Psychologie cognitive: Représentations

Question 1

Corrélation neurale

Answer 1

Correspondance entre activité cérébrale et comportements.

Question 2

Matérialisme (réductionnisme)

Answer 2

Corps et esprit sont identiques.
L’esprit est une simple activation neuronale.
Vision physicaliste : Cognition expliquée uniquement par la biologie.

Question 3

Dualisme ontologique

Answer 3

Sciences de la nature (biologie) ≠ sciences de l’esprit (immatériel).
Objets d’étude différents ; nécessitent des méthodologies distinctes.

Question 4

Matérialisme non réductionniste

Answer 4

L’esprit ne se réduit pas à l’activation neuronale.
Exemple : Connaître la perception neuronale ne suffit pas à comprendre l’apprentissage.

Question 5

Dualisme non ontologique

Answer 5

L’esprit n’est pas indépendant du cerveau mais émerge de son activité.

Question 6

Émergence

Answer 6

Apparition de propriétés complexes, irréductibles à leurs éléments constitutifs

Question 7

Survenance

Answer 7

L’esprit dépend de l’activité cérébrale sans être réductible à celle-ci.

Question 8

Dualisme corps-esprit

Answer 8

Distinction entre esprit immatériel et corps matériel (Descartes).

Question 9

Fonctionnalisme

Answer 9

Théorie selon laquelle l’esprit est une fonction du cerveau, non réductible à son substrat biologique.

Question 10

Micropropriétés neuronales

Answer 10

Propriétés et de processus à petite échelle se produisant au niveau des neurones et de leurs réseaux, tels que l’activité synaptique, les signaux électriques (potentiels d’action), la libération de neurotransmetteurs et les connexions structurelles entre les neurones.

Question 11

Macropropriétés mentales

Answer 11

Propriétés émergentes à grande échelle de l’esprit, telles que les pensées, les émotions, les intentions, les perceptions et la conscience.
Décrivent les aspects fonctionnels/expérientiels de la cognition et du comportement.

Question 12

Que signifie “représentation”? (Representare)

Answer 12

“Rendre présent” – créer une image mentale d’un objet absent du champ perceptif ou d’action.

Question 13

Quelle est la différence entre perception et représentation ?

Answer 13

-Perception : Stimulus présent.
-Représentation : Fonction cognitive qui opère en absence de stimulus, substituant un objet mental à l’objet réel

Question 14

Intériorisation du monde

Answer 14

Substitution des objets réels par des objets mentaux.

Question 15

Quels sont les 4 éléments de la représentation?

Answer 15

-Le représenté (O) : L’objet réel (un ours polaire).
-Le représentant (R) : L’image mentale ou les caractéristiques associées à l’objet (il est blanc, il mange).
-Lien de référence : Relation entre le représentant et le représenté (lien cognitif).
-L’agent cognitif : Celui qui établit le lien (l’esprit humain ou l’enfant).

Question 16

Intentionnalité

Answer 16

Lien actif entre le représenté et le représentant.

Question 17

Permanence de l’objet

Answer 17

Capacité de percevoir un objet comme existant en dehors de sa perception directe (Piaget).

Question 18

Représentation mentale

Answer 18

Processus cognitif rendant présent un objet mental en absence de l’objet réel.

Question 19

Représentations propositionnelles

Answer 19

Codage abstrait basé sur le langage, exprimant des relations prédicatives évaluables en termes de vrai ou faux.

Question 20

Comment s’organisent les représentations propositionnelles?

Answer 20

-Réseaux relationnels : Système organisé reliant objets et propriétés (canari → oiseau → sait voler).
-Schémas (Frames) : Blocs de connaissances générales (aller au restaurant). Ces schémas aident à comprendre des situations courantes.

Question 21

Représentations imagées

Answer 21

Codage analogique basé sur les propriétés spatiales, visuelles ou topologiques d’un objet.

Question 22

Théories de Paivio (1972)

Answer 22

Les mots concrets (casque) sont plus mémorisés grâce à un double codage : propositionnel (sens) et imagé (visualisation).

Question 23

Théories de Kosslyn (1978)

Answer 23

Les images mentales conservent les propriétés spatiales des objets.

Expérience avec une île : le temps pour “parcourir mentalement” une distance est proportionnel à la distance réelle.

Question 24

Théories de Shepard et Metzler (1971)

Answer 24

Rotation mentale des objets suit les mêmes lois que la rotation physique, avec un temps proportionnel à l’angle de rotation.

