Thème 5 : déficience intellectuelle Flashcards

1
Q

Quels sont les 3 critères qui doivent être présents

A
  • Déficit des fonctions intelectuelles : raisonnement, résolution de problème, abastraction, jugement, apprentissage scolaire etc
  • Déficit des fonctions adaptatives : communication, participation sociale, indépendance
  • Début pendant la période de développement
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Comment est la sévérité le plus souvent

A

Léger : 85% QI entre 50-70

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est ce que le fonctionnement adaptatifs

A

Comment répondre aux normes de l’indépendance personnelle et de la responsabilité sociale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Selon le DSM5, le déficit dans le fonctionnement adaptaif doit être présent dans au moins 2 activités de la vie quotidienne Vrai ou FAUx

A

Faux : seulement 1 activité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels sont les 3 moments de la vie de l’enfant à explorer à l’histoire dans le processus dx DI

A
  • Prénatal (35%)
  • Périnatal (10%)
  • Postnatal (20%)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quelle est la première cause de DI génétique

A

Trisomie 21

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelle est la première cause de DI héréditaire

A

Syndrome X fragile

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nommez 3 causes de DI génétiques

A
  • Trisomie 21
  • Syndrome X fragile
  • Sclérose tubéreuse de Bourneville
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Nommez 3 causes acquise

A
  • Infection (rubéole)
  • Syndrome alcoolisation foetale
  • exposition à des toxines
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Nommez 3 causes environnementales

A
  • Carence relation mère-enfant
  • manque de stimulation sociale et linguistique
  • troubles mentaux grave
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quoi explorer dans les atcd psy et developpementaux

A
  • ATCD familiaux
  • Histoire périnatale
  • Histoire développementale
  • ATCD médicaux et psychiatriques
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Examen physiques

A
  • Recherche signes de dysmorphisme
  • Taille, poids, courbe de croissance
  • Examen neuro
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vrai ou faux : l’audition est atteinte chez 10% des DI

A

Vrai (4x la normale)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Meilleur pronostic

A

Léger à modéré

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Moins bon pronostic

A

Si comorbidités psychiatriques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Qu’est ce qui améliore le pronostic

A

Amélioration du niveau d’adaptation si stimulation/environnement supportant

17
Q

Réponse à la médication psychiatrique

A

Moins bonne réponse et tolérance

18
Q

Techniques aidant à travailler avec personne atteintes de DI

A
  • Adapter la durée des séances
  • Support visuel
  • Mise en situation
  • Limiter les distractions
  • Favoriser activation comportementale et activités physiques pour diminuer le stress
  • Résolution de problème
  • Techniques de relaxation et gestion du stress
  • Travailler les habiletés sociales
  • Répéter régulièrement et faire confiance au patient
  • journal de bord adapté
19
Q

Quel est l’objectif d’une approche préventive

A

Développer des stratégies d’intervention qui sont appliquées avant que le comportement ne soit émis

Leur donner tous les moyens de s’exprimer et d’avoir du contrôle sur leur vie et de s’épanouir

20
Q

Exemples d’activités préventives

A
  • changements dans l’environnement
  • Modification au programme activité
  • Évitement situations/expositions
  • moyens de protection
  • soins physiques et psychiatriques
  • travailler attitude, facon de réagir
21
Q

Comment peut se présenter DI

A

Trouble du comportement : trouble de la communication donc les gestes/comportements sont une façon de communiquer

–Parfois moyen d’expression d’un malaise physique

22
Q

Vrai ou faux : ils sont plus à risque de troubles psychiatriques que la population générale

A

Vrai : anomalies cérébrales fréquentes

> Présentation souvent explosive

23
Q

Vrai ou faux : DI et TSA coexistent souvent

A

Vrai : 20-40% des TSA ont également un DI

24
Q

Qu’est ce qui permet d’orienter dx entre DI et TSA

A
  • communication verbale et non verbale

- recherche réciprocité sociale ou émotionnelle

25
Q

Qu’est ce qui peut être à l’origine de l’inattention dans un DI

A
  • Absence de structure
  • Manque d’intérêt
  • Niveau d’exigence trop élevé

Analyse en fonction de l’âge développemental

26
Q

QUelle approche psychologique se démarche

A

Approche béhaviorale

27
Q

Existe t’il un traitement ppur les troubles de comportement ou d’agressivité

A

Non outre traitement sédatif en urgence

28
Q

Quand utiliser les antipsychotiques

A

réservé au traitement des troubles psychotiques

29
Q

Quoi inclure dans le DDX

A
  • TSA
  • TDAH
  • TCA
  • Trouble du comportement
  • Trouble de la communication