samo-opažanje Flashcards

1
Q

opažanje može da zavara

A
  • jednostavan automatski proces, zasnovan na čulnim podacima o drugoj osobii
  • složen kognitivni proces zaključivanja zansovan na velikom br. raznovrsnih info
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Self - svest o vlastitom postojanju

A
  • prvu analizu izveo Džejms
  • self ćemo prevesti sa Ja
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Džejms pravi razl. između

A
  • Ja kao subj. saznavanja
  • Ja kao ob. saznavanja
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

aspekti Ja kao ob. saznavanja

A
  • materijalno Ja
  • soc. Ja
  • spiritualno Ja
  • čisti Ego
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

materijalno Ja

A
  • ono što čovek doživljava kao debo mene
  • vlastito telo; može se proširiti
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

soc. Ja

A
  • ima onoliko soc. Ja koliko ima grupa ljudi do čijeg mišljenja mu je stalo
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

spiritualno Ja

A
  • osobine i SB koje pridajemo sebi
  • aktivan činilac u opažanju - bira da li mu se sviđa/odbacuje
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

čisto Ja

A
  • apstrakcija da psotoji entitet iza pojavnih predstavljanja
  • ne znamo da li da ga nazovemo dušom
  • da li je besmrtna…
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

self-koncept

A
  • sva uverenja koja imamo o sebi
  • integriše u sebe i niz pojedinačnih elementa - šeme o sebi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

šeme o sebi

A
  • niz pojedinačnih elemenata koji se integrišu u self-koncept
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Markus, uvela šeme o sebi u soc. ps.

A
  • kognitivne generalizacije o sopstvenom Ja koje su izvedene iz ranijeg isk. i koje se organizuju i usmeravaju obradu info koje osoba stiče tokom soc. isk.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

šeme odgovaraju

A
  • samo-opisima
  • crtama L
  • soc. ulogama koje je osoba sklona da pripiše sebi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

razlikujemo se po

A
  • šemama
  • značaju koji im pridajemo
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

ašematični po dimenziji

A
  • osobe koje nekoj osobini ne pridaju značaj/nemaju ideju kako bi se po njoj opisali
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

ljudi imaju multiple šeme

A
  • jače/slabije izražene zavisno od niza F
    — sit.
    — uloge
    — s kim komunicira
    — aktuelne motivacije koja dom.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

u nekoj sit. ili grupi

A
  • bićemo svesniji neke svoje manjinske, nego većinske karakt.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Markus, šeme su izvedene iz

A
  • specif. događaja i iskustava ili iz generalizacija na osnovu ponovljenih kategorizacija i ocena koje daje sam pojedinac ili drugi
  • kad se formiraju funkcionišu kao selektivni mehanizmi koji određuju na koje info obraćamo pž, koliki značaj, kako ih strukturisati, obrađivati, pa.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

težimo da imamo _____________ sliku o sebi

A
  • koherentnu i usklađenu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

self-koncept izgrađujemo i u t dimenziji

A
  • kao priču o sebi, kojom sebi i drugima pomažemo da razumemo zašto smo baš takvi, kakvi smo
  • zašto su se naše osobine formirale i menjale
  • narativ izgrađen na autobio. sećanju - na razl. epizode iz života
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

ljudima treba oko 2s da odgovore

A
  • da li poseduju/ne neku osobinu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

k. šeme lako dostupne, imamo formiranu sliku o sebi, ali ne znači

A
  • da je ona tačna
  • da smo došli direktnim uvidom u stanja i osobine
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

slika koju nam nudi introspekcija

A
  • nije ni potpuna ni tačna
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

T simboličkog interakcionizma

A
  • slika koju imamo o sebi se izgrađuje kroz interakciju sa drugima
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

T soc. poređenja

A
  • važnost poređenja sa drugima u formiraju slike o sebi
25
Q

T samo-posmatranja

A
  • u mnogim slučajevima o vlastitim un. stanjima zaključujemo posredno, oslanjajući se na info o sopstvenom P
26
Q

Nizbet i Vilson, teza da mnogih svojih un. stanja i procesa nismo svesni

A
  • nekad S, nekad Rk, nekad kako S utiču na Rk
  • naknadno racionalizujemo postupke smišljajući razloge i namere
27
Q

procesi koji dovode do odluka i preferencija

A
  • nismo svesni
  • nemamo uvid u njih
  • introspekcija nam ne pomaže da ih osvetlimo
28
Q

exp. oceniti kvalitet raz. proizvod

A
  • najčešće birali kao najbolji onaj poslednji u nizu
  • ali poricali da redosled izlaganja ima uticaj na njihov izbor
  • navodili posebne karakt. izabranog proizvoda, čak i kad su svi bili siti
29
Q

nisu znali zašto je neko simpatičniji

A
  • kako su rešili problem
  • zašto bi na posao primili kandidata A a ne B
30
Q

motivaciona ograničenja samospoznaje

A
  • nesvesni odbrambreni meh. - potiskivanja i represija
31
Q

verovanje u natprosečnost

A
  • sklonost da skoro svi ljudi vide sebe kao natprosečno dobre u raznim osobinama
  • statistički nemoguće
  • zatvorenici ocenjivali sebe kao moralne, iskrenije, ljubaznije prema drugima
32
Q

ispitivanja afektivnog predviđanja - svoje/tuđe em. u razl. sit.