Question 25

Représentations liées à l’action (énactives)

Answer 25

Codage basé sur la sensori-motricité et les gestes nécessaires pour exécuter une action.

Question 26

Théories de Bruner (1966)

Answer 26

Les représentations énactives précèdent les représentations abstraites dans le développement (ontogenèse)

Question 27

Théorie de Piaget

Answer 27

Les concepts abstraits dérivent de l’interaction motrice avec les objets (cuillère liée aux gestes de manger).

Question 28

Approche conceptualiste (codage unique)

Answer 28

Toutes les informations sont codées sous un format propositionnel unique, indépendant des modalités.

Question 29

Approche plurimodale (codages multiples)

Answer 29

Les formats de représentation varient selon la nature de l’information et le mode de traitement requis.

Question 30

Représentations analogiques

Answer 30

Reproduisent les propriétés structurales de l’objet.
Exemple: Une photo ou un tableau de Venise.

Question 31

Représentations non-analogiques

Answer 31

Liens arbitraires, sans correspondance directe avec l’objet réel.
Exemple: Un mot écrit (Venise), une partition musicale, ou un objet virtuel

Question 32

Que se passe t’il lorsque l’on a peur?

Answer 32

-Au niveau mental : Pensées anxieuses, sensation de danger, augmentation de la vigilance.
-Au niveau physique (cerveau)) : Activation de l’amygdale, libération d’adrénaline, augmentation de l’activité dans les circuits neuronaux associés à la réponse de la fuite/lutte.

Question 33

L’esprit/cognition et le cerveau sont-ils pareils?

Answer 33

Non.
Le cerveau est l’organe physique, tandis que l’esprit (ou cognition) correspond aux fonctions mentales et aux processus abstraits comme la pensée, la mémoire ou les émotions. Ces processus émergent de l’activité cérébrale, mais ils ne sont pas identiques à la matière cérébrale.

Question 34

Le cerveau ressent-il telle ou telle émotion?

Answer 34

Partiellement vrai.
Le cerveau ne “ressent” pas d’émotions au sens subjectif. Cependant, il est responsable de générer et de réguler les émotions à travers des structures spécifiques comme le système limbique, en collaboration avec le corps (via les hormones, les nerfs, etc.).

Question 35

La mémoire se situe t’elle dans l’amygdale?

Answer 35

Non.
La mémoire n’est pas localisée dans une seule région. L’amygdale joue un rôle crucial dans les souvenirs émotionnels, mais d’autres parties du cerveau comme l’hippocampe, le cortex préfrontal et le cortex cérébral en général sont également impliquées dans différents types de mémoire.

Question 36

Le cerveau permet-il de prendre des décisions?

Answer 36

Oui.
Les décisions sont prises grâce aux interactions complexes entre différentes régions cérébrales, notamment le cortex préfrontal, qui gère la planification, l’analyse et le contrôle des impulsions.

Question 37

Qu’est-ce que la survenance ?

Answer 37

Dépendance des états mentaux aux états cérébraux : un changement dans le cerveau implique un changement dans l’esprit, mais ce dernier n’est pas réductible au cerveau.

Question 38

Expérience de Jean Piaget (1968)

Answer 38

Les enfants vont progressivement apprendre (entre 18 et 24 mois) que les objets existent d’eux même, sans leur influence.
Jouer avec un bébé puis cacher le jouet sans qu’il le voit. Observer s’il va faire des efforts pour le trouver (Conclusion : Représentation mentale) ou s’énerver car il a disparu.

Question 39

Quels sont les 4 composantes d’une représentation ?

Answer 39

-Support : Substrat cérébral/mental sur lequel repose la représentation.
-Contenu : Information/propriétés associées à ce qui est représenté.
-Référent : Objet/concept auquel la représentation fait référence.
-Processus : Mécanismes cognitifs permettant de créer, utiliser ou modifier la représentation.

Question 40

La représentation est-elle une réalité mentale ou une réalité cérébrale ?

Answer 40

La représentation est à la fois une réalité mentale et cérébrale. Mentalement, elle correspond aux processus subjectifs de pensée, et cérébralement, elle repose sur l’activité neuronale qui en est le support.

Question 41

Représentation propositionnelle

Answer 41

Représentation d’une relation spatiale « le livre est sur la table ».
Sujet « livre » ; Prédicat « être sur » (noté P) ; Objet de la relation « table »

Question 42

Représentation d’une relation causale

Answer 42

« Si une personne est exposée à un allergène, elle peut développer une relation allergique »
« Être exposé.e à un allergène » (E) « Développer une réaction allergique » (R)