spontane atribucije Flashcards
ljudi umeju da rezonuju kao laički naučnici
- ne znači da uvek spontano tragaju za uzrocima zbivanja
pogrešan zaklj: da ljudi iz sit. u sit. neprestano zbunjeni tragaju za obš. i donose atribucije
- ljudi retko sebi postavljaju pitanje o uzrocima dešavanja
- spremno prihvataju gotova tumačenja koja su pri ruci
- pitanje je KADA oni formulišu atribucije (ako su centr, i svesne)
Vejner, atrib. proces je podstaknut
- neočekivanim događajima - pre nego očekiv.
- neg. ishodima i neuspesima - pre nego poz. uspesima
Lajli i saradnici - neočekivana zbivanja izazivaju
- kompleksnije traganje, nego očekivanja
- usmeravaju atribucije u nekom pravcu
ako se neuobičajeno zbivanje desi u običajenoj sit.
- skloni smo da ga objasnimo un. atribucijama
ako se neuob. zbivanje desi u neuob. sit.
- skloni smo da ga objasnimo situacionim uzrocima
spontane atrib. su češće u sit. kada čovek opaža
- gubitak kontrole
- i kad je u stanjima neg. raspoloženja
eko. nevalidna istraživanja
- atribucije koje su bile predmet analize dobijane su u kom. procesu, kada su IC direktno pitani o uzrocima nečega
naprotiv - atribucije se skoro uvek na saopštavaju tokom interakcije sa nekim
- kad se obš. zašto se nešto desilo/ne
- uvek u K sa nekim ciljem koji može biti ubeđivanje, optuživanje, opravdavanje, hvaljenje i sl.
Hilton - obš. je najčešće oblik soc. interakcije
- u kom se nešto nekome obš.
Hilton, pod zašto se X desilo misli
- zašto se X desilo, a ne ono što je bilo normalno (očekivano)
- atribucioni proces je pokušaj obš. nekome zapšto se nešto neočekivano desilo
mali konsenzus
- neobična osoba, drugačija
visoka distinktivnost
- S neobičan
mala konzistentnost
- postojeće okolnosti neobične
Juvonen - uč. treba da navode uspeh/ne u šk.
- obš. zavise od toga kome ih daju
- vršnjacima - retko atribuirati SB i vrednim učenjem - podešene utisku koji žele da ostave na druge
formulisanje atribucija sledi
- postavljene ciljeve i konverzaciona pravila - poput Grajsovih kooperativnih pravila K
ljudi daju razl. obš. istog zbivanja
- ne jer menjaju tumačenje
- već jer ga prilagođavaju zahtevima interakcije
Grajsovi principi ispravno predviđaju da će u razg. sa 4g odrasli govoriti o
- policajcu
- H da dete ne zna šta je njegova uloga
Hamilton; kad čovek razmišlja o nečijoj odgovornosti za postupak
- on razmišlja kao intuitivni pravnik, a ne psiholog
cilj intuit. psihologa
- da nađe uzroke P i da koristi naučnu metodologiju i slanja se na princip kovarijacije
cilj intuitivnog pravnika
- sankcionisanje P koje je dru. nepoželjno i koje podleže pravnim i moralnim sankcijama i utvrđivanje odgovornosti aktera na osnovu utvrđ. da li je on mogao drugačije (ispravno) da postupi ili je akt. posledica prinude, neznanja i ludila
pitanje odgovornosti
- ko treba da odgovara za nešto što se dogodilo
- češće ko je kriv, a ređe ko je zaslužan
Hajderove procene odgovornosti - ljudi koriste razl. kriterijume - nivoi
- nivo asocijacije
- nivo uzročnosti
- nivo predvidljivosti
- nivo namere
- nivo opravdanja
- nivo asocijacije
- najprimitivniji nivo - čovek odgovoran za svaki ef. koji je na bilo koji način asoc. sa njim
- nivo uzročnosti
- odgovora za ef. koje je prouzrakovao, čak i kad nije mogao predvideti ishod akcije, niti zna do čega je postupak doveo
- odgovornost se procenjuje po rez. ne namerama
- nivo predvidljivosti
- odgovoran za svaku posledicu svog delanja koju je mogao predvideti, bez obzira da li je ta posledica cilj/ne
- ovo je ob. odgovornost
- nivo namere
- odgovoran samo za ihsode koje je nameravao da postigne