A
  • loše predviđamo kako ćemo se osećati u budućim prij/ne sit.
    — važna pri donođenju odluka
  • problem pri predviđanju intenziteta i trajanja em. stanja
33
Q

ljudi su skloni da pprecene uticaj srećnij događaja

A
  • da precene uticaj neg. događaja
34
Q

skloni smo da dok razmišljamo o uticaju događaja

A
  • smatramo da ssreća i nesreća zavise samo od njega, a ne i mnogo drugih F
35
Q

nemamo uvid u snagu našeg ps. imunog sistema

A
  • kod ozbiljnih nesreća, useva da ublaži snagu doživljene traume
36
Q

exp. nepouzdanost afektivnog predviđanja; beleže koliko su srećni tokom dana

A

1gr - dobijala novac, z: utroši ga na sebe
2gr - potroši novac na druge

  • novi da predvide šta će ih više usrećiti - rekli kupovina za sebe
  • više ih usrećila kupovina za druge
37
Q

autobio. Pa - slika o sebi izgrađena na seć. iz prošlosti

A

-može biti nepouzdano
- sećanja mogu biti iskrivljena i lažna
- Loftus - promenljiva pod uticajem sugestija

38
Q

Loftus, intervju 24 odrasle osobe o događajima iz ranog detinjstva

A
  • pričaju o 3 stvarna i 1 lažnom (izgubio u tržnom centru)
  • čuli da su se rođaci ispričali o tome, sedmoro IC su se i sami setili, sa sve detaljima
39
Q

poređenje tačnosti samoprocene i procena drugih

A
  • nije pouzdano izvesti, šta je kriterijum tačnosti
40
Q

IC imali zadatak da predvidekoliko često će se naći u sit; to predviđali i njihovi poznanici

A
  • procene poznanika - toliko dobre, ako ne i bolje od samoprocene
41
Q

ako želimo da stvorimo tačnu sliku o sebi

A
  • da se ne oslonimo na introspekciju, koliko na razgovor sa prijateljima i poznanicima
42
Q

Kuli: slika koju imamo o sebi zasniva se o

A
  • tumačenju P drugih prema nama
43
Q

Blumer i Mid - razmotrili Kulijevu ideju, centralna postavka simb. interakcionizma

A
  • među ljudima se odvija simb. interakcija
  • uzajamno tumače i definišu svoje postupke
  • reaguju na njih zavisno kakvo značenje im pridaju
44
Q

T simb. interakcionizma, svest o sebi i karakt. nastaje posredstvom

A
  • interakcije sa drugima
  • simb. interakcijom koja se odvija j.
  • dete stiče SB da se stavi u poziciju drugog - da bolje razume poruke drugog, i vidi sebe očima drugog
45
Q

da se dete u učenju stavi u poziciju drugog, uloge

A
  • igranje - zamišlja se u drugim ulogama
  • igre sa drugom decom - koordiniše svoj ulogu sa drugim ulogama, da vidi sebe onako kako ga vide druge uloge
46
Q

dete razvija svest o generalizovanom drugom

A
  • kako ga članovi važne grupe vide, kakve stavove imaju, šta očekivaju
  • stavove i mišljenja internalizuju u sliku o sebi
47
Q

osoba počinje sebe da posmatra očima

A
  • generalizovanog drugog
  • reaguje na sebe onako kako zajednica reaguje na njega
48
Q

simbolička interakcija . uzajamni uticaj, traženje, propitivanje, osporavanje poruka

A
  • mi sebe vidimo onako kako mislimo da nas drugi vide
49
Q

T identiteta - umesto gener. drugog

A
  • kompleksna društvena struktura u kojoj pojedinac zauzima razl. društvene položaje i ulgoe
  • uz svaku su vezana specif. očekivanja
  • pojedinac razvija posebne identitete za svaku ulogu i time potrebne komponente selfa
50
Q

T identiteta, sebe vreduje na osnovu toga koliko ispunjava

A
  • vlastita i tuđa očekivanja za tu ulogu
  • formiranje, menjanje identiteta vezanih za dru. uloge i posledice tih identiteta
51
Q

slika o sebi je pod uticajem kom. sa drugima i povratne info

A
  • ona nije uvek oštra i tačna
52
Q

ljudi su skloni da ne kritikuju jedni druge javno

A
  • verujemo akko drugi imaju bolje miš. o anma nego što stvarno imaju
53
Q

ljudi su skloni da se brane od neg. poruka od drugih

A
  • zaboravljati
  • neprimećivati
  • poz. poruama pridavati veći značaj i verodostojnost
54
Q

od povređujućih i ugržavajućih poruka po samopoštovanje se štitimo

A
  • o sebi razgovaramo sa ljudima za koje verujemo da su nam slični i naklonjeni
  • čuvamo se da tražimo komentare od neistomišljenika
55
Q

onlajn mreže nas izlažu komentarima daleko većeg br. ljudi

A
  • lajkovi/ne - da nam podignu samopoštovanje/uzdrmaju poz. sliku o sebi
56
Q

istraž. poređenje uspečnosti razl. pokušaja da učenici manje prljaju okolinu; 3 odeljenja 5. razreda

A
  1. predavanja kako treba da paze
  2. rečeno kako jesu uredni i kako se ističu po tome
  3. kontrolno
  • P mereno pre i posle exp.
57
Q

pre exp. podeljeni lifleti, gleda se koliko deca bacaju u korpu/koliko na pod, klupi

A
  • dan posle exp. - čokoladice
58
Q

rez. sa prljanjem okoline

A
  1. ubeđivanje - neki rez.
  2. rečeno da su uredna - dvostruko poboljšanje
  3. KG - nema poboljšanja
  • posle 2 nedelje, stopila se razlika I i III, a II podjednako visok nivo urednosti