Caractéristiques de situations d'évaluation (+++)

Question 1

Quelles sont les caractéristiques des situations-tâches attendues d’une situation de compétence ?

Answer 1

1) une production attendue (exposé, tableau, affiche, texte écrit, etc.);
2) le réalisme de la situation (en contraste avec des situations abstraites);
3) la mobilisation de plusieurs ressources (ce n’est pas toujours évident et il faut
souvent aller au-delà de chaque situation);
4) un problème mal défini (lorsque le but à atteindre demeure flou pour les élèves; une
caractéristique difficile à trancher);
5) des données manquantes ou superflues (non applicable à toute situation de
compétence; plus facile à déceler en problèmes mathématiques);
6) de durée raisonnable (pour faciliter le recours à d’autres situations de même famille);
7) l’autonomie de l’élève en situation d’évaluation (dans la mobilisation de
ses ressources).