Un vocabulaire à s'approprier (+++) Flashcards
Parmi plusieurs éléments de terminologie, associer le terme approprié pour désigner l'une ou l'autre caractéristique de l'évaluation présentée sous la forme d'une brève description.
Quel élément caractéristique du renouveau en évaluation est associé à la fonction formative de l’évaluation en contraste avec l’évaluation sommative ?
L’intégration de l’évaluation à l’apprentissage
Quel élément caractéristique du renouveau en évaluation est associé au recours à un profil de progression plutôt qu’à une somme arithmétique de résultats partiels ?
L’importance du jugement
Quel élément caractéristique du renouveau en évaluation est associé aux énoncés descriptifs précisant ce qui est attendu des élèves dans un programme d’études ?
Les attentes et les standards
Quel élément caractéristique du renouveau en évaluation est associé au type de question ou de problème qui incite les élèves à construire une réponse élaborée plutôt que de cocher simplement un choix de réponse ?
Les situations de performance
Quel élément caractéristique du renouveau en évaluation est associé au portfolio ou dossier d’apprentissage comme pratique d’évaluation ?
La participation de l’élève à son évaluation
Quel élément caractéristique du renouveau en évaluation est associé au remplacement d’une note de passage (comme 60% à un examen) pour aider les individus à mieux se préparer à un examen ?
Les attentes et les standards
Quel élément caractéristique du renouveau en évaluation est associé au souci de concevoir, pour un examen, des questions ou problèmes proches de ceux qu’on trouve dans la vie de tous les jours ?
L’authenticité
Quel élément caractéristique du renouveau en évaluation est associé au fait de s’intéresser à la démarche empruntée par un individu pour répondre à une question ou résoudre un problème ?
Les processus comme objets d’évaluation
Quel élément caractéristique du renouveau en évaluation est associé aux performances observées qui ne sont plus considérées comme relevant uniquement du domaine cognitif, mais qu’on les voit maintenant comme résultant également de la motivation et d’une certaine confiance en soi ?
L’aspect multidimensionnel de l’apprentissage
Quel élément caractéristique du renouveau en évaluation est associé aux situations d’évaluation qui offrent aux individus la possibilité de vérifier leurs capacités en leur fournissant un feed-back pour qu’ils puissent prendre des mesures correctives ?
L’intégration de l’évaluation à l’apprentissage
Quel élément caractéristique du renouveau en évaluation est associé au recours à des protocoles d’évaluation où l’élève interrogé peut lui-même soulever des questions ou demander des précisions ?
L’interactivité
Quel élément caractéristique du renouveau en évaluation est associé, avec des performances complexes, à la tâche de l’évaluateur qui n’est plus aussi simple qu’avec des examens objectifs ou des tests standardisés qui produisent des résultats chiffrés ?
L’importance du jugement
