht zuverlässigen Überblick über den Lernverlauf zu erhalten.
Auch das Leben ist voller Prüfungen, die in der Schule sind auch dafür eine Ausbildung.

Answer 22

What do you think of Hannah’s opinion?

Hannah:
Notes are an outdated system.
It is important that the children learn something.
That would be better without printing notes.

**
I do not agree with Hannah. I think the note system allows the kids and the parents to get a quite reliable feed on how the learning is going.
Also life is full of test, the ones at school are a training also for this.

Question 23

New situation:
Choose one of the two situations and ask indirect questions:

…

a: Your child is new to school. You talk to the director.

I would like to know in witch class my son will be. … Can you tell me more details about the lesson to improve his German? I would like to know how many kids are in the class. How is the study plan.

b: You are new to the university. YOU speak to a student advisor.

I would like to know the deadline to submit my study plan and the requirement I must fullfill.

Answer 23

Neue Situation:
Wählen Sie eine der beiden Situationen und stellen Sie indirekte Fragen:

…

a: Ihr Kind ist neu in der Schule. Sie sprechen mit dem Direktor.

Ich würde gerne wissen, in welcher Klasse mein Sohn sein wird. … Können Sie mir mehr Details über den Unterricht erzählen, um sein Deutsch zu verbessern? Ich würde gerne wissen, wie viele Kinder in der Klasse sind. Wie ist der Studienplan.

b: Sie sind neu an der Universität. SIE sprechen mit einem Studienberater.

Ich möchte wissen, wann ich meinen Studienplan einreichen muss und welche Voraussetzungen ich erfüllen muss.

Können Sie mir sagen, wann die Bewerbungsfrist endet?

Question 24

Bildbeschreibung

■
Wähle eines der Bilder und beschreibe es.
Die anderen müssen raten, welches Bild es ist!
■
Passen einige der Bilder eher zu den Benotungssystemen anderer Länder?

*** Sie hat eine sehr schlechte Note bekommen. Sie ist sehr enttäuscht. Sie kann in den USA sein.

Sie ist glücklich. Sie könnte ihre Immatrikulation abgeschlossen haben.

Dies ist eine große Zeremonie in den USA am Ende der Uni-Karriere.

Er ist in der grundschule. der Lehrer unterstützt ihn.

Answer 24

Image description

■
Choose one of the pictures and describe it.
The others have to guess which picture it is!
■
Do some of the images fit in better with the grading systems of other countries?

**she has gotten a very bad mark. She is very disappointed. She my be in the US.

She is happy. She might have finish her immatriculation.

This is a huge ceremony in the US at the end of uni carreer.

He is in the grund schule. the teacher is supporting him.