B1-3.3.2 Akkusativ-Ergänzung Flashcards

1
Q

AkkusativErgänzungen

A

Accusative supplements

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Q

Lernziele:


Kann sich an die Verben mit Akkusativ Ergänzungen erinnern.

Kann die Akkusativ und Direktiv Ergänzungen anwenden.

A

Learning goals:


Can remember verbs with accusative additions.

Can use the accusative and directive additions.

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3
Q

Du musst unbedingt dein Zimmer aufräumen!
Häng die Kleider in den Schrank, leg die Bücher auf den Tisch und stell die Gitarre neben das Regal.
Viel besser!

A

You absolutely have to clean up your room!
Hang the clothes in the closet, put the books on the table, and put the guitar next to the shelf.
Much better!

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4
Q

Aufwärmen:

Wo ist meine Brille?
Wohin habe ich sie bloß gelegt?

A

Warm up:

Where are my glasses?
Where did I put it?

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5
Q

Übersicht: Lokal und Direktiv.


Wir können nach Ort, Richtung oder nach der Herkunft fragen.

Ort: Wo?
Richtung: Wohin?
Herkunft: woher?

Ich wohne in einer Grossstadt.
Ich fahre in die Grossstadt.
Ich komme aus einer Grossstadt.

Ich wohne in Deutschland.
Ich fahre nach Deutschland.
Ich komme aus Deutschland.

Ich wohne in der Schweiz.
Ich fahre in die Schweiz.
Ich komme aus der Schweiz.

Ich wohne zu Hause.
Ich fahre nach Hause.
Ich komme von zu Hause.
Ich habe diese Pullover aus dem Sommerschlussverauf.

A

Overview: local and directive.


We can ask about the place, direction or origin.

Location: Where?
Direction: Where to?
Origin: where from?

I live in a big city.
I’m going to the big city.
I come from a big city.

I live in Germany.
I’m going to Germany.
I come from Germany.

I live in Switzerland.
I am driving to Switzerland.
I come from Switzerland.

I live at home.
I drive back home.
I came from home.
I got these sweaters from the summer sale.

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6
Q

Wiederholung: Direktiv-Ergänzung.


Direktiv bedeutet Richtung und impliziert, dass man seinen Standort verändert.

Wir fragen: wohin?

Die Präpositionen zu und nach stehen mit Dativ und die Wechselpräpositionen in und an mit Akkusativ.

Wohin fliegst du?
ich fliege nach Rom, Italien.

Wohing gehst du? Ich gehe zum Friseur.

Wohin fährst du in den Ferien? Ich fahre in die Türkei.

Wohin geht ihr morgen? Wi gehehn morgen an den Strand.

A

Repetition: directive addition.


Directive means direction and implies that you change your location.

We ask: where to?

The prepositions zu und nach are in dative and the alternating prepositions in and an in accusative.

Where are you flying to
I’m flying to Rome, Italy.

Where are you going I go to the hairdresser.

Where are you going on vacation? I go to Turkey.

Where are you going tomorrow I’m going to the beach tomorrow.

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7
Q

Verneinung.


Mit dem Wort nicht können wir etwas verneinen!

Das nicht steht vor Adjektiven und Ergänzungen

Vor Nomen wird nicht zu kein/e

Bei einem Verb im Satz steht das nicht am Ende. Wenn das Verb aus mehreren Teilen besteht, steht das nicht vor dem zweiten Teil des Verbs.

■ Adjektive: Auf dem Land ist es nicht laut.

■ Ergänzungen (Präpositionalobjecte)
Ich fahre nicht nach Spanien.
Ich wohne nicht in Düsseldorf.
Ich habe die Kleidung nicht in den Koffer gepackt.

■ Nomen:
Ich habe keine Ahnung.

■ Verben:
Ich schwimme heute nicht .
Ich gehe heute nicht spazieren.
Gestern habe ich nicht geduscht.

A

Negation.

■
With the word not we can deny something!
■
That does not stand in front of adjectives and additions
■
In front of nouns, not becomes no / e
■
This is not at the end of a verb in a sentence. If the verb consists of several parts, this does not come before the second part of the verb.

■ Adjectives: It’s not loud in the country.

■ Supplements (prepositional objects)
I am not going to Spain.
I don’t live in Düsseldorf.
I didn’t put the clothes in the suitcase.

