6. Les théories de l'appraisal (évaluation cognitive)

Question 1

Quel est la distinction entre déclenchement et différenciation ?

Answer 1

Idée que si on voit un évènement, cela peut déclencher une émotion ou ne rien déclencher.
Le terme de différenciation est de déterminer quel émotion va être déclenché.

Question 2

Quels différences sont importantes dans la théorie de l’appraisal ?

Answer 2

Les différences inter- et intra- individuelle

Ces différences implique le déclenchement d’émotions différentes selon les personnes

Question 3

Qu’es que l’appraisal book de Emyl Jenkins ?

Answer 3

Ce livre met en avant l’idée de donner une valeur économique aux objets. Même idée que dans les théories psychologique où il faut donner une valeur affective.

Question 4

Y a t’il un continuum entre ce livre basé sur l’économie et les théories psychologiques de l’appraisal ?

Answer 4

Oui
Dans ce continuum entre le sens général et spécifique il faut savoir qu’il a toujours cette question : quel est la valeur pour moi ?

Question 5

Que dit Marc Aurèle?

Answer 5

” Si vous êtes affligés par quelque chose d’externe, la douleur n’est pas due à la chose elle-même, mais a votre évaluation de celle-ci; et cela, vous avez le pouvoir de l’abolir a tout moment”

Question 6

Quels sont les deux grands principaux théoricien de l’appraisal ?

Answer 6

• Magda B. Arnold (1903-2002)

- Richard Lazarus (1902)

Question 7

A quoi s’intéresse Magda B. Arnold ?

Answer 7

elle s’intéresse aux effets des différences inter individuelle et au role de la personnalité dans les émotions

Question 8

A quoi s’intéresse Richard Lazarus ?

Answer 8

Il fait des recherches sur le stress.
Qu’es qui explique que pour un même évènement certaines personnes vont être stressé et d’autres non.
D’après lui c’est la manière dont on va soit même évaluer une situation qui va produire un certain niveau de stress -> variation entre les individus pour un même évènement

Question 9

Quel est l’idée de la théorie de Richard Lazarus ?

Answer 9

Idée: les émotions ne sont jamais des réflexes, il y a toujours une évaluation cognitive qui va apparaitre entre l’évènement et l’émotion.
Ce processus d’évaluation cognitive peut être découper en deux. Appraisal primaire et appraisal secondaire.

On a un évènement, on va évaluer a quel point il est important pour nous et a quel point on est capable de lui faire face.
Les gens vont varier dans leurs façon de faire face a des situation importante pour eux

Question 10

Illustrer la théorie de Lazarus avec l’exemple de l’examen

Quel est la combinaison qui induirait du stress ?

Answer 10

• Si c’est important pour nous et qu’on maitrise pas -> stress
  
  • Si c’est pas important pour nous -> pas de problème
  • SI c’est important pour nous mais que on peut maitriser -> pas de stress

-> Ce potentiel de maitrise est subjectif -> le sentiment a quel point on est capable est subjectif

Question 11

Quel est l’impact des différences inter et intra- individuelles dans la réponse émotionnelle à un évènement identique?

Answer 11

Même situation - émotions différentes -> car ce sont nos appraisal qui change les émotions.

Question 12

Illustrer l’impact des différences inter et intra- individuelles dans la réponse émotionnelle à un évènement identique

Answer 12

Demande aux participants de s’assoir et pas bouger pour les capteurs -> annonce contrôlé qui lui dit qu’il fait que de bouger -> cela met le participant dans une situation particulière

Résultat: Les participants ont vécu la même situation mais ne l’ont pas forcément évalué de la même manière

Ps: le plus grand nbr de participant est dans le “no emotion” a cause de la désirabilité sociale

Question 13

Es que l’on peut expliquer les émotions ressenti par une évaluation différente de la situation ?

Answer 13

On regarde si pour les différents groupes il y a des différences dans l’évaluation
Le groupe qui rapporte honte et culpabilité -> moins en contrôle de la situation
La colère -> faute de l’autre

Patterns différents d’émotions qui pourrait expliquer par des patterns différents d’appraisal

Question 14

es qu’il y a un consensus dans la théorie de l’appraisal ?

Answer 14

Consensus sur les dimensions qui sont clé dans la théorie de l’appraisal

Question 15

Quel est l’idée du modèle de processus composante ? et quels sont les composantes ?

Answer 15

Idée: émotion serait composé d’un certain nombre de composantes

3 composantes:
- Grandes fonctions psychologiques ( attention, mémoire, motivation, raisonnement, soi)

• Évaluation cognitive (pertinence, implication, maitrise, signifiance normative)
• Autres composantes émotionnelles (expression, réponse périphérique, tendance à l’action, sentiment subjectif)
• > avec tous ces critères on devrait pouvoir prédire un certain nombre d’émotion

Question 16

Quel est la critique de la théorie de l’appraisal ?

Answer 16

• > excessivement cognitiviste
• > bien que la théorie de l’appraisal puisse expliquer certains types de réactions émotionnelles, dans de nombreux cas les émotions sont produites par des facteurs non cognitifs. La théorie de l’appraisal ne peut pas expliquer ce types d’émotion

Question 17

Quels sont les alternatives suggérées à la théorie de l’appraisal ?

Answer 17

• R. Zajonc - primauté du système affectif”
• L. Berkowitz - explication associationniste de la colère
• A. Ohman - module de peur

Question 18

Donnez un exemple de la théorie de Zajonc

Answer 18

p.ex (..) Une réponse émotionnelle pourrait se produire directement sur la base d’information sensorielle non transformée (..)

MAIS. l’essence de cette critique concerne la définition de “cognition”. Si l’on accepte que l’appraisal peut s’effectuer sur plusieurs niveaux cognitifs, incluant des processus automatiques et non conscients, alors la controverse disparait.