2.7. Kleingruppen Flashcards
Was definiert eine Gruppe?
◦ Gemeinsames Schicksal? ◦ Soziale Struktur? ◦ Face-to-Face-Interaktion? ◦ Interdependenz? ◦ Zeit? ◦ Größe? ◦ Ziele? ◦ Gemeinsame Identität?
z.B. “a small collection of people who interact with
each other, usually face to face, over time in order to reach goals” (Adler & Rodman, 2010,
S. 230)
Warum bilden Menschen Gruppen und schließen sich Gruppen an?
- Soziobiologische Perspektive
◦ Evolutionäre Gründe
◦ Bedürfnis nach Zugehörigkeit
Warum bilden Menschen Gruppen und schließen sich Gruppen an?
- Kognitive Perspektive
◦ Theorie des sozialen Vergleichs (Festinger), Selbstkategorisierungstheorie (Turner), Theorie der sozialen Identität (Tajfel & Turner)
◦ Bedürfnisse, die Welt zu verstehen, Unsicherheit zu reduzieren, der Welt einen Sinn zu verleihen
Warum bilden Menschen Gruppen und schließen sich Gruppen an?
- Utilitaristische Perspektive
◦ Theorie des sozialen Austausches (Thibaut & Kelley)
◦ Sozialer Austausch, der für alle profitabel ist
Ziele von Gruppen und deren Mitgliedern
- Individuelle Ziele ◦ Aufgabenorientierung ◦ Soziale Orientierung - Gruppenziele - Hidden Agenda?
“Group-ness”
Entitativität= das Ausmaß, in dem eine Anzahl von Menschen als zusammengehörige, kohärente Einheit wahrgenommen wird
“Group-ness”
-Entitativität beeinflusst?
Entitativität beeinflusst:
◦ Verarbeitung und Erinnerung von Verhaltensinformationen
◦ Dispositionelle Attributionen
◦ Wahrnehmung von Macht und Agency
◦ Aggressives und prosoziales Verhalten gegenüber Gruppen
Eigengruppen-Entitativität: Selbstwertgefühl, Erfüllung psychologischer Bedürfnisse
Charakteristiken verschiedener Typen von Gruppen
Interaktion, Wichtigkeit, gemeinsame Ziele, gemeinsame Outcomes, Ähnlichkeit, Dauer, Durchlässigkeit, Größe, Entitativität
Welche Typen von Gruppen lassen sich unterscheiden?
◦ Mindestens drei:
intimitätsorientierte (Familie, Freunde,…) aufgabenorientierte (Mitglieder einer Manschaft, einer Jury,…),
soziale Kategorien (Frauen, Schwarze,…)
auch lose Assoziationen (Personen an einer Busstation, im Kino,…)
◦ Soziale Kategorien können weiter unterteilt werden (Beruf, Ethnie, politische Einstellung, Stigma)
Welche Bedürfnisse erfüllen die drei Typen von Gruppen?
Johnson et al. (2006): Beziehungen zwischen drei Typen von Gruppen und der Erfüllung verschiedener Bedürfnisse:
◦ Intime Gruppen zugehörigkeitsbezogene Bedürfnisse
◦ Aufgabenorientierte Gruppen utilitaristische Funktion, leistungsbezogene Bedürfnisse
◦ Soziale Kategorien identitätsbezogene Bedürfnisse, soziale Identität
Was ist Gruppensozialisation?
der Prozess, bei dem die Gruppe versucht, neuen Mitgliedern existierende Gruppennormen und Verhaltensweisen nahezubringen
Was ist Gruppenverpflichtung?
der Grad der psychologischen Bindung eines Gruppenmitgliedes an die Gruppe und deren Ziele, inkl. des Wunsches nach Aufrechterhaltung der Mitgliedschaft
Was bezeichnet Rollenwechsel im Kontext von Gruppen?
eine Veränderung der Beziehung eines Gruppenmitgliedes zur Gruppe, resultierend aus gegenseitigen Bewertungsprozessen zwischen Individuum und Gruppe
Welche Stufen der Gruppensozialisation können unterschieden werden?