■ noun:
I have no idea.

■ Verbs:
I am not swimming today.
I’m not going for a walk today.
I didn’t shower yesterday.

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8
Q

S. 8: Woher kommst du?
Wo bist du geboren?

Wohin fährt er am Sonntag?

Wo wohnen Zoey und Michael?

Woher kommen sie?
**
Stelle passende Fragen mit
wo , wohin oder woher

A

P. 8: Where are you from?
Where were you born?

Where is he going on Sunday?

Where do Zoey and Michael live?

Where are you from?
**
Ask relevant questions
where, where or from where

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9
Q

Verneine die Sätze!
S. 9 Ich komme nicht aus Litauen und bin nicht in Vilnius geboren.

Er fährt am Sonntag nicht zur Geburtstagsparty von Simon.

Zoey und Michael wohnen nicht in Frankfurt.

Sie kommen nicht vom Arzt: sie haben keine Impfung bekommen.

A

Negate the sentences!
P. 9 I am not from Lithuania and I was not born in Vilnius.

He doesn’t go to Simon’s birthday party on Sunday.

Zoey and Michael do not live in Frankfurt.

They don’t come from the doctor: they haven’t had a vaccination.

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10
Q

Interview:
Interviewe deinen Lehrer oder deine Mitschüler!

Woher? kommen, haben..
Wohin? gehen, fahren, …
Wo? wohnen, leben, arbeiten,..

A

Interview:
Interview your teacher or your classmates!

Where? come, have ..
Where? to go to drive, …
Where? live, live, work, ..

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11
Q

Verben mit Direktiv Ergänzung.


Einige Verben brauchen nur ein Subjekt (Nominativ Ergänzung) und eine Direktiv Ergänzung.

Sie brauchen keine Akkusativ Ergänzung.

■
Gehen: Ich gehe zur Schule
■
Fahren: Ich fahre zum Krankenhaus
■
Fliegen: Ich fliege in den Irak
A

Verbs with directive addition.


Some verbs only need a subject (nominative addition) and a directive addition.

You do not need an accusative addition.

■
Go: I go to school
■
Driving: I'm going to the hospital
■
Flying: I'm flying to Iraq
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12
Q

Verben mit Akkusativ Ergänzung.


„Das Verb regiert den Satz” so sagt man.
Das Verb im Satz bestimmt oft, welche Ergänzungen (Nominativ, Akkusativ, Dativ) nötig sind.

Viele Verben im Deutschen brauchen neben dem Subjekt (Nominativ Ergänzung) eine Akkusativ Ergänzung.

Kaufen: Ich kaufe einen Apfel.

sehen: Er sieht eine Frau.
lieben: Sie liebt ihn.
haben: Die Familie hat einen Hund.

A

Verbs with accusative addition.


“The verb rules the sentence” is how they say.
The verb in the sentence often determines which additions (nominative, accusative, dative) are necessary.

Many verbs in German need an accusative addition in addition to the subject (nominative addition).

Buy: I am buying an apple.

see: he sees a woman.
love: she loves him.
have: The family has a dog.

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13
Q

Akkusativ Ergänzung und Direktiv Ergänzung.

Wenn die Präposition der Direktiv Ergänzung eine Wechselpräposition ist, brauchen wir zusätzlich eine Akkusativ Ergänzung.

Der Satz besteht dann aus Subjekt, Prädikat, Akkusativ Ergänzung und Direktiv Ergänzung.

Position 1: Subjekt
Position 2: Prädikat
Position 3: Akkusativ-Ergänung
Position 4: Direktiv-Ergänzung

Ich lege das Buch auf den Tisch.
Simone Hängt das Foto an die Wand.
Die Freunde stellen die Flaschen vor die Tür.

A

Accusative addition and directive addition.

If the preposition of the directive addition is an alternating preposition, we also need an accusative addition.

The sentence then consists of subject, predicate, accusative supplement and directive supplement.

Position 1: subject
Position 2: predicate
Position 3: Accusative addition
Position 4: Directive amendment

I put the book on the table.
Simone puts the photo on the wall.
The friends put the bottles in front of the door.

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14
Q

Fragen stellen:


Wir können nach den verschiedenen Elementen eines Satzes fragen. Dazu brauchen wir Fragepronomen.

Das Fragepronomen für eine Direktiv Ergänzung lautet: Wohin?

Das Fragepronomen für eine Situativ Ergänzung lautet: Wo?

In der Frage steht das Verb auf der 2. Position.

Frage nach der Richtung:
Wohin gehst du?
Wohin legst du den Teller?
Wohin stellst du die Vase?

Frage nach dem Ort:
Wo bist du?
Wo liegt der Teller?
Wo steht die Vase?

stehen nd liegen sind unregelmässig: gestanden, gelegen.
stellen und legen sind regelmäsig: gestellt, gelegt.

A

Ask questions:


We can ask about the different elements of a sentence. For this we need question pronouns.

The question pronoun for a directive amendment is: Where to?

The question pronoun for a situational addition is: Where?

The verb is in the 2nd position in the question.

Ask about the direction:
Where are you going?
Where do you put the plate?
Where do you put the vase?

Ask about the location:
Where are you?
Where is the plate?
Where is the vase?

standing and lying are irregular: standing, lying.
put and put are regular: put, put.

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15
Q

S. 15: 1. a Subjekt, b Prädikat, d Direktiv
- Ergänzung;

  1. a Subjekt, b Prädikat, c
    Akkusativ - Ergänzung, d Direktiv - Ergänzung;

3 a Prädikat, b Subjekt, c Akkusativ -
Ergänzung;

4 a Subjekt, b Prädikat I, c Situativ - Ergänzung, d Prädikat II

A

P. 15: 1. a subject, b predicate, d directive
- Complement;

  1. a subject, b predicate, c
    Accusative - addition, d directive - addition;

3 a predicate, b subject, c accusative -
Complement;

4 a subject, b predicate I, c situational - supplement, d predicate II

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16
Q

S. 16: 1. steht, 2. stelle, 3. steht, 4. stellen, 5. gestellt, 6. steht

A

P. 16: 1. stands, 2. stands, 3. stands, 4. stands, 5. stands, 6. stands

17
Q

S. 17: 1. liegen, 2. gelegt, 3. gelegt, 4. liegt, 5. Liegt, 6. liegt
.

Liegen oder legen? Welches Verb passt?

1.
Wo liegen meine Schlüssel?
2.
Wohin hast du meine Schlüssel gelegt?
3.
Deine Mutter hat sich gerade ins Bett gelegt. Sie ist krank.
4.
Dein Papa? Der liegt faul auf der Couch und sieht fern.
5.
5.Liegt das Buch noch auf dem Tisch? Oder hast du es ins Regal
gestellt?
6.
Auf meinem Schreibtisch liegt die Rechnung, kannst du sie bezahlen?

A

P. 17: 1. lie, 2. lie, 3. lie, 4. lie, 5. lie, 6. lie
.

Lying or lying? Which verb fits?

1.
Where are my keys?
2.
Where did you put my keys
3.
Your mother just went to bed. She's sick.
4th
Your dad? He's lazy on the couch and watches TV.
5.
5. Is the book still on the table? Or do you have it on the shelf
posed?
6th
The bill is on my desk, can you pay it?
18
Q

Was siehst du?
stehen oder stellen?
Oder: legen oder liegen?
Beschreibe!

S. 18: Der Geldbeutel und der Schlüssel liegen auf dem Tisch.
Er legt den Geldbeutel und den Schlüssel auf den Tisch.

A

What do you see?
stand or stand?
Or: lay down or lie down?
Describe!

P. 18: The wallet and the key are on the table.
He puts the wallet and the key on the table.

19
Q

Beschreibe die Bilder!

S. 19: Die Familie legt die Teller in den Küchenschrank. Die Teller liegen in der Schublade.

Die Bücher stehen im Regal.

Die Schüler und Schülerinnen stellen die Bücher ins Regal.

A

Describe the pictures!

P. 19: The family puts the plates in the kitchen cupboard. The plates are in the drawer.

The books are on the shelf.

The pupils put the books on the shelf.

20
Q

Liste der Verben.

Hier sind einige Verben, die eine Akkusativ und eine Direktiv Ergänzung benötigen.

hängen, legen, sich setzen, stecken, stellen.

bringen, 
giessen, 
packen
schicken
werfen
A

List of verbs.

Here are some verbs that require an accusative and a directive addition.

hang, lay down, sit down, plug in, stand.

bring,
to water,
pack
send
throw
21
Q

Aufgepasst!