- Beitreten einer Gruppe
- Vollwertiges Mitglied werden
- In einer Gruppe sein (Phase der Aufrechterhaltung)
- Verlassen der Gruppe
Beitreten zu einer Gruppe
- Phase
Phase der Untersuchung / Exploration
Vollwertiges Mitglied einer Gruppe werden (Phase der Sozialisation)
- Phase
- Die Normen der Gruppe lernen (Sozial-emotionale Normen, prozedurale Normen, aufgabenbezogene Normen)
- Erlernen von Kenntnissen und Fertigkeiten, um ein effektives Gruppenmitglied zu sein
- Einfluss von Neumitgliedern auf die Gruppe ist auch möglich
Vollwertiges Mitglied einer Gruppe werden (Phase der Sozialisation)
- Akzeptanz
Als vollwertiges Mitglied kann man Zugang zu verdeckten Informationen haben, informellen Cliquen angehören und wird weniger kontrolliert
Vollwertiges Mitglied einer Gruppe werden (Phase der Sozialisation)
- Rolle von understaffing und overstaffing
Selektivität, Anspruch an die neuen Mitglieder (z.B. spezielle Aufgaben), Bestrafung von Devianz
In einer Gruppe sein (Phase der Aufrechterhaltung)
- Phase
- Rollenaushandlung zwischen Mitglied und Gruppe um Zielerreichung (individuell und gruppenbezogen) zu maximieren
(Z.B. Anführer, Rekrutierer, Trainer)
- Formale vs. informale (funktionelle) Rollen
- Aufgabenbezogene vs. soziale/beziehungserhaltende Rollen
Verlassen der Gruppe
- Phase
Divergenz:
- Druck auf und Ausschluss von devianten Personen
Phase der Resozialisierung:
- Versuche der Akkommodation oder Assimilation
- Wiedereintritt in vorherige Phase, falls erfolgreich
Austritt:
- Grad der Identifikation
- Freiwilliger Austritt hängt von der Verfügbarkeit andere attraktiverer Gruppen ab
◦ Rauswurf
Anschließend: Phase der Erinnerung
Die fünf Phasen der Gruppenentwicklung
- Forming
Gruppenmitglieder lernen sich kennen: hohe Ungewissheit - Storming
Gruppenmitglieder wehren sich gegen Einfluss: Uneinigkeit und große Konflikte - Norming
Gruppenmitglieder teilen eine gemeinsame Absicht: hohe Kohäsion und Freundschaft - Performing
Gruppenmitglieder arbeiten zusammen auf ihr Ziel hin: Leistungsorientierte Beziehungen - Adjourning
Gruppenmitglieder verlassen die Gruppe: Gefühle von Vollendung
oder Versagen, manchmal Trauer oder Erleichterung
Die fünf Phasen der Gruppenentwicklung
- Kritik
- Starke Vereinfachung der Wirklichkeit: z.B. nicht alle Stufen notwendig, Verharren in Storming-Phase
- Abrupte Veränderungen (qualitative Sprünge) oder graduelle Veränderungen?
Gruppennormen
Ermöglichen angenehme Koordination und Kommunikation; tragen so zur Verbesserung der
Gruppenleistung bei
Transaktives Gedächnis
“a system of knowledge available to group members with shared awareness of each other’s expertise, strengths and weaknesses”
Gruppenkohäsion
“the force that binds members to the group and induces them to stay with the group” (p. 406)
(Festinger)
◦ Aufgabenbezogene Kohäsion: “cohesion based on attraction of group members to the group task”
◦ Interpersonelle Kohäson: “cohesion based on the liking of the group and its members”
Gruppenkohäsion
- Welche Form der Kohäsion steigert die Leistung der Gruppe?
Nur aufgabenbezogene Kohäsion (die Gruppenmitglieder verfolgen leistungsorientierte Ziele) steigert die Leistung der Gruppe
Rollen in Gruppen?
◦ Formale vs. informale (funktionale) Rollen
◦ Aufgabenorientierte vs. soziale/beziehungserhaltende Rollen
Rollen in Gruppen
- Expectation states theory (Berger, Rosenholtz, & Zelditch, 1980)
◦ Statusbezogene Charakteristika
◦ Erwartungen an die Leistung
◦ Sich selbst erfüllende Prophezeiung
Aufgabenerfolg in der Vergangenheit –> Hohe Erwartung auf erfolgreiche Beiträge –> Hoher Status –> Mehr Einfluss