Einige der zuvor genannten Verben können auch anders verwendet werden!


Nur mit Akkusativ Ergänzung:

Ich packe meinen Koffer. (vs. Ich packe meine Kleidung in den Koffer.)

Ich werfe einen Ball. (vs. Ich werfe die Reste in den Müll.)

Ich gieße die Blumen. (vs. Ich gieße das Wasser in das Glas.)

A

Watch out!

Some of the verbs mentioned above can also be used differently!


Only with accusative addition:

I am packing my suitcase. (vs. I pack my clothes in the suitcase.)

I throw a ball (vs. I throw the leftovers in the trash)

I water the flowers. (vs. I pour the water into the glass.)

22
Q
Perfekt:
■
Im Perfekt ändert sich die Satzstellung etwas.
■
Position 1: Das Subjekt
■
Position 2: Hilfsverb (haben/sein)
■
Position 3: Die Akkusativ Ergänzung
■
Position 4: Direktiv Ergänzung
■
Position 5: Partizip II des Hauptverbs.

Ich habe die Reste in den Mülleimer geworfen.
Ich habe das Wasser in das Glas gegossen.
Ich habe meine Kleidung in den Koffer gepackt.

A
Perfect:
■
In the perfect tense, the sentence order changes a little.
■
Position 1: The subject
■
Position 2: auxiliary verb (to have / to be)
■
Position 3: The accusative addition
■
Position 4: Directive amendment
■
Position 5: Participle II of the main verb.

I threw the leftovers in the trash can.
I poured the water into the glass.
I packed my clothes in the suitcase.

23
Q
S. 23: 
den Ball: Akkusativ - Ergänzung;
 in die Ecke: Direktiv - Ergänzung; 
deinen Koffer: Akkusativ - Ergänzung; 
die Blumen: Akkusativ - Ergänzung; 

auf den Stuhl: Direktiv - Ergänzung;
Milch: Akkusativ - Ergänzung,
in eine Tasse: Direktiv - Ergänzung;
den Ball: Akkusativ - Ergänzung;

sein Hemd: Akkusativ - Ergänzung, 
in die Hose: Direktiv - Ergänzung; 
unsere Fotos: Akkusativ - Ergänzung, 
an die Wand: Direktiv - Ergänzung;
die Kinder: Akkusativ - Ergänzung, 
zur Schule: Direktiv - Ergänzung
A
P. 23:
the ball: accusative - addition;
  in the corner: directive - addition;
your suitcase: accusative - addition;
the flowers: accusative - addition;

on the chair: directive - addition;
Milk: accusative - addition,
in a cup: directive - addition;
the ball: accusative - addition;

his shirt: accusative - addition,
in the pants: directive - addition;
our photos: accusative - supplement,
on the wall: directive - addition;
the children: accusative - supplement,
to school: directive - supplement
24
Q

Wie heißen diese Sätze im Perfekt bzw. im Präsens?
S. 24:
1. Sie hat sich auf den Stuhl gesetzt, der noch frei war., 2. Hans gießt die Blumen.,
3. Karl hat sein Hemd in die Hose gesteckt.,
4. Wir haben unsere Fotos an die Wand gehängt.,
5. Diana hat die Kinder zur Schule gebracht.

A

What are these sentences called in the perfect or present tense?
P. 24:
1. She has sat down on the chair that was still vacant., 2. Hans is watering the flowers.,
3. Karl tucked his shirt into his pants.,
4. We put our photos on the wall.,
5. Diana took the children to school.

25
Q
Schreibe Sätze!
Achte auf den richtigen Kasus!
liegen vs. legen
stehen vs. stellen
sitzen vs. sich setzen
A
Write sentences!
Pay attention to the correct case!
lie vs. lay
stand vs. pose
sit vs. sit down
26
Q

Aufräumen


Räume das Zimmer auf!
Beschreibe, was du machst!

Ich lege das Buch auf den Tisch.
Ich stelle das Glas in das Regal.
Ich hänge das Bild an die Wand.
Ich bringe das Geschirr in die Küche.

A

clean up


Clean up the room!
Describe what you are doing!

I put the book on the table.
I put the glass on the shelf.
I hang the picture on the wall.
I’m bringing the dishes into the kitchen.